Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Общение по всем учебным вопросам-21, голодная спина от безграмотности слепа

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Olga9205 от 11 ноя 2019, 22:13

мой СДВГшка

но есть же он-лайн школы

Только увидела. Не-не, стоп. Не подходит онлайн для СДВГ. Таким детям только обычные занятия нужны. Я тоже только на дистанции работаю. Когда родители говорят, что ребёнок "немного не такой", сразу спрашиваю, есть ли СДВГ? Если есть, то таких сразу не беру. Так и предлагаю поискать обычную форму занятий. Так как если такой ребёнок рядом сидит и начинает ускользать, я его верну физическим контактом хотя бы. А через экран, в случае чего, до него не дотянусь.

[Иванова Лена]

школу выбирала тщательно. Только вот, судя по словам многих, такая возможность есть не у вс

Увы

[Пин]

Смотрела ДЗ по русскому у мелкого. Они проходят в 5-м классе сейчас синтаксический разбор предложения. Предложения, ясен пень, самые простые. Максимум - осложненные однородными членами или обращением.
Не, автор впихивает в упражнение предложение: "Не печь кормит, а руки". Вангую, что дети разобрали его, как предложение с однородными подлежащими.

[ребенок]

Не, автор впихивает в упражнение предложение: "Не печь кормит, а руки". Вангую, что дети разобрали его, как предложение с однородными подлежащими.

Ну, детей-то можно и понять и простить, а вот автора... Такие вещи надо или объяснять, или не давать

[Пин]

ребенок, а вариант: "Не работа сушит, а забота"?

[ребенок]

ребенок, а вариант: "Не работа сушит, а забота"?

Ты издеваешься? Или это намек на мою жизнь?

[Olga9205]

Ответ на сообщение Olga9205 от 11 ноя 2019, 22:13

Только увидела. Не-не, стоп. Не подходит онлайн для СДВГ. Таким детям только обычные занятия нужны. Я тоже только на дистанции работаю. Когда родители говорят, что ребёнок "немного не такой", сразу спрашиваю, есть ли СДВГ? Если есть, то таких сразу не беру. Так и предлагаю поискать обычную форму занятий. Так как если такой ребёнок рядом сидит и начинает ускользать, я его верну физическим контактом хотя бы. А через экран, в случае чего, до него не дотянусь.

Моему нормально зашло У него и русский и математика удаленно. Но он подрощенный все-таки, гиперактивности все меньше, да и с вниманием лучше становится. Но занятия пришлось увеличить до 1,5 часов, т.к. он "включается" минут 15 только, рисует на доске. Ему подходят индивидуальные занятия, даже в малых группах он отвлекается сам, отвлекает других, а один на один с учителем он работает.

[Танюшок]

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 11 ноя 2019, 16:44
Ну так речь зашла о королевских отпрысках. Вряд ли принцев буллить будут.
СО - ну это если мама не работает или ребенок капец какой замотивированный. Встает с утра и сам бежит к учебникам. Не понял - сидит и разбирается сам без мамы, пока не поймёт

[hawkress]

автор впихивает в упражнение предложение: "Не печь кормит, а руки". Вангую, что дети разобрали его, как предложение с однородными подлежащими.

я бы как сложносочиненное, второе только с подлежащим.
а как правильно?

Отредактировано: hawkress в 12 ноя 2019, 12:31

[Мерцание]

Это жизнь! Настоящая, живая, интересная!

Конечно! Столько детей, столько общения, вместе работают над заданными темами. Мой любит школу. Для него было наказанием не пускать его в школу.

Признавая, что иногда СО - это выход, я все же считаю, что обычные дети должны учиться в обычной хорошей школе.

Да.) Большинство должно учиться в школах.