Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Наше ОСОБОЕ обучение, часть2

[KishMish]

Договоритесь с учителем, что Вы будете кратко писать то, что ребёнок готов ответить, а листок вкладывать в дневник. Учитель на уроке подойдет - посмотрит.
Ничего страшного. И в массовой школе так иногда делаем.

Спасибо за совет! Да, все-таки на одного лишь ребенка это возложить не получится, он еще не готов.

KishMish, я забывчивость пережила с двумя детьми. У моего сына в младших классах к парте скотчем были приклеены напоминалки и расписания.

Да уж. Нет, нам клеить не разрешат, да и пересаживают их время от времени.

ваш в одном классе все время занимается или они переходят в течение дня?

Основные предметы в одном классе, изо-музыка-английский в других, дополнительные занятия в третьих, продленка тоже в разных кабинетах бывает.
Наш "любимый" вечерний квест - "найди пакет с физ-рой"

[Вьюрок]

Ответ на сообщение Наталья-каналья от 19 окт 2017, 21:14

Наташа, ты монстр как ты это сделала? круть моя пишет как на фото похуже, но я и так довольна, и потом мне все в голос твердят, что не надо, лучше усилия кинуть на отработку других навыков


KishMish, простите, но вот сложилось впечатление, что учитель совершенно не в курсе ваших проблем или вы хотите, что бы она учила сына как всех, как здорового?

У Вас с учителем вообще как отношения? часто общаетесь лично? про ребенка рассказываете, что дается легко, что трудно .... ну и все в таком духе
Попросить,для начала, что б учитель спрашивала сама у ребенка, спрашивать на перемене... да масса вариантов
Странно как то все

Не реально особого ребенка учить на общих основаниях. Невозможно, это не учеба- одни мучения и нервомотания для всех сторон.
Невозможно , если даже одна сторона не хочет участвовать в общем деле. (Вон у нас даже учитель согласна, а мама принципиальная такая, сложила руки и строчит жалобы и такие есть)
Только контакт и содействие.

Отредактировано: Вьюрок в 20 окт 2017, 08:13

[Вьюрок]

У Жар-птицы сейчас почти идеальное обучение ребёнка. И в классе мало человек, и инд подход, и частные занятия

так там и школа специализированная. Или я ошибаюсь
В массовой школе таких условий добиться нереально. Ресурсные классы вот только, но это условно ООШ.

[Наталья-каналья]

Девочки, почерк исправляю прописями - одной обычной и одной специальной (на ней написано "Для исправления почерка"). Каждый день примерно страница получается в общей сложности. Только сидела сначала рядом и тормозила его темп))) Слово "отстояла" я уж не стала ему исправлять и объяснять, т.к. он и так расстроился из-за ошибок , и это слово вообще начал проверять словом "отстАивала" ))) В общем, как с теми "птенцами", про которых кто-то из девочек писал , которых ребенок проверил словом "птички" ))))

[Наталья-каналья]

Ответ на сообщение Пин от 19 окт 2017, 21:56

Меня только ленивый не спросил еще, почему я вожу ребенка на другой конец города в школу (сейчас, слава Богу, сам ездит, у нас убиться с утра можно с маршрутками, из дома выходит в 7 утра), ведь рядом - две школы. И мне насточертело уже объяснять, что я его отдала в самую малокомплектную школу в городе, с самым маленьким классом среди всех оош - 23 человека. Я этот класс искала, таскаясь по всем школам города.
Родители со здоровыми детьми не понимают, почему это так для моего ребенка важно. Я - понимаю. Ему и в этом классе тяжело, а если бы я отвела его в школы рядом с домом, где по пять классов в параллели и по 30-33 ребенка в классе, он бы у меня вообще не смог учиться в классе.

У нас здесь одни родители метались с выбором ребенку школы... 1 класс! ... По прописке папы - тогда там, где 46 чел. в классе по списку Зато рядом с домом. По прописке мамы - 23, но возить в деревню (за город), выходить из дому в 6 утра.

[KishMish]

KishMish, простите, но вот сложилось впечатление, что учитель совершенно не в курсе ваших проблем или вы хотите, что бы она учила сына как всех, как здорового?

В курсе с первого класса.
Когда дали инвалидность, сообщила и об этом. Нет, конечно, не хочу, нужен индивидуальный подход.

У Вас с учителем вообще как отношения? часто общаетесь лично? про ребенка рассказываете, что дается легко, что трудно .... ну и все в таком духе
Попросить,для начала, что б учитель спрашивала сама у ребенка, спрашивать на перемене... да масса вариантов
Странно как то все

Отношения уважительные, часто спрашиваю, как у ребенка дела на уроках, рассказываю об успехах и неудачах, на что обратить внимание, что говорит психолог (занимаемся поблизости и ездим в Москву в реабилитационный центр).
Уже просила (например, спросить стихи), но, видимо, она замоталась.
Тяжело - 32 человека в классе, треть класса приезжие (кавказцы, таджики), помимо классного руководства еще обязанности завуча.
Сегодня еще буду разговаривать.

[катюнz]

всем привет! я пришла хвастаться . наша учительница провела три контрольные работы: по математике, окружающем и русскому. на сколько я поняла это по новым ФГОСам и ее инициатива вместе взятые, потому как с нашими детьми такое провести не просто. и после ,еще написала в вотсапе кто как написала, у кого были трудности. на математике легко справилась только одна девочка, у остальных были сложности,Таисия споткнулась на первом примере и пришлось ее "подталкивать"(это наше обычное состояние, под присмотром делает,на самостоятельность не рассчитано), но "дотолкали", что за контрольную поставили пять. с окружающим проблем нет. а вот русский, я запрыгала от счастья : сделала все сама, переписала слова, правильно, на строчках(!), разбила слова на слоги и правильно расставила ударения. .
в целом, топчемся на месте, но я сама стала видеть результат топтания: стала читать вывески магазинов, может прочитать маленькую сказочку сама и пересказать ее, стало проще со счетом до 10, состава числа еще не выучила, но,хотя бы видеть понимание, что это такое. можно теперь спросить :7 это три и сколько.
читает вот такие сказки. одна сказка перед сном. сначала Тася мне, потом я ей.уже большое произведение..
ровесников,уже, не догоняем у них и счет двузначных чисел и разбор предложения на сказуемые,второстепенные.

[Пин]

катюнz,
Умница ваша Таечка. Идите в своем темпе, появятся резервы дополнительные - догоните потихоньку.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение катюнz от 21 окт 2017, 07:41
катюнz, ПОЗДРАВЛЯЮ! Замечательные результаты!
Всё получится. Главное - спокойно, маленькими шажками идти вперед.
Я очень за Вас и дочку рада!

[Вьюрок]

а я расстроилась сегодня до слез.. встретила давнюю знакомую, а у нее сын-аутист уже взрослый. сколько она с ним мыкалась, сколько всего прошли.... интеллект отличный, еле-еле массовую школу вытянули, он даже ВУЗ закончил заочно, но вот болезнь никуда не девается рассказывает - вот 2 года никуда не может устроить его на работу. как увидят какой он - никому такие работники не нужны интеллект интеллектом, но в жизни это не главное получается

послушала я ее, и совсем скисла. учим мы своих,учим... а дальше то что..