Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Первоклассники - 2017, Часть 5

[Slavka]

Эх, в итоге у нас за развертку 0, за этажики 4. Остальное 10.

[hawkress]

Мама там - мам, папа - дэд

Ну это разговорная классика. А как нас учили, это примерно "я люблю мать".

[val4onok]

я сегодня полдня в школе класс украшала))) к НГ. Пришло как всегда 4 человека из класса. А нам надо и наш и класс английского было украсить. Я прям устала...нет, я понимаю, выходные, но, блин, из 30 человек я ожидала бОльше сознательных...

[Легенда]

Дочь сегодня удивила. Несколько часов сидела, вылепливала миниатюрные шарики из пластилина и укладывала их в контур рыбки, которую сама нарисовала и вырезала. Не знаю, где она взяла идею, но по-моему здорово получилось.

[Oqi]

И мы прошли олимпиаду, 75 из 80. За развертку 5 баллов получила,я не помогала. С этажами я подсказывала, с вагонами объяснила принцип, и дочь сделала сама.
Мы на учи ру за 1 класс прошли все) Математику еще в прошлом году, в этом окружайку, русский и английский. Решили перейти во 2 класс и начать с окружайки. У дочери это любимый предмет. Английский во втором классе по моему идентичен первому. А вот по математики много всего и умножение и прочее. Попробуем, может получится)

[Solnishko]

по-моему здорово получилось.

Здорово, молодец!


У нашего 65 баллов, трафарет 0 и развертка 5 баллов.

как я о нем мечтаю!

Конечно, в типографии клевую работу сделаете.

[Суриката]

У нас 80 из 80.
Но этажики без меня бы не сделала, и развертку без бумажного "костыля" тоже вряд ли бы. Как и задачу про возраст, если бы заранее не потренировались.
В целом, считаю, это не для 1 класса задания.

[Мика72]

Девочки, спасибо за ручки! Все себе записала, будем пробовать.))))

В олимпиаде я своему "помогла", у него осталось несколько минут и я решила проверить развертки как сделал, для этого надо нажать изменить ответ, я нажала, проверила первую, правильно вроде решил, полезла во вторую и тут время закончилось и меня выкинуло, развертки вообще не засчитали.
70 из 80 в итоге. Но я подходила когда решал, помогала с поездами объясняла принцип, он не понял ее. Эту задачу.
С остальным справился, ну не считая разверток, там так и неизвестно.

блин, вот реально мне сложно так понять и так думать У меня как-то по-другому мозги работают, не по-олимпиадному Но по математике всегда отлично было

А это не удивительно, у нас всех школой вбит стандартный подход. Заученные алгоритмы первыми выпрыгивают на поверхность.
У меня тоже отлично по математике. И после школы в университете я ей обучалась. И такие же трудности бывают.

Когда дочка была в первом классе, ходили мы на кружок олимпиадных задач, в МГУ. Кружок был сборного возраста, она самая младшая там была.
Но в принципе справлялась, хотя бывало какие то отдельные задачи не понимала.
И вот как то раз дали на дом задачу, решить логически, ей оказалось сложно. Мама говорит ты же решишь? Я говорю решу, давай, посмотрела и первое что вылезло, система уравнений, раз , два готово.

Ответ есть. Дочка мне , мама, нам подчеркнули что надо решить логически. Я говорю сейчас доча. Сейчас растянулось на весь вечер.
Я бросала, злилась, уходила, снова бралась, чувствовала что решение где то рядом, близко. А не могу поймать.
И эти уравнения, сбивают на стандартный подход. Уже плюнула и тут меня озарило. Решение оказалось красивым, изящным и полностью логическим.
Наконец смогла порассуждать, через несколько часов мучений! Объяснила дочери.
Поехали на кружок и вот там оказалось что из всей большой группы справилась я одна, ко мне подходили родители и спрашивали как, как вы решили?
Я была горда, как будто открытие научное сделала. А всего лишь решила нестандартно задачку для начальной школы.

Но вообще когда есть время и настроение , я даже люблю мозг поломать свой.

И так билась, и этак... И фишки рисовали, и числовую прямую... Дочка расплакалась. Пока я не плюнула и не сказала решать путем подбора. Тут же нашлось решение.
В итоге олимпиадную задачу тоже подбором решала.

Не, не, не.
Когда задача сложна, долой абстракцию. Возьмите предметы, любые, две группы.
Пусть будут шишки и желуди, на что у меня взгляд дома упал. Запасы ребенка.
Сядьте с ней за стол и выложите шишке ей, желуди себе, неравно и небольшие группы для начала, хоть 2 и 3. А запас кучей рядом.
Ну и попросите уравнять, сделать одинаково. Одним способом получилось, попросите другим способом сравнять.
И так на нескольких вариантах. Потом можно и большие числа попробовать. А также смешайте 6 штук, по три разных и попросите разделить поровну, разделить на 2.
4, 8 штук также. А после вживую можно дать и искомую задачу, те же числа.

Подбором в данном случае решить можно. Но как только числа станут большими в других подобных задачах , это будет для ребенка сложно и невыполнимо.

[Матрешка]

Конечно, в типографии клевую работу сделаете.

дело не только в оформлении,но и в содержании: я свою родословную до 7-го колена знаю, нам есть,что рассказать.

[Мика72]

Легенда,
Шикарная рыбка! Очень здорово!
Мой неусидчивый , быстро бы бросил. Он может сделать таким образом только маааленькую рыбку.
Крошечную.