Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Первоклассники-2018 (ч.2), Весенее-школьная!!!

[пузыринка]

Ответ на сообщение Cypeпка от 13 сен 2018, 08:39

В началке против такой системы яростно была я )))

а что вы думаете о предметной системе обучения в началке?
у нас каждый предмет ведет разные преподаватель.

Ответ на сообщение Cypeпка от 13 сен 2018, 08:50

У нас сама машина с сушкой.
Ну вот да. Если я эти носки все собрала, не отходя от кассы тут же постирала, тут же запустила на сушку, тут же разложила по шкафам - вот тут есть вероятность, что носки останутся парами...
Чтоб при сушке на верёвках не терялись, это уж давно прищепки специальные придумали сдвоенные, чтоб оба носка прицепить и всю конструкцию целиком на верёвку пристроить. Но на верёвках они и так парами сохнут у меня... теряются они не там.

у меня есть эти щепки - конечно, стало легче.
я хочу отдельную сушку. говорят, она намного лучше.

[Cypeпка]

пузыринка, отдельная сушка лучше с той точки зрения, что стиральная машина стирает, а сушильная одновременно сушит )))
У отдельной сушки режимов, наверное, побольше... но вот у нас в стиральной машине два режима сушки - высокотемпературная и низкотемпературная... в принципе, больше-то и зачем? этого вполне хватает для всего, время сушки тоже можно задать.

Предметная система... ох, моя головная боль...
Вот скорее нет, чем да... хотя есть и успешный опыт.
Просто у меня аутист в такую систему попал, а ему она была просто категорически противопоказана.
Вообще в начальной школе очень много пересекающихся моментов... как их по отдельным предметам делить...
Если ребёнок прям с очень хорошей подготовкой - это одно.
Если нет... ну вот чтобы слово на слоги разделить, уже математика ))) счёт на слух.
Задачу по математике решаем или математический диктант пишем - уже без развития речи никуда.

[пузыринка]

Ответ на сообщение Cypeпка от 13 сен 2018, 09:24

Предметная система... ох, моя головная боль...

теперь и моя тоже.
я так понимаю, школам так легче. чем готовить или искать хороших учителей начальных классов. идут по пути наименьшего сопротивления.

основные плюсы, о которых пишут - возможность учителя больше подготовиться к уроку, более объективное отношение к учениками (часто видят неск-ко классов, если любимчик,то на один урок). про минусы особо не пишут, но, думаю, что их намного, намного больше.

мы не ходили в дет сад, поэтому подготавливались мы частно ( я возила сына к учительнице) 2,5 года перед школой. оценить уровень подготовки я не могу. в начальной подготовке все сложно. читать она его учила долго, как то тяжело у нас этот процесс шел. считать быстрее, но тоже с трудностями. но ,как я думаю, она сильный учитель. я сейчас думаю, может, надо его чз полгода привезти к ней на проверку?

Просто у меня аутист в такую систему попал, а ему она была просто категорически противопоказана.

да, я понимаю вас. для детей в первые дни это хаос. и у каждого учителя свой стиль.

меня радует, что моему сейчас 7, 5, то есть, он довольно взрослый.

[МамаЯ]

кто то тут у нас на форуме советовал носки в мешок для стирки складывать, чтобы не терялись.

Давным давно купила прищепки для носков. Лучшее изобретение человечества . За десять лет ни у кого не потеряно ни одного носка . Но печалька - прищепки не вечны, имеют свойство ломаться (пластмасса). Осталось мало и больше не вижу где такие купить.

меня убивают эти крючки, потому что сыну они тяжело даются, он не выкладывается на 100 процентов, сделает тяп ляп, а я прямо нервничаю.

На сколько ровно получается писать крючки, на столько потом ровно и правильно будут написаны буквы.

я хотела спросить - пользуется ли кто нить календарем семейным в нете, на телефоне?
я хочу собрать наши все дела в один календарь, чтобы и муж мог вносить изменения и видеть реальное расписание и я.

Даже не знаю что за зверь . Муж знает наше рассписание на словах. В дни когда на развозах детей в особо сложных случаях даю расписание с пояснениями на листочке.

Отредактировано: МамаЯ в 13 сен 2018, 10:10

[MaryS]

Учитель предложила закупить канцтовары одинаковые всем - бумагу, ножницы и т.п. чтобы было удобнее и быстрее.

