Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Первоклассники - 2017, Часть 5

[noel]

Да, у нас тоже начинается учение стихов, вот он мой кошмар. Дочь стихи не запоминает от слова вообще. Она их красиво перессказывает, рифмы при этом не остается, а к смыслу прибавляется стопятьсот внезапных нюансов. Я морально готова к двойкам за стихи, когда пойдут настоящие оценки. Вопрос, насколько сильно при средней успеваемости нам из-за стихов будут мотать нервы. Я убила все ее раннее детство на попытки учить стихи (к утреннику в садике или бабушкам на радость), больше воевать на эту тему не хочу, есть другие более достойные занятия...
На каникулы задали два стиха учить. Один - песня к посвящению в гимназизсты (у нас таки будет, не смотря на то, что статус гимназии сняли), второй - просто стих. В общем

[Чешуля]

Ответ на сообщение Boogaboo от 10 ноя 2017, 14:38

Букварь Репкина.

посмотрела картинки, в Азбуке у сына похожие, коротенькие тексты, но при этом учитель прислала перед каникулами на почту родителям нормативы чтения (слов в минуту) и настоятельно рекомендует больше читать всем детям.
Если я правильно поняла, то у сына на уроках учитель обучает читать тех кто совсем плохо это делает, а остальные по остаточному принципу. На каникулах тем кто не читал до школы задали читать слоговые таблицы, с теми буквами что уже прошли.

[Мика72]

noel,
Один в один как мой, сколько я билась с ним...Заменяет слова произвольно с детства если хоть раза два неправильно повторит, то так и запоминает.
Стихи в вольном пересказе получаются.

В прошлом году случился наконец прорыв, на подготовке к школе задавали четверостишия.
4 строчки! Вот на них наконец и прорвало. Учили строго по строчке, по одной, каждую повторить 5-10 раз, сколько нужно.
А до этого я читала сама ему выразительно, обьясняла все слова непонятные.
Пели стихи еще. Ну и то что начал сам читать и видеть текст, тоже поспособствовало, он у меня "визуал" по восприятию информации в первую очередь.

Но тоже прямо руки опускались.
Читала, искала с чем это может быть связано.

Вычитала что у разных людей по разному работает память и соотношение долговременной и кратковременной памяти разное.
Лично меня и дочку всегда вытаскивает кратковременная память и трудностей с запоминанием нет. Но для того чтобы помнить долго, нужны периодические повторы.
А есть люди запоминающие медленно и трудно, но помнящие в итоге практически намертво. У них долговременная память подключается сразу, каким то образом.

Вот сын яркий второй вариант, именно на стихах.
Учит долго, но помнит тоже долго. Год без единого повтора и раз рассказал, а вот помнишь я учил?
А я не помню не только стих, но и по какому поводу учил то.
У меня выветрилось, у него сидит в голове.

[Slavka]

Вычитала что у разных людей по разному работает память и соотношение долговременной и кратковременной памяти разное.

Моя моментально запоминает длиннющие стихи, вот пару раз прочитает и знает. В ее голове хранится по 50 песен (и тут я не утрирую). Однако, долговременная у нее более развита что ли. Что-то ей расскажешь, она сразу вообще ничего не перескажет, зато через пару недель как выдаст, так выдаст!

А вообще, мы болеем, темпа 40,2 я такую вообще первый раз в жизни видела

[Фроська*]

Суриката,
Грамотный учитель!

А мы так раз тоже иллюстрации рисуем, но, откровенно говоря, стащили идею у noel, кажется, и ребенок пошагово по инструкции делал. Он у меня вообще без воображения, но срисовывать обожает. Сказал, ищи картинку, я сделаю. Еще ежа осталось найти как пошагово рисовать и усе))). Но тоже, наверное, зарубят

[Lana_83]

У меня в школе, по технике чтения всегда двойки и тройки были. Очень медленно читала. Я до сих пор помню, мне так обидно было. Эти песочные часы, предательски быстро пропускали песок. Отмечённые учителем и посчитанные слова. Я так старалась быстрее прочитать, но у меня как ступор, чем быстрее я старалась прочитать, тем меньше понимала и тормозила. Эти вечные списки в которых я была чуть ли не последней. Травма на всю жизнь))
И вы знаете, сейчас мне 34, я до сих пор читаю медленно. Дж когда про себя читаю. Я читаю медленно и очень вдумчиво. Иногда даже возвращаюсь назад, если потеряла мысль и перечитываю. Читаю достаточно много и весь текст через себя пропускаю.
Стихи и пересказы в школе мне очень легко давались, память отличная.
У меня больше Аналитический склад ума, не знаю, связано ли это как-то.
Недавно статью прочитала, на счёт скорости чтения. Так там писали, что нельзя оценивать детей по скорости чтения. Медленное чтение естественно, для того чтобы понять текст.
Насколько я знаю, сейчас отменили проверки детей на скорость чтения. Нет?

Отредактировано: Lana_83 в 10 ноя 2017, 19:18

[хельга72]

Наша учительница противница проверять на скорость. Мой читает медленно нараспев. Мне нравится, приятно слушать и читает внимательно.

[Длинноногая]

это хорошо, потому что у меня нет времени с ним слова под диктовку писать, как в школе рекомендуют посмотрим, надолго ли у него этот порыв

у Узоровой есть готовые диктанты - их надо просто поставить на воспроизведение %)

Интересно, а мы одни такие? У сына совсем нет чтения в школе. Даже учебник не выдавали по чтению

нам дают кнжки русские народные - читаем по станичке в день Учебника тоже не дали

[Суриката]

У моей понимание текста не страдает из-за скорости. Всегда может пересказать прочитанное близко к тексту и ответить на любой вопрос.

Я сама читаю быстро, тут ради прикола открыла нормы чтения для взрослых (про себя), замерила. У меня оказалась "чрезвычайно высокая скорость". Максимум по таблице. И без потери понимания, конечно.

[noel]

Фроська*, очень красивый рисунок Какие все детки у нас молодцы
Мика72, у моей что то нет прорыва, я уже не надеюсь