Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Первоклассники - 2017, Часть 5

[Суриката]

Даже меня можно напугать числом пи. Я, конечно, помню, что это 3,14, но вот что оно означает и для чего нужно - стерлось из памяти с получением аттестата )))

[Длинноногая]

мы учи ру за первый класс прошли еще до школы - вот думаю за второй класс сажать или нет пока идет подготовка к концерту ( 25 ноября выступаем в старшей школе) мне времени чесно говоря жалко. Итак ребенок на нервной почве половину нот лажает то недожмет где то передует

[Ани К.]

Здравствуйте, а есть у кого детки в сильных школах, с математическим уклоном? Какая программа у вас? по каким тетрадям занимаетесь?

[Длинноногая]

Доброе утро!
Ани К., у нас введена экпериментальная математика - даже не знаю как называется- муж был на собрании, у нас не пособия а распечатки
там дают карточки 6 уровней сложности моя на дом не берет лениться? но решает пока до 4 уровня
1 уровень - 1+2
2 уровень 2-1
3 уровень 5+8
4 уровень 15-6
дальше карточек не видела подозреваю сложение и вычитание двузначных чисел
старшему подтягивала уровень именно УЧи ру только одекватно подобрать нагрузку надо

Отредактировано: Длинноногая в 14 ноя 2017, 09:28

[Суриката]

Хочу поныть... Авось поможет ))))

Мне кажется, на свете не существует другого такого не способного к математике ребенка ((( Да, я тоже гуманитарий, но я не помню, чтобы меня напрягала математика класса так до девятого. Не интересно было, факт, но не сложно.

Вчера сели делать уроки. Дошли мы до той знаменитой задачи, из-за которой возникают битвы на родительских форумах, посвященных нашей программе (НШ 21 века). Часть родителей пишет, что это слишком сложно для 1 класса, другая часть - что дети мыслят иначе и им легко.

Вот эта задача:

Кошке, собаке и попугаю вместе 9 лет.
Кошке и собаке 6 лет.
Кошке и попугаю 7 лет.

Сколько лет кошке, сколько собаке и сколько попугаю?

Ребенок выпал в осадок. Я пыталась намекнуть ей на то, что тут речь идет о частях и целом. И как же нам найти часть, если известно целое и вторая часть? Глухо!!!

При том что все эти петерсоновские задачки вроде Т+К=Ф, Ф-Т=К, Ф-К=Т она решает и вроде бы понимает. Но как дошло до реальной задачи, не абстрактной - тупеж (((


А тем временем сегодня у них новая тема - умножение ((((

[Длинноногая]

Суриката, а вы точно в первом классе

попробуйте ребенку объяснить через накладывающиеся кружочки может она так поймет тут не матиматика а логика задачи запутанная как раз развивает то разные логические игры - у Жени Кац много вариантов - я б выбирала какие-нибудь игры на ходу и играла по дороге в школу с ребенком
Со старшим из-за проблемм с памятью и необходимым повторением ежедневным - ходим в школу пешком или ездим на автобусе за рулем я не могу уделить детям достаточно времени

Отредактировано: Длинноногая в 14 ноя 2017, 09:33

[хельга72]

Суриката, в нашем детстве были похожие задачи точно, да и у старших помню. Только складывались не годы, а килограммы. Что проще и логичнее. Попробуйте заменить.

[Суриката]

Да я ее объяснила, конечно. Может быть, слишком заумно. Потому что ребенок был в шоке и плакал, что не понимает.

К+С+П=9 - это целое
К+С=6 - это часть
Значит П - вторая часть.
И сколько же будет П, если 9 целое, а 6 - часть? Ответ: 3. Попугаю 3 года.

Далее.
К+П=7. При этом мы уже знаем, что П=3. Значит К+3=7. Сколько К? Ответ: 4.

Теперь осталось узнать собаку. К+С+П=9. 4+С+3=9, т.е. 7+С=9. Собаке 2 года.

Но это было СЛОЖНО!!! Для понимания.

[Длинноногая]

Суриката, переводите в рисунок - круги Эллера помните - только тут попроще про киллометры на прямой - тоже вариант понятный
кстати мамочки кто в какие логические игры играет ? мы летом игрались с Много-много - основы таблицы умножения заложены , но мы играем вдвоем скушно

Отредактировано: Длинноногая в 14 ноя 2017, 09:42

[Solnishko]

Меня поразило что в 1 классе в меташколе в начале года вводится таблица умножения. Вот зачем так рано..

Это в кружке, есть курс математики там попроще.
А мне наоборот нравится, играючи выучим таблицу умножения, за лето закрепим по рабочим тетрадям и ко второму классу ребенок подойдет с усвоенным умножением.

Учи.ру делаем каждый день, но у нас это вместо комп.игр

Кстати, да, вместо комп.игр.

А мы доделали свой проект по математике.

Как старалась, молодец!

купила когда были на Олимпе книжки Жени Кац.

А по книги Математика в твоих руках не занимаетесь? Мне понравились задачки.

детей на втором занятии просят выучить римские цифры или выучить нумерацию алфавита

Нумерацию алфавита не учили, а римские легко ребенок запомнил. Мне кажется это все расширение кругозора.

А тем временем сегодня у них новая тема - умножение (

В 1 классе? У нас умножение во 2 кл будет.
Я уже стала сомневаться, а может и у нас скоро будет умножение, надо уточнить у учителя.