Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ СДВГ. Дети с проблемами в обучении

[Воробушек]

Леося, Принято

Воробушек, ну так что вы наговариваете, все ребенок знает, вон даже в музее был. Может он просто любитель капнуть глубоко.

Да нет, я просто реально оцениваю их.

[Фроська*]

Воробушек,
Не сдавайтесь, вода камень точит! Все равно что-то откладывается.

[Кисюко]

У нас в классном чате были активные дебаты зачем учить все Бородино. Мнения разделились между теми кто в свое время уучил весь стих и теми кто учил кусок. Нашим задали учить все, так что было не до улан с драгунами.


Воробушек, да все такие. У нас учительница классе в 1 в предверии 9 мая завела беседу о ВОВ. И что вы думаете, никто не смог сказать с кем мы воевали. То есть все знали что с фашистами, но откуда они взялись не сказал никто. Хотя она всегда отмечала, что класс очень развитый.

[Olga9205]

Olga9205, как у Вас в школе конфликт, удалось уладить? Прошу прощения, если пропустила, очень туго со временем сейчас

Пока никак Сижу на работе, составляю письмо, в среду пойду в школу с ним.
Сын позвонил после школы, сказал, что этот мальчик несколько раз его толкал на переменах, обзывался, но мой пытался на него не реагировать. Надолго ли его хватит только?

[Splinters]

Я сейчас скажу крамольную мысль, за которую меня закидают тухлыми яйцами, но все же:
А зачем в детей запихивать вот эти тонны информации, получая чаще всего (если мама-папа не искусствоведы-филологи-фанатики истории) винегрет? Почему нельзя в спокойном ритме в процессе освоения школьной (хоть и бредово построенной) программы узнавать про ВОВ, Бородино, 1812 и прочее? Почему первоклассник должен об этом уже знать - про фашистов и прочее? На уровне "9 мая - победа нашей страны против фашизма" - ну да, слышал. Ну видел парад или шествие Бессмертного полка. Видел в музеях снаряды, читал про спасение Петергофских ценностей. Нет, надо всех потыкать носом - как же так, в 7 лет подробностей не знает, кто, кого и за что. А вот я не хочу, чтобы моя бабушка моему ребенку рассказывала подробности Ленинградской блокады. И она не хочет. На уровне "голодно-холодно-страшно" рассказала, но не более. Будет старше - будет проходить по истории и литературе, будет знакомиться с произведениями, получать новую информацию по кусочкам, соответствующим возрасту, формировать должные эмоции. А после красочных рассказов о ВОВ в школе мой первоклассник неделю с кошмарами провел, в слезах просыпаясь каждую ночь. Да, это мой такой "впечатлительный", некоторым детям нормально было. Так у кого "эмоциональный интеллект-то" ярче, у тех, кому явно "не по возрасту", или у тех, кому "пофиг"?
Про Муму - слов нет. Надеюсь, моему не достанется. Ибо это будет надолго и печально по последствиям.

[Кисюко]

Splinters, по-моему существует огромная разница между тем чтобы знать кто напал на нас в 41 году и всей историей второй мировой войны в подробностях и ужасах. И я очень рада, что учитель старался закрыть такие очевидные пробелы, а не отложил до 6/7 класса, когда там ее проходят.

Кстати,когда речь зашла о войне 1812, большинство как раз бодро отрапортавало о Бородино-Кутузов-Наполеон-сожгли Москву. То есть ту войну дети почему-то лучше знали.

Отредактировано: Кисюко в 16 сен 2019, 17:49

[Клархен]

Ответ на сообщение Кисюко от 16 сен 2019, 17:21

У нас учительница классе в 1 в предверии 9 мая завела беседу о ВОВ. И что вы думаете, никто не смог сказать с кем мы воевали. То есть все знали что с фашистами, но откуда они взялись не сказал никто.

В каком была я шоке когда на собеседовании в музколледж абитуриент не мог сказать точных дат( это потребовалось в связи с необходимостью хоть так натолкнуть на ответ о деятельности композитора)

Ответ на сообщение Воробушек от 16 сен 2019, 15:30

Повторю вопрос, какого вы года рождения?

71

Ответ на сообщение Воробушек от 16 сен 2019, 15:30

Позвольте усомниться.

Ваше право.

Не должна превращаться в рабский труд программа.

У каждого ребенка есть моменты которые даются тяжелым трудом. У моего это было черчение и рисование

Откройте текст по китайскому, возьмите словарик и читайте, трудитесь. Легкости не будет, гарантирую.

Никто не обещал что будет легко. Учеба это труд. Разные произведения требуют разных способов чтения и для взросылх тоже

[Клархен]

Ответ на сообщение Кисюко от 16 сен 2019, 17:21

Нашим задали учить все, так что было не до улан с драгунами.

У моего в школе не спрашивают просто "наизусть" Ответ включает в себя наизусть стихотворение прочитать,далее ответить на вопросы именно по словам (толкование) плюс вопросы по произведению.О его создателе ,о времени создания, чему посвещено и тп. Поэтому приходиться копать во все стороны

[NathZh]

Воробушек, в те времена, когда Бородино изучали в 5 классе, в том же пятом была история древнего мира, а не СССР и никак не России. Это уже 10-11 классы

[Splinters]

Ответ на сообщение Кларина от 16 сен 2019, 17:52

Учеба это труд

Можно и скальпелем копать траншеи.
Учеба - это удовольствие. Увлекательное путешествие в мир знаний. Преодоление препятствий в виде идиотизма в программах и бред в учебниках воспринимаем как полосу препятствий.