Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Первоклассники - 2017, Часть 5

[Cypeпка]

Р - проблемный звук.
Но и Л - ничуть не менее проблемный.
Твёрдый Л - звук позднего онтогенеза, до определённого возраста дети во всех словах говорят Л мягко: лямпа, люжа... а где-то в районе четырёх с половиной лет (ну и плюс-минус там сколько-то месяцев в обе стороны) появляется твёрдый вариант. И далеко не всегда он появляется в правильном варианте. Просто это звук ещё такой... вот неправильный Р прям слух режет, а неправильный Л... ну вот я даже когда детей консультировала, родителям говорю, что у ребёнка ещё нет твёрдого Л, он смягчает его (ну там по возрасту так и должно быть), а родители многие в упор этого не слышат, хотя я даже вот указала, чего слушать.
И в принципе, если логопед попал со своим осмотром именно вот в этот период, когда только появляется твёрдый Л, там за две минуты и можно его поставить... фактически, мы просто не ждём, пока ребёнок разберётся с этим звуком, а даём ему готовый правильный вариант, обучаем его. И скорее всего, через некоторое время этот звук и сам бы встал правильно... логопед просто ускоряет этот процесс.
А вот если как у моей старшей, звук пошёл в губной вариант - нечто среднее между вампа и уампа, причём стойко - вот тут уже не поставишь ни за две минуты, ни за два занятия... месяцев семь-восемь мы с ним бились.

[Slavka]

Логопед не врач

да знаю я, что не врач, описалась.
Я не про термины, а про абсудность ситуации. Тем более абсурд, какая справка может быть от педагога, для такого же точно педагога.

Дизартрию - да

что это?
Я вообще не знаю, что у нас точно. Есть проблемы с речью, с произношением и воспроизведением. Мы даже думали, что ребенок не слышит (плохо слышит), проверяли слух. Сурдолог говорит, что скорее всего не дозрел, и скорее это все на части невролога. С ним у нас проблем нет, но еще раз записались, ждемс.

поставил логопед в поликлинике за 2 минуты))

поставить то можно, но нужно закреплять. Потому как когда ребенок привык произносить не правильно, то на автомате язычок лезет не туда. А вот если не говорил вообще - говорят проще.

логопед с ним целый учебный год билась за неё Два занятия - гениальные дети.

да нет, просто проблемы разные. Многое ведь зависит и от физиологич. зрелости речевого аппарата.
Мы в 5+ лет пришли с Л, нам отказали, сказали не дозрел аппарат. А в 6,4 взяли и быстро поставили, дома поделали некоторые упражнения.

сейчас ловлю на слух, что у неё будто еда во рту

вот и у нас каша во рту у сына, когда торопится. Ну и многих звуков еще нет.

И далеко не всегда он появляется в правильном варианте.

Вот у нас было так: ЛО-па-та и Вам-па (лампа) Мы еще тогда пели крылатые качели, звучало: крыватые качели. А вот кстати, на окончании и мягкая Л была!

А вот если как у моей старшей, звук пошёл в губной вариант - нечто среднее между вампа и уампа, причём стойко - вот тут уже не поставишь ни за две минуты, ни за два занятия...

вот ей богу! 10 минут 2 занятия 1 раз в неделю + дома упражнения. Именно этот вариант поставили, а в начальном варианте не взяли.

[Длинноногая]

Юлдузка, узнаваемо и главное необычно люблю такие рисунки

[Slavka]

Мою красапетку показывали в Короле Караоке, на телеканале Карусель))
В пятницу в 9-20 будут повторять.

[Мика72]

Ну, вроде мы немного оттюнили почерк

Лучше пишет!)))
Рисунок семьи просто отличный , эх а мой людей очень не любит рисовать.

И Спасибо огромное еще раз за книжку про Троллей! Купила, притащила стопку книг ему читать.
Из всей стопки выбрал троллей, читает книгу без картинок, с ума сойти.

Получилось очень хорошо - 80 слов в минуту, с выражением, с пересказом и вопросами по тексту.

Умничка !!! Отличная скорость.

У нас на текстах школьных из книги Узоровой, 60 плюс-минус. Первый раз так, второй-третий читает бегло.
А вот на днях температурил, остались дома и развлекались. Дала ему маленькие рассказы Толстого, из "новой азбуки" читать на скорость.
Короткие слова в основном, простые тексты. Результат - скорость в нескольких попытках устойчиво держалась в диапазоне 97-110.
Ребенок сам удивился. Читал снова и снова. Надо же как я быстро.

