Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Наше ОСОБОЕ обучение, часть2

[Cypeпка]

KriGleS, не междометия, а аморфные слова ))) Ребёнок заменяет непроизносимое для него слово аналогом.
Ну вот я о том и говорю. По структуре - нормальная речь трёхлетки. Он строит достаточно уже сложные предложения, у него есть согласование слов в предложении, есть диалог... ну предлоги вот западают... но в целом - хорошая уже речь.
И при этом сильнейшим образом западает звуковая структура. При том, что количество слогов в словах он сохраняет, да и в целом структура слов сохранена... вот в тех примерах, что вы написали, практически нет "оболтанных" слов.
А у моего фраза "ГагА какА ба пАпа" означала "Птица полетела и села на забор"... как говорится, почувствуйте разницу Вот тут ни структуры слова, ничего... Или "Папа пось пак" - "Папа поехал на поезде на станцию метро Измайловский парк" - структура предложения вообще не сохранена.
Это я про старшего... у младшего речь выстроена полностью искусственно.

[Анихона]

Ответ на сообщение Cypeпка от 5 ноя 2017, 15:21
Вот часто я стала встречать детей, у которых по грам. структуре речь хорошая, а звуковая сильно нарушена

[Cypeпка]

Mumimama, ну ленинградская логопедическая школа - это имя... она всегда славилась. К вам вообще едут за логопедической помощью со всех концов... не знали? И из Москвы, в том числе.
Ну и у меня сын-то взрослый давно... сейчас с этим получше.
Хотя... вот с прошлого года, я так понимаю, опять такую установку взяли, чтоб особо не диагностировать.

[Анихона]

Ответ на сообщение Cypeпка от 5 ноя 2017, 15:27
Взяли-взяли

[KriGleS]

Я, сказать по правде, не боюсь ни психиатров, ни их диагнозов, проходила я уже этот путь однажды
Меня больше смущает позиция того же психиатра, приходите после 3, дадим диагноз, поставим на очередь в сад. А помощь какая нам будет оказываться? Ну вот, на очередь поставим... Очередь как минимум на 2 года. Ну вот и что я к ней пойду. Ну на крайний случай оставляю, если почувствую, что не справимся, то пойдем в логосад. Хоть и очень этого мне не хочется
На данный момент план такой, лечение у невролога в ноябре-декабре, продолжаем ходить к логопеду, начинаю заниматься отработкой слов по схеме вышеприведенной. Этого пока будет достаточно?

[Наталья-каналья]

Cypeпка, я записывала не всё, но основное, и говорил вообщк очень мало, больше мычанием, и вот у моего в 3,5 было так:
афачка - собачка, сила - лиса, силичка - личичка, кобобок - колобок, кабляка - корабль, бубубот - бутерброд, тиголик - треугольник, касаб(л)я - колбаса.
В 4 года : амизяй - нажимай, каб(л)яблик- кораблик, каблик - крабик, мазикин - магазин, мазикинчик - магазинчик, кувти - включи, вулет - живот, зяга - ягода, мамизяй - размешай, сятя - сначала, миляй - снимай, фалятя - фиолетовый, люко - йогурт, каклетька - котлетка, асипий - насыпь, мамёли - замёрзли, холя - холодно, кувчи - включи, куфлики - вкусненький , мулять - смывать, акношки - окошки, кучики - ключики. В 4,5 года : мазьми - возьми, сям - сам, куфля - вкусно, дасьли - дальше, мамелять - размешать, галявишь - говоришь.
В 5 я уже не записывала (не до этого было), но вот в 6 нам дали направление в лого - группу ( до этого в сад не ходил), так он ещё часто говорил "без падежей".
А слово "котлетка" он до сих пор говорит "коКлетка" Может и написать так, если не подумает.

[Cypeпка]

Коклетка - это классика жанра мы учили "кот летом съел кот-лету", вот потому что КОТ, потому и коТлета
А связная речь-то была? Какие-нить предложения вот из этих слов?

[Mumimama]

ну ленинградская логопедическая школа - это имя... она всегда славилась. К вам вообще едут за логопедической помощью со всех концов... не знали? И из Москвы, в том числе.

такого - нет. Я знала, что есть две равноправные школы - Московская и Ленинградская. не совсем в тему, но вот, например, нейропсихологов у нас хороших, как говорят, нет. Все в Москве

Хотя... вот с прошлого года, я так понимаю, опять такую установку взяли, чтоб особо не диагностировать

потому что после диагностики надо что-то предлагать, а все сады сокращают, группы закрывают... нет?

[Cypeпка]

такого - нет. Я знала, что есть две равноправные школы - Московская и Ленинградская. не совсем в тему, но вот, например, нейропсихологов у нас хороших, как говорят, нет. Все в Москве

потому что после диагностики надо что-то предлагать, а все сады сокращают, группы закрывают... нет?

Ну как бы да... теоретически. У московской школы есть и имена, есть и неплохие наработки...
А вот если реальное воплощение взять - вот то ли Санкт-Петербург просто тупо меньше... не знаю...
Но у вас это всё на практике работает лучше.
Нейропсихологи - ну да... это вот больше московская фишка. Как и вообще всякие практики эти...

[Mumimama]

А вот если реальное воплощение взять - вот то ли Санкт-Петербург просто тупо меньше... не знаю...
Но у вас это всё на практике работает лучше.

я уже не знаю. Когда Игорь был маленьким все писались от лого-прогноза! только туда и все! иначе ужас-ужас. А сейчас я стала натыкаться на прямо противоположное мнение