Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Первоклассники - 2017, Часть 5

[Slavka]

Пожалуюсь, девочки.

Стих не такой уж и сложный, моя бы запомнила минут за 20. Сын дольше, час-два и утром повторить. А дочери можно утром перед школой всунуть в "зубы" и пока едет в машине выучит, вообще не проблема. Тем более, если особо не делать акцент на эмоциях и передачи настроения стихотворения.
Д.З. конечно у вас не мало, у нас гораздо меньше. И тут я и радуюсь и страдаю одновременно((( Радуюсь, потому что мы успеваем его сделать "на коленке", а страдаю от того, что пишет моя дочурка все отвратительнее и отвратительнее. Сравниваю почерк и он становится хуже, не нарабатывается вообще. Если раньше буквы по строчкам не скакали, да были кривыми, но по строчке, то щас кривее, скачут, ребятенок торопится на отмаш((( Всему виной не хватка времени.

Не понимаю, как украшают девочку золотые сережки?

наконец-то... я думала я одна такая)))

У нас похоже самая маленькая домашка.. Всего 5 строчек в тетрадке по письму( буквы и слова), 3-4 строчки прописать цифры, в азбуке 1 разворот( 2- маленьких рассказика). И все!

у нас, наверное, меньше.
2-3 строки в прописях, 1-2 задание в математике (где либо раскрасить, либо ответ написать), азбука прочитать 2-3 страницы (но что там читать то??)

На заказ не делаете? Так мне понравилась елочка и снежинки.

делаю в личку напишу

[Ёжик в тумане.]

Ответ на сообщение Slavka от 7 дек 2017, 11:52

Д.З. конечно у вас не мало, у нас гораздо меньше. И тут я и радуюсь и страдаю одновременно((( Радуюсь, потому что мы успеваем его сделать "на коленке", а страдаю от того, что пишет моя дочурка все отвратительнее и отвратительнее. Сравниваю почерк и он становится хуже, не нарабатывается вообще.

У нас тоже очень мало на дом. 3-4 задания по математике элементарных и цифры прописать пару строчек, не каждый день. В прописи только если в классе не успели написать, пару строчек. Вот в понедельник дала листок а4 с буквами с двух сторон, даже не написать , а обвести и принести его в понедельник, т.е. это задание на неделю. Читать 3 строчки в азбуке.
И вот тоже заметила, что почерк хуже стал. Дочка изначально хорошо писала, старалась. А сейчас не старается прям, буквы какие-то кривые, черкать много стала. Но получает всегда смайлик отлично.
Мне вообще прописи не нравятся эти формата а4 ... Буквы там какие-то огромные получаются и из-за этого у дочки длиннющие соединения между буквами. В тетрадке получается лучше.

[Agnieszka]

Всем привет!
Про дз -
2 странички в прописях (Горецкий), кстати сегодня последняя страница в прописи, переходят на тетрадь.
тренажер по чистописанию -1-2 стр
обучение грамоте - разбор слов (1-2), иногда вклеивают распечатки с заданиями типа раздели слова на слоги, расставь ударения, сколько звуков, сколько букв
лист А4 с каллиграфией (изученная буква и соединения с др буквами)
азбука 3-4 стр читать
математика - обычно доделать страницу в тетради на печатной основе, в тетради в клеточку заполнить числовые домики, иногда примеры выписать из учебника и решить, цифры прописать

Письма много, а математики мало, на мой взгляд. Занимаюсь с ним сама по Петерсон, но не регулярно((
Пишут ручкой уже почти все. Переводили на ручку каждого индивидуально.

Не всегда все сразу, но дз есть всегда. Иногда по всем предметам и пропись, и тренажер, и каллиграфия

У нас учеба очень хорошо, а поведение на троечку(((

[Суриката]

Меня так удивляет, что где-то дети пишут карандашом и их потом переводят на ручку.
Наши сразу ручкой писали, с первого дня.

[Solnishko]

У нас похоже самая маленькая домашка.. Всего 5 строчек в тетрадке по письму( буквы и слова), 3-4 строчки прописать цифры, в азбуке 1 разворот( 2- маленьких рассказика). И все!

