Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Общение по всем учебным вопросам-21, голодная спина от безграмотности слепа

[ребенок]

вот это да! наши с 4 часами в неделю, в прошлом году занимались настоящим простым и продолженным. в этом году сейчас мурыжат простое прошедшее. но у них программа больше на словарный запас, как я понимаю, грамматику подтягивают потихоньку. и казалось бы, это Верещагина, о которой я столько всего плохого начиталась. Но второй год смотрю учебник и рабочие и доп. тетради и мне пока очень нравится.

И у нас Верещагина... Все-таки от учителя все зависит!

[hawkress]

ребенок, Верещагина на 2 часа в неделю? Это ж нереально вообще!

[ребенок]

ребенок, Верещагина на 2 часа в неделю? Это ж нереально вообще!

Вот и я о том же... Побеседовала с директором, благо это мой первый муж. Поклялся, что постарается что-то сделать, но... Такая программа. Шаг влево, шаг вправо - расстрел. Он правильно сказал: сейчас школа для учителей и директоров - концлагерь. Никто ни на что не имеет права.

[Танюшок]

xxl, к вопросу о 9-классниках и огэ.
9 класс весь год занимались на допах в школе. На уроках по рус.-литер. наконец-то (!!!!!) стали часто писать изложения и сочинения (в 9 классе!). Раньше писали - пяток за год в 9 классе взялись за учебу
Все всё сдали, даже двоечники.
Но зачем огэ - я так и поняла . В колледжах после 9 класса нужен только средний балл аттестата. Огэ не нужен.
И у нас произошла просто подстава в наш город приехало оооочень много нерусских со средним баллом 4.7-4.8-5.0. Это в колледж после 9 класс. Средний балл в нужный колледж взлетел до небес даже на коммерцию и дочь не попала, куда планировали в средней школе и не думаешь, что важны все эти риторики-обж-и прочая муть. А всё влияет на средний балл.

Отредактировано: Танюшок в 25 окт 2019, 00:08

[Танюшок]

Мерцание, про доклады: у нас их можнл в любой фоме. Поэтому ребенок сама сидит у компа и конспектирует. Пишет от руки 1-2 стр.и рассказывает в классе. От таких докладов хоть что-то осядет в голове, чем когда я сама всё распечатываю .

[Мама Капитана Саньки]

Всем доброе утро. Вопрос к Сурепке, Ольге Васильевне ещё может, или к Анихоне (она, вроде, логопед). Даже, наверно, к Анихоне лучше. Есть девочка. 3 класс. Вытаскиваю у неё правописание. С 1 класса. Взяла её с полным неумением писать. В арсенале не было ничего, кроме жи-ши. Даже переносить слова не умела. Потихоньку всё это дело поднимаем, но возникла проблема со смягчающим ь. Она его заменяет на и. Сяди, коники и под. Что делать? Это дисграфия?

[Анихона]

Мама Капитана Саньки, для начала я бы слух проверила (серьезно, аппаратно).
Может быть такое от излишнего усердия - когда диктует, тянет мягкий согласный и "дотягивает" аж до "и".
Попробуйте разобрать с ней разницу между ть и ти, пь и пи и т.д. Сначала почитать слоги парами: тииии -утрированно долго, ть - очень быстро и отрывисто. Сначала Вы читаете, она следит. Потом сама читает. Потом Вы называете, она показывает

[hawkress]

Я опять с корнями..
3 класс слова НАЧАТЬ и НАПАСТЬ.
Какие корни?

[ребенок]

Я опять с корнями..
3 класс слова НАЧАТЬ и НАПАСТЬ.
Какие корни?

Только сейчас увидела, простите! Здесь корни ЧА и ПА

Для тех, кому интересно: вышли оставшиеся части рабочей тетради для 5-6 классов Узоровой и Нефедовой.
https://my-shop.ru/shop/product/3843256.html?b45=1_2
https://my-shop.ru/shop/product/3841095.html?b45=1_5

[mycentury]

Для тех, кому интересно: вышли оставшиеся части рабочей тетради для 5-6 классов Узоровой и Нефедовой.

Спасибо! Все-таки фигня оказался русский в 5-м классе. ( Не нравится, как построена программа. Все галопом и поверхностно. Крайне поверхностно. Прямо из рук вон. Как раз сегодня решила, что без Узоровой никуда. Придется заниматься, не то затрещит ребенкин русский. А жалко - он у него хороший такой, прочный был...