Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Первоклассники-2018 (ч.3)

[Тать***]

У нас дали две недели на ВСЕ буквы алфавита. К концу сентября уже писали диктанты на буквы и простые слова.

ну тоже самое как сегодня был мини митинг у школы
дети не читающие
и учитель открытым текстом
"времени у меня нет учить". я и так даю вам распечатки -которые не должна давать, берите букварь любой и учитесь..есть книга методичек"
тоже самое будет и по английскому
хотя декларируется что не надо уметь читать. писать до первого класса

[Sne*ana]

Ответ на сообщение val4onok от 17 окт 2018, 12:30

. Но кто на него не ходил в первом - практически гарантированно не сможет нормально учиться во втором.

Ох. Ужас.
У нас какие-то нереальные цены загнули в школе на английский
Даже в гимназиях за год платят столько, сколько у нас просят в месяц за тот же объем уроков И ничего с этим не поделать. Мы не ходим на английский. У нас просто нет столько денег. Я не знаю как быть даже. Репетитора нанимать столько же получится.

[Jennifer Goines]

дети не читающие
и учитель открытым текстом
"времени у меня нет учить". я и так даю вам распечатки -которые не должна давать, берите букварь любой и учитесь..есть книга методичек"

Тать***, это ваша учитель говорила?

[Тать***]

Тать***, это ваша учитель говорила?

да
собрание было для родителей "не читающих"
в вайбере пригласила на "беседу"
сказала, что сейчас у нее по учебному плану стоит 5 часов в неделю уроков "обучение грамоте"
она его миксует из "письма " и "чтения"
и лакирует допом под названием "сказки" и "загадки"
"можете рассматривать это как внепрограмное чтение" (с)
и сейчас они проходят ударение, ударные и безударные гласные, до этого победили слоги
при этом сегодня изучали букву В
но, если вы мол видите дети уже должны читать слова. разбивать именно ЭТИ слова на слоги, именно в НИХ ставить ударение. Схемы предложений и слов делать не просто считая пальчиком сколко слов и смотреть на знак в конце предложения. А уже читать, а вдруг знак стоит не тот.
т.к. уже ввели понятие частей текста и разные типы предложений
поэтому выходит что сейчас как бы букварный период
но читать, именно читать соединяя буквы в слоги и слоги в слова и далее, нет такого
поэтому призвала форсировать родителей навыки чтения у детей

ну вот правда.. что упираться в садике-когда тебе говорят-что НАДО читать к первому классу НАДО
нет самые умные же..
теперь весь чат бурлит-зелененьким и вонюченьким
потому что . оказывается не читающим детям она уже неделю как выдает распечатки - мини тексты из 1-3 предложений и потом просит их читать на уроке , а для дома она озвучила "если я дала ** предложение -то он его прочесть должен минимум раз 5, сначала с карандашиком в "набегание" , потом бегло обращая внимание на интонацию" (С)
кому-то дает вообще слова, через запятую
хотя по учебной программе не должна это делать и пытается вытянуть класс на один уровень хоть так
родители конечно в трансе
и опять крики о то, что уроки до 9 вечера
мне правда жаль девочек у кого первые дети и они поверили в то. что "школа научит"
не зря ФГОС для д/с с 4 х лет начинается предшкольная подготовка


Отредактировано: Тать*** в 17 окт 2018, 14:43

[Тать***]

У нас какие-то нереальные цены загнули в школе на английский

я тоже в шоке
у нас не менее "загнули"
но мы отложили вопрос с английским на лето
сейчас хочу все таки допоставить звуки(а вдруг получится)
а летом пойдем к очень хорошей тетушке-что набирать будет группу каникулярную при доме творчества
ни у учи-ру и игрули на базовые звуки-слова
благо их много

[Астер]

читаю просто как стенографию фильма ужасов какую-то... целые нечитающие классы (как можно ухитриться не научить ребенка хотя бы по слогам разбирать тексты до школы? неужели он такой нелюбопытный? или просил-просил, а мама ему - не буду учить, не велено?). Учитель отказывается читать учить... суперплатный английский в первом классе... кошмар.

