Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Второклашки 2018 - часть 6, Пошли в школу в 2017

[noel]

Если вы в этом разбираетесь, я рада

Не разбираюсь. Но у нас нет логопедии, звуки не нужно ставить Именно поэтому вопрос, зачем логопед? И да, я должна понимать, что получить на выходе от любых занятий, чтобы своевременно отреагировать на их качество и сменить того, кто занимается с ребенком в отсутствие результата Я не прикалываюсь, не стебусь, не звездю и даже не полирую эго, я реально не понимаю пока есть ли смысл бегать по специалистам Пойму, тогда подумаю об этом.
В общем ребенок-то у меня не беспризорный, его постоянно наблюдают какие-то специалисты, что в саду, в поликлиниках, в школе. Ну так, теоретически, если бы были медицинские отклонения, наверное кто-то отправил бы уже по адресу, не?
Поработаем дополнительными занятиями, не будет результата, начнем двигаться дальше

До сих пор удивляюсь, как вообще писать научилась . И медаль не получила из-за русского, эх(.

Научились же? А ворд с проверкой орфографии - просто чудо

Нам учительница прямо запретила дома помогать детям.

Да, я тоже большая противница заниматься дома. Ответственность за свою работу должна быть на ребенке. Но, даже в бизнесе есть понятие - адаптация. Наставничество и так далее. Нужно помочь войти в процесс, найти причины, почему не получается, отработать ошибки и тогда можно будет запустить в самостоятельность Я не планирую делать уроки до 11 класса, я свихнусь и мы испортим наши отношения. Но помочь, научить учиться надо
Я взрослая тетка, летом 17го писала диплом МБА, мне пол офиса с ним помогало, хотя у меня высшее образование и аспирантура за плечами А тут первоклашке не помогать

[Мика72]

У нас летом было собрание, выступал логопед. Она сразу сказала, что логопеды занимаются не только постановкой звуков. Фонематический слух - это тоже к ним. Сказала не пугаться, если кого-то из детей направят на доп.занятия к логопеду, не надо себя бить пяткой в грудь и кричать, что "мой ребенок хорошо выговаривает все звуки".

В принципе noel уже ответила, что специалисты смотрели и не раз.

Мне кажется сейчас редкий ребенок обходит занятия у логопеда, или хотя бы консультации, мой в саду занимался два года,
я частным образом доплачивала чтобы были полноценные занятия два раза в неделю.
Причем взяла она его с отсутствием Р, ну а потом занимаются и занимаются, р давно поставлена, но хуже же не будет.
Со своей стороны она готовила его к школе.

А в школе у нас тоже детей набирал логопед и моего опять взял. Сказала ему логопед, что он будет отличником но шипящие, он не запомнил какие именно, надо подтянуть.
Радостно ходит, отличника же пообещали. Я конечно не пошла возмущаться и говорить все звуки есть. Как летом зубы потерял и долго не росли, мне тоже показалось что какой то звук просел, дикция чуть ухудшилась.
Зубы уже пошли расти, но пусть ходит, я не против. Пытаюсь спрашивать что делают, говорит мама там все легко, не трудные задания.

Я смотрю никого не удивило, что не было работы в классе по диктантам и дали сразу контрольный.
Наша учительница работает вот очень похоже:

Сначала диктуют весь текст, потом спрашивают ребенка, все ли слова из текста поняты, услышал ли знакомые орфограммы?
Потом диктуют предложение, потом по словам, проверяют предложение.
В конце диктуют весь текст, ребенок с ручкой в руках проверяет. Как-то так...

Да, говорит, это диктанты, мы учимся их писать, они проговаривают какие орфограммы услышали.))
Не мама учит, а учитель. И оценки за них пока не ставят.

я реально не понимаю пока есть ли смысл бегать по специалистам Пойму, тогда подумаю об этом.

Я бы нашла опытного хорошего учителя, начальной школы, оценить проблемы и пробелы.
Съездила бы на консультацию к нему, а дальше уже посмотрите, сами будете заниматься по рекомендациям, или учитель немного подтянет.

Ваша то учитель какие нибудь рекомендации дает? Почему по ее мнению так получилось с контрольными теми?

[noel]

Я бы нашла опытного хорошего учителя, начальной школы, оценить проблемы и пробелы.

Я Вашим контактом воспользуюсь Сейчас пробегусь сама по заданиям, чтобы четко сформулировать свои ожидания, и позвоню. Нас выкосили репетиции на неделю.

Ваша то учитель какие нибудь рекомендации дает?

Нет. Говорит "вы только не переживайте, у нее все наладится, она просто маленькая" Боже, она не маленькая Она просто раздолбайка. Но учитель начальных классов нужен, именно потому что я не понимаю всех современных требований - клеточки, черточки В тетрадке по математике вчера образец учитель написала, как решать задачу с иксом, по мне так бред ужасный Зачем так все усложнять? Сын сказал надо чтобы дети с первого класса осознавали, что учеба сложна, воспитывать в них благоговейный трепет Я ему верю.
Всей семьей учились решать задачки с иксом по образцу У сына пока получается лучше всех
Муж на нервной почве скачал дневник мамы первоклассника. Прям... на злобу дня, да...

