Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Общение по всем учебным вопросам-21, голодная спина от безграмотности слепа

[Мавка]

у нас в учебнике есть пример: переход- п[иэ]р[иэ]ход
кто-нибудь понимает, откуда иэ?
полежать- [палиэ]жать

О боги, чем детям головы забивают - еще бы насчет сильной и слабой редукции загрузили NathZh, да просто в безударной позиции и не "И", и не "Э", а что-то среднее. А в "переходе", по большому счету, в первом слоге не [иэ], а другой звук - [ь].
Марку вообще можно посочувствовать, как бы винегрет из русского и украинского не образовался Потому что в русском языке И и Ы в любой позиции так звучат, не редуцируются, а в украинском возможно как [іе] и [ие], так и [еи]
И кстати, в слове "полежать" после П тоже не вполне А Это уже для простоты детям так преподнесли.

[NathZh]

дело в том, что я этого не учила, а он болеет.
В домашке у друга написано с явными ошибками, но ничего припроверке не исправленно.
Мы вообще не знаем, что писать


есть и с укр. задание(((
Вперед, обсохнуть, подпись, редко, подход, рукав, лев, поднести, отнести, обыграть, обойти.
Написать рус.транскрипцию, перевести на укр, тоже написать транскрипцию.
В учебнике ничего нет, кроме этого иэ
В фото классных работ нет ничего
В проверенной домашке (чужой) не исправленно ничего

[Мавка]

дело в том, что я этого не учила, а он болеет.
В домашке у друга написано с явными ошибками, но ничего припроверке не исправленно.
Мы вообще не знаем, что писать
есть и с укр. задание(((
Вперед, обсохнуть, подпись, редко, подход, рукав, лев, поднести, отнести, обыграть, обойти.
Написать рус.транскрипцию, перевести на укр, тоже написать транскрипцию.
В учебнике ничего нет, кроме этого иэ
В фото классных работ нет ничего
В проверенной домашке (чужой) не исправленно ничего

Да понятно, что не учили. NathZh, там что пишут насчет О и А в безударной позиции? А после шипящих, "железо", наверное - "ж[ыэ]л'еза"? Просто если я начну грузить со всеми "крышечками" и "ериками" , тоже ребенку правильно не засчитают.
Да и с украинским учебником своя специфика, сто пудов не то, что нашим давали, раз задание на перевод.

[NathZh]

про о и а, что под ударением они различаются, а без ударения обе А
потом про и-е и больше вообще ничего нет.
Учебник русского языка, на русском, задание на различие между русск. и укр. звуками.

конкретики про звуки в начале, середине, конце слова, после шипящих, мягких, твердых - нет.

[NathZh]

Марк, оказывается, про фонетику и транскрипции знает больше меня, что-то вспомнил. Говорит, что про гласные их в началке учили совсем не так

[SLElena]

Ответ на сообщение NathZh от 17 янв 2020, 21:45
NathZh,


Учебник русского языка 5 кл.
По согласным сфотографировать?

Присоединённые изображения

[NathZh]

Има, спасибо! Я поняла! У них прсото не было денег на печать подороже, отсюда и появился иэ

да, давайте и про согласные, плиз

[Мавка]

про о и а, что под ударением они различаются, а без ударения обе А
потом про и-е и больше вообще ничего нет.
Учебник русского языка, на русском, задание на различие между русск. и укр. звуками.

конкретики про звуки в начале, середине, конце слова, после шипящих, мягких, твердых - нет.

То есть, если "лягушка", то будет "л'агушка" или "л[иэ]гушка"? Там похожих примеров нет?

Ну, рискну предположить, что "Вперед, обсохнуть, подпись, редко, подход, рукав, лев, поднести, отнести, обыграть, обойти"
будет фпиэр'от, апсохнут' (или даже апсохнуть), потпис', ретка, патхот, рукаф, л'эф, падн'эсти, атн'эсти, абыграт', абайти".
А перевод - вперед, обсохнути, підпис, рідко, підхід, рукав, лев, піднести, віднести, обіграти, обійти. Редукции нет, О везде О, практически разницы нет, только вперед - "ȳпеиред", [рукаȳ] и [леȳ]. Звонкие согласные в конце и середине слова в литературном украинском языке не оглушаются.
Где квадратные скобки договорились ставить, я так и не поняла

Има, спасибо! Я поняла! У них прсото не было денег на печать подороже, отсюда и появился иэ

Да, там э после и как бы "поднимать" надо при письме.

[NathZh]

Электровеничка, а тут (это уже учебник украинского), надо по транскрипции написать слово:
[сороц':i]- это (в) сорочцi ? КУда тут делась ч?
У вас нет такой хорошей таблички по укр.транскрипции?

Да, там э после и как бы "поднимать" надо при письме.

вот что такое поднятое э, я понимаю и принимаю. Я забыла про его существование, а звук иэ.. ну, мягко говоря, смутил)))

[ребенок]

Ох, много пишете правильного и много неправильного. Но сил и времени сейчас просто нет совсем на долгие объяснения. В моих уроках по фонетике все это объяснено подробно. Если не лень - послушайте
https://www.youtube.com/channel/UCMsVTrC2Vx...w_as=subscriber