[Sne*ana]

Ответ на сообщение Астер от 17 окт 2018, 14:54

неужели он такой нелюбопытный? или просил-просил, а мама ему - не буду учить

Не знаю как так получается. У нас парочка нечитающих. Очень сложные и дети и родители. Они ходили в подготовишку в какой то лицей, там их читать не научили, родители переругались со всеми вплоть до директора, в итоге пришли в школу не читающими. В наш класс теперь судя по всему тут будут ругаться. Потому что в школе читать не учат. И у меня ощущение, что в школе вообще ничему не учат, а только поверяют те знания над которыми родители поработали

Сейчас сижу разбираюсь с английским. Ищу материал. Буду сама учить худо бедно. Хотя бы элементарным азам.

Отредактировано: Sne*ana в 17 окт 2018, 15:09

[Тать***]

читаю просто как стенографию фильма ужасов какую-то... целые нечитающие классы (как можно ухитриться не научить ребенка хотя бы по слогам разбирать тексты до школы? неужели он такой нелюбопытный? или просил-просил, а мама ему - не буду учить, не велено?). Учитель отказывается читать учить... суперплатный английский в первом классе... кошмар.

у нас в классе около 8 детей не посещали д/с
т.к. детсадов в месте их проживания нет
а школьник для проезда в садик не предоставляется
в семье нет личного автотранспорта
автобус же только межгород -до которого еще и топать не мало
поэтому сидели с бабушками-тетушками-дедушками на инвалидности
т.е. садика в их жизни ен было совсем
есть несколько детей из частных детских садов -жители по факту тех же нас.пунктов , родители дом потсроили за городом-работают в городе-ребенка довозили до частников -так удобнее, но не учли что у частников группа 3-7 лет и ФГОС не прорабатывается (т.к. детский садик не городской работает с 8 до 17:00 о 19:00 доплата как за продленку
но всего 35 мест на 250 местный детсад .сами понимаете это надо или работать в шаговой доступности или иметь свободный график)
часть детей в сад вообще не попала по еще каким-то причинам
т.к. у нас выпустилось в садике 2 группы . а набрано в школу 3 класса, это с учетом того, что часть выпускников д/с смогли избежать нашей школы покупкой прописки в обл. центре или в соседнем населенном пункте
на данный момент нашу группу размазали по 3м классам
в среднем по 5-8 человек наших попало в каждый класс
наши читают благодаря нашей воспитательнице (у нее же сейчас и моя младшая -уже сейчас она учит 3-4 летних детей слышать звуки, много играют со звуками, логопедические стишки и скороговорки, считалки -перекладывалки, обьединение предметов в группы и тд)
наша группа читала почти в полном составе -но почти все посещали еще и "по дороге к школе"-платные занятия которые вела логопед+математику наша воспитательница
+многие дети посещали логопеда еще дополнительно
в соседней группе результат был похуже т.к. была чехарда с воспитателями,. но тоже вполне ровные дети-буквы точно все знали
было несколько протестных родителей с лозунгом "зачем лишать ребенка детства в школе научат"
больше всего читающих детей собрали в А класс
в Б класс(наш) собрали детей с логопедией и с низкой социальной адаптацией -т.к. наш учитель по первому образованию психолог, по второму педагог началки и общий стаж 33 года и учителем 15 лет
и В класс -собрали детей по территориальному признаку-тех кому всегда ждать школьник- там молодая учительница и у нее нет уроков во второй смене-т.е. ее класс всегда 5 уроков- что бы сесть потом на автобус от школы
это самый "толстый" класс-34 ребенка

Отредактировано: Тать*** в 17 окт 2018, 15:14

[Sne*ana]

Ответ на сообщение Тать*** от 17 окт 2018, 15:12

не посещали д/с

Ну так можно самостоятельно научить ребенка читать.
Выделяя на это от 3-х до 5 минут в день, и максимум 93 дня. Именно 93 страницы в букваре Жуковой.
Я по нему и научила ребенка не дожидаясь пока его в д/с научат.

[Тать***]

Сейчас сижу разбираюсь с английским. Ищу материал. Буду сама учить худо бедно. Хотя бы элементарным азам.

нас со старшим вот это пособие спасло во 2м классе

Шишкова
а еще польовались Бонк -"Английский шаг за шагом"