Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Консультация с Mumimama -2, продолжаем рисовать

[Капа]

Mumimama, мы ж на ты
Написала она яблоко. Сама. Я даже ушла из кухни, чтобы зубами не скрипеть и не подсказывать)))

[Капа]

Композиционные и технические огрехи вижу...С техникой пока не все ладно, но это нарабатывается.

Фиг его знает, может, я и хочу слишком много от нее..

[Sova08]

Вот наша лодка

[Иванова Лена]

Капа, мне это кажется очень круто
и стол, и тень, и оттенки

[Mumimama]

Капа, на ты, это я автоматом. После работы

Смотри, я не знаю какие-такие композиционные огрехи ты видишь. У перца я бы лист обрезала, но с учетом возраста оставила так. Здесь вообще все идеально.
Видишь, что перец по тону разобран лучше? Про это я и хотела сказать. Еще тяжело без отдельной дисциплины рисунок, выходить в живопись не только в работе с цветом, но и с тоном. В яблоке запуталась.
Не надо скрипеть, надо выдыхать и выходить на композицию - рисовать сейчас потихоньку простые сюжеты. из того, что видите на улице, за окном, из книжек и тд. Причем. в пропорции 2/1, 2 сюжета - вижу за окном, мама на кухне и 1 по представлению.
Отстань от ребенка! не дави и гони вперед!

нет. Голубое небо. темноголубая вода и коричневая лодка.

тогда в двух цветах Хорошая работа! я бы внесла разнообразие по тону как раз, если есть ограничения по цвету. Например, лодка от самого светлого до самого темного коричневого и вода. Хочется побольше видеть фактуру воды - волны/пену,отражение...

[Капа]

Mumimama, сейчас вцеплюсь, как клещ))). С яблоком по тону да, сложнее-там желтое пятно фактически в тени, что явно путает. С перцем было проще, плюс я рядом была)). А вот дальше мне совсем не понятно((. Как выходить в рисунок? Штриховать учить или что? Я совсем не представляю себе, как учить рисунку в 5 лет...в 5м класссе-представляю))
И второй вопрос, про композицию. Мы пока по композиции рисовали просто предметы: парусник на море, шар воздушный, ну там домик с цветочками. Силуэты домов из окна-а больше у нас и не видно ничего...маму на кухне- это ж надо научить человеков рисовать спкрва? А то у нас одни принцессы в платьях и с украшениями))) а из окна что рисовать?
Чето туплю я...
Мне кажется, я не гоню, а топчусь на месте((. Боюсь. Мне было несложно объяснять про цветочки-яблочки, оттенки и все такое. Поому что это и ей легко дается, и для меня это любимое. А композицию я никогда особо не любила, у меня фантазия бедная, я только с натуры более-менее...какие композиции давать, чтобы не сложно? Сколько фигур и предметов? Помню, ты (или Лена)? рисовали зайцев на дереве, по Барто. Да я их сама не нарисую, если при мне зайцев на елку живых не посадить)))

[Mumimama]

Как выходить в рисунок? Штриховать учить или что? Я совсем не представляю себе, как учить рисунку в 5 лет...в 5м класссе-представляю))

не брать тон. Очень аккуратно. Сейчас оооочень постепенно подходим к построению - подготовительный рисунок под живопись (я имею ввиду вазочки, крынки/чашки/сосуды), а растяжку смотрим на пейзажах.

Из окна то, что видно. Относись проще. красота в обыденности Сначала как может, потом обращаем внимание. Оочень аккуратно

Отредактировано: Mumimama в 26 фев 2018, 13:42

[Капа]

Mumimama, Mumimama, а можно первый абзац прямо совсем просто? Как для дебилов)) а то что-то никак не пойму. Пожаааалуйста

[Окунь]

Маруся вчера бабушке на ДР нарисовала:

[Mumimama]

Окунь, отличная работа! Очень хорошая.

Два замечания. Первое, глобальное: убрать готовый зеленый, вот совсем! оставить что-то типа окиси хрома И коричневый я бы тоже убрала Было бы сложнее по цвету, сразу бы нааамного грамотнее стало. Но, тут не к ребенку скорее обращение, а к тем, кто учит

Запуталась справа в деревьях, куда пропала ветка, которая должна перекрывать белочку. я понимаю, что не хотелось как раз белку перекрыть, тогда нужно было темным цветом "увести" выше. сейчас два дерева слиплись и нарушилось пространство

Для Kana прекрасный пример отличной композиционной работы