Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Английскому языку в школе не научат

[ГалинаТ]

хороший учитель и двоечников научит и вытянет. А у слабого так и будут ничего не знать

при вменяемой программе и учебниках, даже слабый учитель - чему-нибудь да научит!!! при том что имеем, даже сильный.. без подключения родителей-репетиторов не научит ничему

стало понятно, в чём беда. Но лекарств от этой беды не вижу, кроме как Диво пишет

как минимум признать, что школа научить не способна а без школы вполне реально выучить тому, кто этого хочет

. Кто пойдёт на 12-15 тысяч

дело не в зарплате.. точнее не в ней одной. Просто учителя сейчас, за редким исключением, считают, что они учить не обязаны... их задача "давать" - т.е. работать с учениками готовыми, мотивированными, и большую часть перекладывать на родителей
Это касается абсолютно всех учителей, не только учителей английского

[Капа]

дело не в зарплате.. точнее не в ней одной.

Да уж, в Москве так точно не в зарплате.
А что бедным учителям еще и в ЭЖ приходится план урока заносить - так проблемы не вижу. Учитель же все равно план урока пишет для себя, так что мешает его в ЭЖ скопипастить? Только не говорите мне, что учителя нынче и план урока поминутно не расписывают....

[ГалинаТ]

Только не говорите мне, что учителя нынче и план урока поминутно не расписывают....

не расписывают я тут разговаривала с одной молодой (30 лет) учительницей началки.. не писали они этих планов.. да и по честности, когда я в 2000-х в школе работала - у нас эти планы никто не спрашивал и не проверял
Поэтому да.. требование писать план для учителей многих стал шоком

[Капа]

ГалинаТ, вот честно, я не представляю, как можно адекватно провести урок в школе без плана? Это азы методики, моя мама этому уже вот 40 лет в вузе учит, дрючит студентов за эти планы. Если еще по литературе или там по истории поминутная разблюдовка менее важна, учитель, если пара минут осталась, всегда может побольше про Ивана Грозного расскаазать, то КАК В НАЧАЛКЕ БЕЗ ПОМИНУТНОГО ПЛАНА ПО ИНЯЗ??????? Блин, я для 7 класса писала. Для студентов у меня не поминутно, но прикидываю. какое упражнение сколько времени займет и что в какой последовательности. Но ведь студенты при заминке учителя на уши не встанут, да и пары длинные. А в 40 минутах урока должна быть каждая минута учтена....А иначе да, будут песенку весь урок слушать. А потом удивляться, чей-то ничего толком не сделано.

Моя учитель по немецкому со своим охрененным стажем писала...Вот поэтому в том числе у нее мы и олимпиадниками были и в 8 классе изъяснялись так сложно, что аж немцы удивлялись.

Правильно, учитель план не пишет, дети словарики не ведут, домашку не проверяют, работы над ошибками нет....диктантов тоже...Вот какой хренью тогда учитель и ученики весь урок занимаются?

[Родолада]

Ответ на сообщение Капа от 25 дек 2017, 10:10
А ещё говорят, что в СССР плохо учили Да нормально учили. Просто кто хотел ворон считать, тот считал, а остальные вышли с какими-то знаниями. А как двоечников вытягивали. Приглашали старшеклассников помогать на продленки. Шефство было. Слабых тянули.

[Окунь]

Ответ на сообщение bloomyykk от 25 дек 2017, 02:04

(И дальше пошаговая инструкция, как учиться именно писать слова на память, если ее не дать, то они просто будут устно проговаривать их, и все. Ну не понимают они, что чтобы научиться писать слова их надо писать!

А расскажите пожалуйста как вы просите детей готовиться к диктанту?
У меня с дочерью просто прописывание слов вообще ничего не дает, она копирует их как картинку вообще не вдумываясь, чуть лучше если пальцем закрывает слово которое пишет. Через квизлет хорошо учит.

[Капа]

Окунь, в смысле копирует? Она же должна при подготовке русское слово перевести на англ. Там же не скопируешь....

Я не эксперт в англ., но, думаю, можно отдельно прописать слова, где буквы не произносятся, подчеркивать эти буквы (типа knife), отдельно - где в мн.ч. что-то меняется, ну и т.д. Можно что-то типа виселицы для сложных слов, тут уж точно задумаешься (можно не как игру, а просто слова с пропусками давать, я так дочку по-русски писать грамотно учу). Но я на истину не претендую, у меня немецкий, там как пишется, так и слышится, пусть профессионалы скажут.

[Arabica]

Окунь, мои все тренируют слова не сами по себе, а в отрыве от учебника, на своих примерах. Напиши про мультик, шрек is ugly, evil , как готовились ко др или нг и так далее. Про друзей. Иначе мертво все повисает и заучивается бездумно. Прописали - исправили ошибки, но уже персонифицированное запоминается хорошо.

[Капа]

Я о своем: урок по иняз - это законченное произведение. Как фильм или спектакль. Со строгой структурой. Если режиссер будет фильм без сценария снимать, что будет??

[Окунь]

Ответ на сообщение Капа от 25 дек 2017, 10:22
Значение слов она запоминает на раз, а вот спеллинг нет, в рабочих тетрадях все время задание- пропиши строчку слова, типа чтобы запомнить спеллинг - там на английском написано, не на русском. По этому я и хотела узнать какие конкретно дают советы при подготовке к диктанту (пока из всего что пробовала квизлет самое эффективное у нас )

Отредактировано: Окунь в 25 дек 2017, 10:47