Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Наше ОСОБОЕ обучение, часть2

[катюнz]

дать ребёнку неплохое образование

вот я и рву *опу и себе и ребенку за "хорошее образование".

теплые отношения в семье.

здесь мне везет в том, что дочь сама ласковая и очень быстро отходит

Как я поняла, план был, но не всегда выполнялся? Да? )

дааааа

Потому что на устную речь уже ложится письменная.

у нас устная речь без больших проблем. есть небольшая дизартрия. но если она не спешит и контролирует, то этого не слышно. а вот письменная дисграфия очень яркая: диктует себе "к" на бумаге получается "н", пишет "гнездо" (диктует по буквам правильно), на бумаге "книсто"

Десяток и второй десяток - это база

дааа, я помню, как Вы уговаривали потерпеть. только Вашими словами,Ольга Васильевна , и тешу свое терпение: еще чуть-чуть и пойдем дальше. если меня от первого десятка не стошнило, со вторым тем более должна сдержаться.

Сейчас еще и учебный год внесет свою полезную систему в знания.

я с одной стороны ужасаюсь началу учебному году , что год учебный нам несет. а с другой радуюсь, что можно "поделится" функциями по обучению и воспитанию.

[Splinters]

Ответ на сообщение катюнz от 4 сен 2018, 23:10

еще чуть-чуть и пойдем дальше. если меня от первого десятка не стошнило, со вторым тем более должна сдержаться.

Можно я распечатаю и себе на стенку повешу?
уж очень ярко это выражение отражает состояние души

[катюнz]

Можно я распечатаю и себе на стенку повешу?

продавать буду , первым десяти скидка

[KishMish]

а он сам решил, что ему надо быть отличником?

Нет И я не заставляю, не ориентирую на оценки.
Просто умом он понимает, а на деле не получается, как будто "говорится" и "пишется" само, что-то другое, неправильное

а вот письменная дисграфия очень яркая: диктует себе "к" на бумаге получается "н", пишет "гнездо" (диктует по буквам правильно), на бумаге "книсто"

У нас похожая ситуация, еще и с грамматикой связанная. Например, вслух говорит слово в правильном падеже, а записывает в тетрадь совсем в другом. ("хорошего - хорошему" и т.д., предлоги другие, слитно-раздельно, заглавная буква после точки забывается).
В общем и целом, грамота дается тяжело.

[Frazy]

Я что-то совсем замоталась. Вот, выкладываю прописи:
Эти я распечатала:
[attachmentid=10527157][attachmentid=10527177]
А это покупные:
[attachmentid=10527165][attachmentid=10527173][attachmentid=10527169]

Отредактировано: Frazy в 5 сен 2018, 21:44

[Мавка]

А это покупные:

О, такие тоже видела Мельком в одном из книжных.

[Splinters]

Первая учебная неделя позади. Было по 3 урока каждый день.

Из хорошего:
- встает в 7 утра почти добровольно (а раньше и в 12 вытащить из-под одеяла было каждый день боем с кровопролитием, последнее время уже банально брызгалкой для цветов пользовалась)))) ложится относительно добровольно в 21-30, к 22 уже засыпает со словами "не мешайте засыпать, а то я в школу просплю"
- в школу бежит с удовольствием, учитель товарища хвалит: работает на уроках, все слушает, понимает сказанное (!!!) и выполняет задания (я в шоке)
- получил за неделю шесть пятерок ))) вырезанные бумажные пятерочки с ручками и ножками - такая прелесть))))
- ест 5 раз в день - я не привыкла столько кормить ребенка! раньше три раза в день по чуть-чуть, а теперь по взрослой миске, да еще чем-нибудь сверху заедает - и это через каждые 3-4 часа происходит)))) В школе смирно грызет свои гречневые сухари, чужую булку не берет - я боялась, что таскать начнет.

Из плохого:
- постоянно ревет, чуть что не по нём (спросили другого, хотя руку поднимал - слезы рекой и т.д.) я такого рёву-корову не выращивала, не понимаю, чего это он
- продолжается с прошлого года (с подготовишек) борьба с двумя одноклассниками (пихалки, обзывалки - пока вроде до драк не дошло, хотя в прошлом году уже и дрались)
- опять с одним их этих двух они делят девицу-одноклассницу, на этот раз уже другую..

Со следующей недели по 5 уроков каждый день, четвертыми и пятыми стоят уроки отдыхательные - изо, труд, физ-ра, музыка. Еще хочу оставлять на продленке до 15 часов - там со своим учителем гуляют и делают д/з.

При этом товарищ упорствует по кружкам и отказывается их бросать:
- пн и чт - футбол
- ср и сб - шахматы
- пт - робототехника

По субботам после шахмат будет со мной еще и на работу ходить, мне иначе не поставить расписание - ну хоть не на целый день, а только на две пары ))


Как же я устала за эту неделю, граждане.. дайте веревку и мыло - помоюсь и в горы.. У меня совсем сил нет с этими мелкими перебежками - школа / работа / школа / дом / кружки / дом - устала именно от постоянной беготни..(((((( И от готовки!!! Еда в доме стремительно заканчивается! :=))))))))))))))))))


поныла - стало полегче)))))) простите нытика))))))))

Отредактировано: Splinters в 7 сен 2018, 15:26

[Воробушек]

Пытались действовать через пмпк - не прошло, иди опускаться на 8 вид или мучатся дальше. Что делать, как учить ребенка иностранному Посоветуйте что нибудь...

Честно никак Мой речевик в 7 классе. На английский и немецкий (угу, у нас два языка) я тупо забила. Максимум пытаемся учить хотя бы простые слова. Сейчас учит лучше, но программа сложная, поэтому догнать без шансов. Договаривайтесь с учительницей, пусть рисует три

я считаю, учитывая возможности ребенка, читаем очень много - трудно , интонации какие то своеобразные, легко прочитывает слово но делает большие паузы между словами из этого затруднено понимание

Младшая вроде бы норма у меня, но с чтением ровно как у вас, да и с математикой не ахти, способности явно ниже среднего, увы. Для себя поняла, что читать МНОГО смысла нет. Консультировалась с Ольгой Узоровой (Олечка, спасибо тебе ). Для себя вывела формулу. Мы до сих пор читаем малюсенькие текстики (буквально 50-80 слов). Но регулярно. И текст отчитываем так, чтобы он читался идеально. Ну максимально идеально. Если какие-то слова вызывают затруднения, их отдельно вразнобой прочитавыем еще раз 5-7. Итог, читать стала лучше...но до идеала плыть и плыть...
С письмом беда у обоих.

[катюнz]

Ответ на сообщение Splinters от 7 сен 2018, 15:05
самое тяжелые дни будут вторник-среда, а потом.... потом привыкнете .

[Splinters]

Ответ на сообщение катюнz от 7 сен 2018, 19:42

самое тяжелые дни будут вторник-среда

почему именно вторник-среда?

а потом.... потом привыкнете .

НИ ЗА КАКИЕ КОВРИЖКИ!!!
Буду дрессировать на уровень "бегай сам по своим кружкам".. Если бы не проблемы с питанием, оставляла бы на продленке до 17-30, не надо было бы мотаться домой на эти пару-тройку часов..