Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ СДВГ. Дети с проблемами в обучении

[Эхомама]

Воробушек, удачи! Пусть все получится!
Расскажи потом, может нам тоже стоит это сделать... потому что еще два с половиной года - и ОГЭ

[Эхомама]

В районном ГППЦ поищи, будет и недалеко, и бесплатно

Ходили, ерунда полная. Там видимо как повезет со специалистом. Может, она и хороший психолог, но в нашем случае почти ничем не помогла.
Вчера через Профи.ру искала специалиста, из двух десятков откликнувшихся одна оказалась очень адекватная, долго со мной по привату беседовала, и уже из этой беседы кое-что стало понятно. Я бы с ней с удовольствием поработала, но ездить надо в центр на метро. Ну и это дороже стоит, чем я полагала. Чем стандартные занятия с репетитором, например. В общем, думаю. С сыном не говорила еще, он к тому же считает, что все эти психологи - пустая трата денег и времени.

[Эхомама]

Ура! Принес две четверки по алгебре и осторожно говорит: "Кажется, учитель хороший"

[Кисик]

Нам в свое время помог метод Ольги Узоровой. Пробовали?

Это о каком речь? Мы уже что только не пробовали... Вот сейчас, кажется, ттт, пошёл прогресс...

[Эхомама]

Вот тут она чуть-чуть писала об этом, а где подробнее, найти не могу Ребенок плохо читает. Скорость чтения (#50109757)
У нее на сайте были эти рассказики, но сейчас удалили, только ссылки на книжки.
Суть в том, что берутся короткие рассказики, и ребенок читает их несколько раз. Сначала медленно, второй раз побыстрее, потом завтра берется еще раз этот же рассказик и читается еще раз вслух. Нужно, чтобы ребенок читал не себе под нос, а довольно громко, поэтому сажаете ребенка и отходите на другой конец комнаты, он должен прочитать так, чтобы вам было слышно. Цель - добиться чтения целыми словами. Когда текст уже знакомый, ребенку легче это сделать. В день мой сын читал 3 рассказика, два уже знакомых и один новый. И так в ротации, одни убираются, новые добавляются.
Ну, мы эту методику использовали во втором классе, а так надо смотреть по возрасту ребенка, какие тексты брать. У Узоровой на сайте есть книжки на разный возраст: http://uzorova-nefedova.ru/poleznie_stati/knigi-skazok

[Кисик]

По 3 раза короткие рассказы читали. И читаем. Только в этом году стала расти скорость на 2й и 3й раз. Ещё в прошлом году (почти 9 лет) каждый раз читала так, как будто первый раз видит. И 3й раз стабильно хуже чем первый...
Сейчас часто читаем по очереди, по абзацам. Ей так проще понимать большие тексты. Маленькие и на своей черепашьей понимает.
Пока ещё часто заменяет предлоги и окончания, от этого бывают сложности с задачами. Но буквы, слоги переставлять перестала и задом наперёд читать тоже...

[Эхомама]

задом наперёд читать

Ничего себе, и такое бывает?

[Кисик]

Ещё и не такое бывает... А она переученная левша. Они тем более могут.

[Эхомама]

Кисик, ой, это сложно. А можно нескромный вопрос, почему решили переучивать?
У меня крестница левша, тоже гора проблем с учебой. Обычный способ объяснения она не понимает, особенно по математике затык, просто туши свет. Но мама знает к ней какой-то хитрый подход, и мамины объяснения девочка понимает. В 6 классе сейчас.

[Кисик]

Это не мы переучили. Это в саду.
Она перед школой там где надо узор нарисовать 2 цветами по клеткам делала двумя руками, в одной руке один цвет, в другой второй - и по очереди. Салат разными руками очереди резала, одна рука устала - она другой режет. Сейчас почти всегда только правой.

Объяснения все нужны с подвывертом... Она мыслит образами в основном.
У нас тут весной прикол был в музыкалке... Что-то она начала тупить со сложным ритмом. Педагог ей и так, и сяк. Ни в какую. Я не выдержала и вмешалась в процесс. Педагог (мужчина) сел на стул обхватив спинку перед собой, схватился за голову и с круглыми глазами: "Теперь уже я ничего не понимаю.." Через 2 минуты Анька всё поняла и мы продолжили работать нормально. Пришлось поработать переводчиком с общечеловеческого на Анькадоступный.

У нас затруднена диагностика. Музыкальная школа сгладила очень много нюансов. Сейчас великолепная память по всем тестам, а до 8 лет стихи через танцы с бубнами учили. А в 8 и 2 вдруг резко начала учить влёт, причём с печатного текста, читая 20 слов в минуту...