[Мика72]

Я Вашим контактом воспользуюсь

Я подумала, что пожалуй вам нужен именно учитель начальной школы, хороший учитель с большим опытом, со знанием программы.
Мой контакт это только математика, немного не то в данном случае.
Тут бы нужно чтобы в комплексе оценили.

Говорит "вы только не переживайте, у нее все наладится, она просто маленькая

А над чем поработать не сказала? То что успокаивает это не плохо, к ребенку хорошо относится, видит потенциал.
Но подтянуться же надо.

[Taksena]

Не разбираюсь. Но у нас нет логопедии, звуки не нужно ставить Именно поэтому вопрос, зачем логопед? И да, я должна понимать, что получить на выходе от любых занятий, чтобы своевременно отреагировать на их качество и сменить того, кто занимается с ребенком в отсутствие результата Я не прикалываюсь, не стебусь, не звездю и даже не полирую эго, я реально не понимаю пока есть ли смысл бегать по специалистам Пойму, тогда подумаю об этом.
В общем ребенок-то у меня не беспризорный, его постоянно наблюдают какие-то специалисты, что в саду, в поликлиниках, в школе. Ну так, теоретически, если бы были медицинские отклонения, наверное кто-то отправил бы уже по адресу, не?

что именно вы получите на выходе - для начала, уверенность, что Веро раздолбайка (ваши слова ) или что надо заниматься совсем другим, чем сейчас. Если второе - то улучшение ситуации с языком либо успокоение себя и взятие Веро в ежовые рукавицы (если первое).
имхо, если она ленится и подобное - то есть смысл шантажировать ее балетом, музыкой и прочим... а если , например, она дисграфик - то хоть убейте ее, она сама не справится
п.с. - а логопед и в частности логопед-дефектолог - это далеко не только постановка звуков

Отредактировано: Taksena в 16 фев 2018, 18:03

[Lenusik]

В тетрадке по математике вчера образец учитель написала, как решать задачу с иксом, по мне так бред ужасный

Покажите, пожалуйста. А то у нас ну вообще никаких требований к оформлению, ответ есть правильный, вот и молодец.

[МандаринкаАЕ]

В принципе noel уже ответила, что специалисты смотрели и не раз.

когда? определенные вещи логопеды как раз смотрят в середине первого класса, не раньше.

что именно вы получите на выходе - для начала, уверенность, что Веро раздолбайка (ваши слова ) или что надо заниматься совсем другим, чем сейчас. Если второе - то улучшение ситуации с языком либо успокоение себя и взятие Веро в ежовые рукавицы (если первое).

а логопед и в частности логопед-дефектолог - это далеко не только постановка звуков

постановка звуков - это как раз наименьшее зло, в принципе, некоторые дефекты дикции жизни абсолютно не мешают, а вот дисграфия даже при идеальной дикции - весьма и весьма.

[Суриката]

Но у нас нет логопедии, звуки не нужно ставить

Мне это напоминает диалог такого рода:
- Мне кажется, у вашего ребенка синдром дефицита внимания.
- Ну что вы, он совсем вниманием не обделен, я все свое время ему посвящаю!

Вам уже не один человек написал, что логопед - это не только звуки, а вы как тетерев на току: "У нас со звуками проблем нет, логопед нам не нужен!"

Отредактировано: Суриката в 16 фев 2018, 20:08

[umnichka32]

Ответ на сообщение noel от 16 фев 2018, 17:26

Но учитель начальных классов нужен, именно потому что я не понимаю всех современных требований - клеточки, черточки

только требования могут у разных учителей разные, они же не единые.
я к учителю подошла, она мне все рассказала, я записала, чтобы самой не забыть все каникулы репетировали )))))


мы сегодня зубы первый раз в жизни лечили. до этого раза только один раз удаляли. сегодня испытал на себе, что значит сверлить зуб. вышел из кабинета злой, сказал, что больше никогда и ни за что. не больно было, но почему-то обидно. 28 февраля опять идти надо, долечивать. пойдет с дедом или отцом. не для моих это измученных нервов.

[noel]

Вам уже не один человек написал, что логопед - это не только звуки,

Ага. Но никто по существу ничего не написал - что ещё это? На все мои вопросы я услышала ответ - нам ставили звуки. Естественно разговор по кругу.
Я услышала совет. Спасибо
Lenusik, посмотрела рюкзак, дочь ту тетрадку сдала, теперь только после каникул вернётся, сфотографирую обязательно. У меня ещё памятка есть. Попробую ее сейчас добавить.