Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Английскому языку в школе не научат

[bloomyykk]

А контрольную спускают сверху.

к нам в школу не спускают контрольные по английскому

[Ильдаркина]

Ответ на сообщение Mama_Masha от 24 дек 2017, 01:05
В нашем городке тоже кстати уроки даёт экспат из США. И я точно знаю, что у него как раз специальность English as second language teacher. Результаты меня тоже не поражали

[Katy.v]

Про музыкантов могу сказать одно: им произношение чаще лучше дается, ибо музыкальный слухи языковой - по сути, одно.

Ну разве что только чаще. Вы бы слышали произношение моего отца, музыканта, закончившего консерваторию, на раз два умеющего воспроизвести в 2 руки на ф-но услышанную мелодию. Но, справедливости ради, может воспроизвести на слух услышанную незнакомую фразу близко к тексту, при этом не понимая, о чем он говорит.

Невозможно сделать слишком много английского, я вас уверяю.

В сутках 24 часа, помимо английского есть еще и другие предметы, у меня двое детей. Я не могу и не хочу, чтобы ребенок занимался только английским, чтобы потом я же про него писала, что он "чурка нечитанный" или как Вы выразились.

Отредактировано: Katy.v в 24 дек 2017, 01:42

[Divo]

bloomyykk,
Дело в Москве было, школа с углубленкой по языку. Учителя в панике были. ПРичем это даже не РОНО, не методобъединение, где можно было пойти и поругаться - как в старые времена. Какая-то супер-пупер засекреченная контора, с которой нет обратной связи.

[bloomyykk]

школа с углубленкой по языку

Ну может в углубленки и спускают, да.

[Divo]

Katy.v,
Ну, кто за что борется. Я примерно поняла, как надо использовать школу, чтоб не во вред, но на пользу. У школьного образования есть очевидные ограничения, не могут они в школе, даже такой прекрасной, как та, где мои дети сейчас учатся, дать на уровне Царскосельского лицея. Условно. Я знаю, где можно сачкануть, где надо даать пинка, чтоб сам уже потрудился, а где нужен внешний препод. Вот русский и литература без репа у Саши не соберутся. Мне нужен человек, который заставит его читать большие тексты и их анализировать. У него хорошие русаки (русский и литература - разные), но с теми ямами, которые есть, они не спасут. А сама я палку ему обеспечить не могу.

Английский - да, это приоритет. Мне важно, чтобы он не был проблемой. В этой четверти походу четверка нарисовалась. При том, что он один из двух лучших в классе. Но в нашем случае это неплохо, корону сдвинуть немножко.

[ГалинаТ]

вот тут соглашусь. Но нам повезло, в нашей школе есть логопед.

у нас тоже есть.. но ей не хватает времени всеми заниматься ибо она одна. а детей много!!!! Занимается с группами... крайне редко удается индивидуально брать.

Мне показалось, что обсуждение уже вышло за рамки английского, обо всех учителях писали.

потмоу что возникает ком проблем.. логоребенку трудно читать, чтение дается с трудом, а отсюда идет снежный ком.. по всем предметам, плюс ошибки на письме - проблемы с русским.. в итоге у ребенка амплуа "двоечника" "не успевающего".. а тут еще английский которому толком и не учат.. аудирвоание, которое он не слышит.. точнее слышит.. но не так И таких детей очень много.. а будет еще больше

[Katy.v]

смотря какая мама и смотря какие родители сейчас

Ну какая мама? Обычная. 10 классов сельской школы, потом 2 курса СТАНКИН, потом меня родила и доучиваться не стала. Поняла, что технарь из нее не очень, а более удачного для нее направления (тот же Менделеевский или фарм для нее никто не подсказал). Потом английский больше нигде никогда не учила, но читала всегда (на русском языке) очень и очень много. Родители примерно такие есть, кто-то со средним образованием, кто-то насчет высшего не знаю. Но все английский учили в школе и явно не так давно, как моя мама.

[KishMish]

потмоу что возникает ком проблем.. логоребенку трудно читать, чтение дается с трудом, а отсюда идет снежный ком.. по всем предметам, плюс ошибки на письме - проблемы с русским.. в итоге у ребенка амплуа "двоечника" "не успевающего".. а тут еще английский

В большинстве случаев, которые я видела, если у ребенка были сложности с английским языком, то были и с русским. Оно-то, конечно, наоборот, ведь обучение русскому начинается раньше, но взаимосвязь есть. И наоборот, если у ребенка есть языковое чутье, пишет на родном языке грамотно, то и иностранный легче идет.

[Ell]

Ответ на сообщение Katy.v от 24 дек 2017, 01:21

Ну какая мама? Обычная. 10 классов сельской школы,

почему тогда моя мама не имеет никаких знаний ни по одному из предметов в такой же точно школе и в тот же год в вашей хваленой советской школе?
Аттестат с одной 4 по математике, остальные 5 и никаких знаний, поступить никуда не смогла, мне ничем помочь в 1 классе не могла.

Отредактировано: Ell в 24 дек 2017, 01:34