И у нас примерно столько же домашки.

Наши сразу ручкой писали, с первого дня.

У нас также. На подготовке карандашом писали.

[Taksena]

Меня так удивляет, что где-то дети пишут карандашом и их потом переводят на ручку.
Наши сразу ручкой писали, с первого дня.

наших еще не перевели на ручку... не раньше НГ... у нас вообще очень интересная (странная ) программа по письму... экспериментальные какие-то прописи
по математике прям много делают, много и задают, даже отдельные прописи по цифрам. Окружайкой не мучают особо, без проектов. Чтением вот со 2 четверти занялись активно.
Домашки задают много, много писанины, когда упор на чтение мы отдыхаем - быстро прочитает, отвечает на вопросы или пересказ Но в целом меня устраивает. Последнее время стала делать много письменного дз на продленке а дни когда кружки - доделывает в перерыве на них - зато так быстро и самостоятельно, я аж с замиранием сердца смотрю. Дома может по 2 часа сидеть, то в окно посмотреть, то кота погладить, то попить, то пописать. А в загруженные дни - мотивация, потому что сама хочет

Отредактировано: Taksena в 7 дек 2017, 12:56

[Мика72]

Меня так удивляет, что где-то дети пишут карандашом и их потом переводят на ручку.
Наши сразу ручкой писали, с первого дня.

Карандашом писать учиться легче и есть право на ошибку, сделать, увидеть, исправить незаметно.
У меня у подруг дети учатся за границей, весь первый год карандашом пишут.

Наших уже переводят на ручку. Не одновременно, кому тяжело пишут и так и так.

[Длинноногая]

Я к тем кто в домашке ничего криминально требоватеьного не увидела у нас обычная школа - задают приблизительно столько же
прописи 2 ст в тетради чуть пол страничкИ - азбука разбор 2-5 слов - чтение по азбуке и внекласка пару страниц из сказки каждый день - книги раздают - библиотечные там читать пока не будет отскакивать от зубов - так называемое выразительное чтение - нам хватает 3 раза прочесть - кому-то больше слова сложные незнакомые

Отредактировано: Длинноногая в 7 дек 2017, 15:44

[Slavka]

Моя вчера сочиняла по картинке сказку - д.з. по азбуке. Интересненько получилось, по моему))) Я только и успевала записывать, в конце уже говорю: достаточно!

[+]

Сказочный грибной город.

В одном очень сказочном грибном городе, жили-были грибные жители. Они были очень маленькие как муравьи, но похожи на грибочки. Их так и звали Дед-мухомор, Марья-лисичка, Ваня-буровик. Все они с утра до вечера были заняты делами. Дед мухомор мастерил дома. Марья-лисичка работала в детском садике и нянчила детей. Ваня буровик помогал дедушке-мухомору строить дома и убирать полянку. И все были сказочно добрыми и воспитанными.
Но однажды в город прилетел злой волшебник и захотел прогнать всех жителей, поэтому решил сделать их дома невидимыми, что бы жители не увидели свои дома и ушли из города. Проснулись жители сказочного грибного города ранним утром и увидели, что от домов остались одни кровати. Поняли, что беда случилась. И все решили идти в далекую башню, где жил мудрый добрый волшебник. Пришли, а все замки в башне были заперты и открывались только с помощью совместных усилий и добрых слов. Поэтому все вместе сказали: Уважаемые замки, не будете ли вы так любезны, открыться, пожалуйста! Замки давно не слышали такой вежливости и с радостью открылись. Добрый волшебник помог жителям сказочного грибного города расколдовал их дома и прогнал злого волшебника. Жители были счастливы и стали праздновать день грибного города.

[ закрыть ]

[Cypeпка]

Чудесная сказка!
Вот только почему - буровик? Гриб же боровик вроде, а буровик - это кто на буровой установке работает...
Или это у вас - авторский вымысел? От слова "бурый"?

Отредактировано: Cypeпка в 7 дек 2017, 17:04