А мы так и сделали. Еще летом родком закупил всем все, и сложили каждому в индивидуальную папку.

[Cypeпка]

Да, а потом начинается: "ну ты же поделишься, ты же не жадная? вон у тебя как всего много..."
Так а почему его много? изначально-то одинаково было у всех. Поэтому всё каждый раз уносится домой, с собой даётся не всё, а минимум необходимого. И обычно ещё и на другой год остаётся... а докупать среди года, потому что у кого-то кончилось ВСЁ - неее...

[МамаЯ]

началке против такой системы яростно была я )))
Ну тетради ещё ладно.
Но вот бумагу...
У меня дети уже были приучены к первому классу к бережному и экономному обращению.
То есть если для аппликации нужно было вырезать три красные детальки, то ребенок их вырезал из угла, максимально плотно друг к другу. И этого листа ему ещё на несколько занятий хватит.
И я вовсе не хотела оплачивать эту бумагу тем, кто схватил лист - вырезал из середины детальку, остаток выкинул, новый лист взял, из него вторую детальку. И на рисовании так же: черканул, не понравилось, лист смял и новый взял...
А плюс у нас ещё и продлёнка в нашем классе была, причём дети приходили вообще из других классов. И воспитатели открывали шкафы, доставали бумагу, давали детям... ну им надо детей чем-то занять...
Ну да, я жадная но я не могу себе позволить покупать бумагу посторонним детям, нет у меня столько денег, чтоб всех вокруг обеспечить.

Мы покупали только к сентябрю. Дальше родители уже сами следили и докладывали если надо. Хотя, наверно, основная масса не докладывала ничего(((.
В который раз благодарю небеса за адекватность наших педагогов . Не берут ничего. Я бы тоже точно не в восторге была. У всех есть родители - пусть обеспечением своих детей занимаются сами. Я тоже жадина, добро пожаловать в клуб .

Отредактировано: МамаЯ в 13 сен 2018, 10:19

[пузыринка]

Ответ на сообщение МамаЯ от 13 сен 2018, 10:08

Давным давно купила прищепки для носков. Лучшее изобретение человечества . За десять лет ни у кого не потеряно ни одного носка

я думаю, что дело не в прищепках, а в организованности.

На сколько ровно получается писать крючки, на столько потом ровно и правильно будут написаны буквы.

да

Даже не знаю что за зверь . Муж знает наше рассписание на словах. В дни когда на развозах детей в особо сложных случаях даю расписание с пояснениями на листочке.

мы путаемся (я), потому что есть еще наши назначения - врачи (иногда прием чз месяц назначают) и тд, плюс дочку тоже надов водить, а так, я думаю, будет удобно сразу видеть актуальную ситуацию и планировать время.

[Cypeпка]

МамаЯ, так у кого-то доложат родители, а у кого-то нет... и начинается бесконечное "поделись"...
Нет, так-то мои всегда делятся, если кто-то что-то забыл... но это всё же разово должно быть. А не так, что три человека обеспечивают весь класс.
Кстати, ещё моя фишка - класть в папку вместе с целыми листами цветной бумаги половинки, четвертушки и восьмушки. И вырезать всякую мелочь удобнее, и на "поделись" хорошо идёт.

[Тать***]

Обыкновенные люди: скорее всего мать пришла с работы и проверяет д.з . Возможно ребёнок стал путаться надо или не надо было делать. Мать переспросила в чате.

на данный момент в классе единственная работающая мама это я
все остальные или декретные
или не работают как явление
или взяли отпуска на сентябрь

поэтому я правда не догоняю почему вопросы в ночи
мама которая спрашивала в 10 :30 лично ребенка забирала

Да, а потом начинается: "ну ты же поделишься, ты же не жадная? вон у тебя как всего много..."

вот поэтому я за массовую сдачу и склад в шкафчике класса
т.к. да..гдето треть приходит без всего-регулярно
и те кто добросовестно из дома принес -делятся
логичнее тогда уж изначально обязать всех принести -и брать из общей пачки
а с какого конца, что резать-на то есть учитель
он обычно и учит как правильно. как экономнее, как удобно
но с детьми которые были в д/с вообще обычно такой проблемы нет
это им еще в 3-4 года показывают и к 7 годам навык отточен