Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ 2010.05-06. Солнечные тигрята, майчата-июньчата, Уже зима :)

[secret secrets]

Что й то вы, женсчины, такие страсти пишете про школу(( И 'глаголы' отменили уже???

СБ у нас оценок нет, домашки нет, учебников мы, родители, не видим, тетрадей тоже.

[Южный_Танчик]

глаголы

Они потом в старших классах появляются вроде. На кой эти костыли в началке, я не поняла

[Ignera]

Ответ на сообщение secret secrets от 27 окт 2018, 22:21
везёт! ваши нервы впорядке! с детьми контакт не рушится!

[Wolenas]

У нас как бы тоже в первом классе нет оценок и книжки, тетради должны в школе оставаться, и никакой домашки, но по факту, все иначе. Наши учителя никак не могут перестроиться на новую программу. В итоге какая то каша из совковских и новых "европейских" методов.
У Соломии, как я понимаю, была пилотная версия, у Ромы уже должна быть полностью новая программа со всеми нововведениями. Но на деле это не так.

[Южный_Танчик]

У нас как бы тоже в первом классе нет оценок

у нас как бы в первой четверти второго их тоже нет но они есть даже в электронном дневнике

Отредактировано: Южный_Танчик в 28 окт 2018, 18:37

[Wolenas]

Южный_Танчик, Оценок у нас действительно нет, даже солнышек и тучек.
У первого класса уроки по 35 минут, по идее в игровой форме. В классе коврик и игрушки. Писать должны карандашами, чтоб можно было стереть, но на практике это неудобно, отказались от этой затеии. Красной пастой никто не черкает. Домашку не должны задавать, но и. Соломит и Роме задавали/ют. В конце года пишут лишь характеристику ребенка, без конкретного оценивания, просто программу усвоил и все. Так типо было у Соломии. Но свои годами заученые методы учительница все равно использовала.
Из плюсов один явный - ребенок ходит в школу без проблем. О ее успеваемости я узнала лишь во втором классе, когда начали ставить оценки.
У Ромы все должно быть еще поновее, но по факту нового я не вижу. Учительница на свое усмотрение и где то с разрешения родителей отходит от программы. Хотя в других школах вроде как учат по новой программе.

[Длинноногая]

главная задача, как мне сказали, научить ребенка думать самостоятельно. Дано задание, сиди делай. Если не понимаешь слова, тему, перечитай её в учебнике, обратись к компу, найди на ютубе, но всё самостоятельно. Нельзя ребенку помогать, и разжевывать каждое задание, так они не учатся думать и ждут что им разжуют и в рот положат.

ты не права - что яделаю когда делаю уроки и ребенок говорит что не понимает - или вижу ошибку . Мы занимаемся мозговым штурмом - ищем правила на которое ошибка - рисуем вместе условие ( ребенок рисует) предлагаю альтернативные способы чтоб понимание пришло - Причем у меня 4 класс - изложения и сочинения пошли А русский у нас "любимый предмет" и английский я делаю с ребенком постоянно и школьный и дополнительный - Муж как репетирор выступает? а я типа ДЗ делаю

[Wolenas]

Длинноногая, сочинения с четвертого?

У Соломии с репетитором по английскому годовая три с минусом.
В этом году я занимаюсь, но смотрим в книгу и понимаю, что она вообще ничего не знает из написаного. Я не педагог и не знаю, как учить, с чего начать. Она какую ту элементарщину не понимает

Отправила я своих наконец то в школу, Рома довел до бешенства
Прощай, спокойная жизнь.

Отредактировано: Wolenas в 29 окт 2018, 10:03

[Ignera]

Ответ на сообщение Длинноногая от 29 окт 2018, 09:35

Не, дак это мне сказали такое особо умные люди, я ведь тоже делаю со своим уроки, оставь его одного на двойки скатится, и чувствую буду делать до конца школы

Ответ на сообщение Wolenas от 29 окт 2018, 10:05
и чем дальше, тем страшнее и сложнее

Ответ на сообщение Wolenas от 29 окт 2018, 10:05
отдай его в руки папе, вы живёте вместе?

[Wolenas]

Ignera, папа был на работе. А так он его слушается, конечно. И уроки с ним учатся на ура, не то что со мной. Но наш папа слишком требователен, я тогда еще больше нервничаю. Я какая то мягкая мама, не авторитет вообще