Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Общение по всем учебным вопросам-21, голодная спина от безграмотности слепа

[SLElena]

Ответ на сообщение ребенок от 17 окт 2019, 21:22

подобных случаях надо смотреть на сказуемое. Раз сказуемое стоит в множественном числе, значит, все это однородные подлежащие. Если бы сказуемое стояло в единственном числе, то это были бы дополнения.

Спасибо дочь так и отметила, как однородные подлежащие, а я засомневалась.

[Knyaz]

ребенок, Ольга, а сборник Орфография он содержит упражнения на все правила / случаи? Или строго по учебнику 5-6 класса.
Какие-то у меня странные чувства от русского в школе...я не понимаю как его контролировать, есть ли что нужно самой додать( есть ли это в сборнике?)

[ребенок]

ребенок, Ольга, а сборник Орфография он содержит упражнения на все правила / случаи?

На все. Идите по нему - и будет Вам счастье! Только вот надо еще купить "Морфологию" и "Пунктуацию" для 5-6. Они уже указаны в каталоге редакции, но в продаже их, по-моему, пока нет.

Какие-то у меня странные чувства от русского в школе..

Я не удивлена! Я все время твержу, что по школьным учебникам ни выучить русский, ни подготовиться к экзаменам нельзя.

[Люлик]

Порядочность поступка Ильи по отношению к соседке по парте мы дома обсудили. Надеюсь, выводы он сделал.

[Cypeпка]

Люлик, вот прочитала ваше сообщение... тоже отвечу, если вы не против.
С одной стороны, после того, как ребёнок чего-то там у товарища проверил, учительница должна за ним перепроверить. Иначе, на мой взгляд, оценку выставлять в журнал нельзя. Ну а вдруг ребёнок отвлёкся, напутал, ещё что-то... на то он и ребёнок. За выставленную оценку отвечает учитель, а не сосед по парте.
"Два" тут или не "два"... ну фоомально-то из задания сделана половина... ну вот где нужно было склонение и род подписать.
И учитель может как-то в положение войти или что-то подобное...
Но вот будет экзамен. ОГЭ. А там-то компьютер проверяет... А он это делает именно формально. Не совпало с ответом - ноль баллов. Даже если вообще всё правильно и всё полностью выполнено, но вот написано не "слепленным" в одно слово, а через пробел.
И вот эта двойка - она текущая. Про неё все благополучно забудут в очень скором времени. А на экзамене баллы терять куда как обиднее...

[Люлик]

тоже отвечу, если вы не против.

Наоборот, спасибо за ответ. Мне важно для себя понять, как поступить. И ваше мнение важно (я читаю тему постоянно)

За выставленную оценку отвечает учитель, а не сосед по парте.

Для меня это в данной ситуации важно. Поставила бы учитель 2, я не сомневалась бы в ее правоте. Ни разу в жизни не оспаривала оценки учителей и не сомневалась в их правильности. Для меня это очень трудная ситуация: я со своими детьми всегда старалась придерживаться позиции "Учитель всегда прав!"
Ситуация осложняется тем, что в этой школе и в этом классе мы только с этого сентября. Сын перешел из другой школы в этот лицей в математический класс. Идет адаптация. Оценки ниже, чем были прежде (к этому были готовы). Постепенно выравнивается. Русский шел чуть выше "4", с учетом этой двойки все равно выходит четверка. Но сын очень болезненно воспринимает свои успехи и неуспехи в новом классе.

Отредактировано: Люлик в 20 окт 2019, 19:55

[ребенок]

добрый вечер.

Здравствуйте!

Вам уже пора свою отдельную темку с консультациями открывать

Может быть, может быть...

Пожалуйста, посмотрите, может быть тут правда "2", а я зря себя накручиваю?

ВЫ знаете, Сурепка права. Если говорить об экзамене - то это два. Дети очень расстраиваются, что масса заданий, в которых надо, например, найти сколько-то правильных ответов. И вот ребенок нашел 5 правильных. А надо было шесть... Все - ноль баллов.
Но это лирика... А по сути. Я не даю таких заданий, потому что их не люблю, потому что не могу доверить ученикам проверку в любом случае. Иногда я делаю это в чисто тренировочном варианте и ничто никуда не выставляю. Но это делаю я... А другой учитель делает по-другому и имеет право. Было задание указать род. А род не указали... И вот результат. Обидно очень, потому что в общем и целом работа-то неплохо выполнена. С ошибками, но неплохо. Я только не поняла: там было "в мЕловой дали"? Точно не в лиловой? Но вот падеж вовсе не дательный, а предложный. "Прыгать по ветке" - не предложный, а дательный. "Гулять по аллее" тоже не предложный, а дательный падеж. "Беспокоиться о времени" - время - это не 1 склонение, а разносклоняемое существительное. И еще: надо "деревья в инеЕ", а написано с ошибкой.
Ну а жаловаться или нет, тут я не советчик... Я сама ни разу ни на кого из учителей моих детей не жаловалась, хотя не всегда была согласна с происходящим. Но это я.

[Люлик]

падеж вовсе не дательный, а предложный. "Прыгать по ветке" - не предложный, а дательный. "Гулять по аллее" тоже не предложный, а дательный падеж. "Беспокоиться о времени" - время - это не 1 склонение, а разносклоняемое существительное. И еще: надо "деревья в инеЕ", а написано с ошибкой.

Это вторая часть, здесь я совершенно согласна со всеми минусами.

Ну а жаловаться или нет, тут я не советчик...

Я жаловаться не собираюсь. С учителем поговорить хочу. Но сомневаюсь: стоит ли.
С одной стороны, хочу, чтоб сын чувствовал мою поддержку. (При этом я ему сказала, что ошибок там и без этих спорных минусов на оценку не выше тройки.) С другой - не воспримет ли учитель мое обращение к ней как попытку навязать свое мнение или пожаловаться...

Я сама ни разу ни на кого из учителей моих детей не жаловалась

И я никогда.

Отредактировано: Люлик в 18 окт 2019, 21:25

[Knyaz]

На все. Идите по нему - и будет Вам счастье!

Спасибо.. это хорошо, что есть понимание хоть какое-то.
А сборники Шкляровой, как-то в них темы не порядку, не могу понять как ими пользоваться: упражнение из одной, упражнение из другой?

удивлена! Я все время твержу, что по школьным учебникам ни выучить русский, ни подготовиться к экзаменам нельзя.

да я даже не понимаю, они по учебнику идут или по чему-то другому, что проходят, где проверка.... Загадочный предмет....
[COLOR=yellow]И я очень растроена сложившейся ситуацией...с одной стороны расстроенные что мы не дружные и в горы не идём и с другой растройство от русского[COLOR=yellow]

[Клархен]

Ответ на сообщение ребенок от 17 окт 2019, 21:22Ребенок,расскажи, а какое у тебя отношение к объемным самодиктантам?