Вы тут показывает такие невероятные рисунки.Разбавлю это попугай

Классный попугай! Очень забавный и милый.

Мелкий сочинял так весь вечер задачи и терроризировал ими отца и старшего брата.

Молодец сынок ваш. )))

Slavka,
Сочувствую по ситуации с логопедом. Мы вроде тоже через комиссию проходили, но они сами в саду организовали,
я принесла справки от невролога и еще кого-то, не помню.
Но в итоге логопеду в саду доплачивала, она с ним больше занималась и мне это было удобно.
Звук Р быстро встал, а дальше просто развивала его.

Обязательно постараюсь посмотреть вашу красавицу.))

[Длинноногая]

Доброе утро!
Slavka, прозвоните ведомственные поликлиники - раньше на Комсомольской был точно детский цен в ЖД поликлинике

Хотела пожаловаться - у нас третие сутки нет отопления и горячей воды - аварийка во дворе работает, но мне от этого не легче на кухне пеку - благо газ но у меня уже цыпи от холодной воды и спали сегодня как на даче в носках и трениках поедем сегодня в гости - мыться

Отредактировано: Длинноногая в 19 ноя 2017, 08:07

[Суриката]

В субботу у нас в школе был день открытых дверей и открытые уроки. Велено было явиться ))) Всех родителей согнали сначала в актовый зал, где директор нашего комплекса толкала речь. Я еще идти не хотела, потому что в принципе все эти дни открытых дверей рассчитаны на родителей дошкольников, которые только выбирают школу.

Но узнала там много интересного. Во-первых, директор начала с того, что с 1 сентября 2017 в Москве больше нет ни одной гимназии, ни одного лицея и ни одной спец.школы. Все - общеобразовательные. Т.е., всеобщая уравниловка. (Ради интереса зашла потом на сайт нашей математической по прописке - ага, никакая она уже не математическая).
Во-вторых, я слышала, что планируется все школы перевести на одну программу - ту самую "Школу России", которая "для всех". И что же? Ага, директор объявляет, что до этого года два школьных отделения училось по ШР, а наше - по вот этой усложненной программе. А со следующего года все 1 классы набирают только на ШР.
Тут я занервничала и спросила, а что будет с нами? Мы будем в следующем году продолжать учиться по нашей программе или нас тоже переведут на ШР?
И она ответила, что это "по решению родителей". Захотим продолжать учебу по нашей программе - продолжим. Захотим перейти на ШР - перейдем.
Я подошла к нашей учительнице потом, она сказала, что прошлый ее выпуск по этой программе показал очень высокие результаты, и она намерена продолжать обучение по ней.

Но... Чую, весной будет жаркое месиво. Потому что класс разношерстный, и части родителей точно захочется, чтобы мы учились по программе полегче.

Я очень расстроилась (( Исход драки непредсказуем. Понятно, что придется смириться и со Школой России, если большинство проголосует за нее, нагрузить тогда ребенка вне школы по полной. Но это, конечно, потребует кучи лишних телодвижений и денег. Печаль.

[noel]

чтобы мы учились по программе полегче.

Ну такие, все из себя, по прописке. У нас такие тоже есть.

[Мика72]

Суриката,
Должны оставить программу, не переживайте!
В школе же закуплены уже учебники под вас.

С нашей школы тоже сняли вывеску, зачем это делают не понятно. Смысл какой?((
Но официально программу менять нам не придется, школа России у нас, но сильно дополненная.
Причем эта программа как раз я поняла такое позволяет.

Наши родители не сопротивлялись по поводу покупки доп пособий, все подписали списки.
Так как выбор изначально был, можно выбрать другую школу холдинга, где все проще.

[noel]

Наши родители не сопротивлялись по поводу покупки доп пособий, все подписали списки.

Это вам повезло с родителями. Наши у сына ломились в самую сильную школу холдинга, проходили вступительные экзамены в 5й класс, куча нервов и сил, а в сентябре на собрании заявили, что программа сложная, детей перегружают и давайте писать петиции об изменении нагрузки. И тут же нашлась мама из серии мы_по_прописке, которая всему этому делу дала ход. Вот тут мы и побегали, чтобы сохранить уровень образования.