Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Общение по всем учебным вопросам-21, голодная спина от безграмотности слепа

[Мавка]

Электровеничка, а тут (это уже учебник украинского), надо по транскрипции написать слово:
[сороц':i]- это (в) сорочцi ? КУда тут делась ч?
У вас нет такой хорошей таблички по укр.транскрипции?

У меня хорошей таблички нет, в инете, думаю, найдется А "Ч" в слове "сорочці" делась примерно туда же, куда С в русском слове "сжег" Ассимиляция (асиміляція або уподібнення). Ч+Ць дает долгое мягкое Ц'.
"Зсипати" тоже будет [с:ипати].

Ох, много пишете правильного и много неправильного. Но сил и времени сейчас просто нет совсем на долгие объяснения. В моих уроках по фонетике все это объяснено подробно. Если не лень - послушайте

Ольга, если Вы мне, я не углублялась в дебри, потому что не в курсе, что именно сейчас дают пятиклассникам. Но судя по ссылке Имы, очень многое совпадает с тем, что нам давали на 1-м курсе филфака

[ребенок]

Ольга, если Вы мне,

Нет, я в принципе обо всех постах, начиная с поста Анихоны. Но, с другой стороны, сейчас каждая школа требует что-то свое. Я же предпочитаю классику, потому что "свое" в данном случае оказывается просто неверным.

Отредактировано: ребенок в 17 янв 2020, 23:41

[Клархен]

Ответ на сообщение ребенок от 17 янв 2020, 23:15

послушайте

Ольга, здорово! Успехов тебе в такой масштабной задаче. Ты просто молодец!

[ребенок]

Ольга, здорово!

Спасибо! Мне очень важна твоя оценка!

[Анихона]

Извините, что влезла. Посты удалю, чтоб не путать никого.

[Мавка]

NathZh, если не нашли сами подходящей информации по украинской фонетике, вот как вариант
http://www.ridnamova.kiev.ua/html/1.3.html
https://svitslova.com/mova/fonetyka-grafyka...9-08-41-27.html
https://zno.ua/news/10-tipovikh-testiv-zno-...i-pravilno.html
http://pravila-uk-mova.com.ua/index/fonetika/0-5
Что непонятно, как с той "сорочкою" , спрашивайте

Отредактировано: Электровеничка в 19 янв 2020, 10:12

[*матрешка*]

Девочки, помните я стонала про походы в кино, мастерславль и прочее во время уроков у моей третьеклашки? Естественно, обучение детей легло на плечи родителей.
Сегодня дочь делала домашку по математике: умножение на двузначное число в столбик, трехзначные на двузначные перемножала, был задан 51 один столбик!!! У меня нет слов, одни междометия. А кроме матеши еще и инглиш, а еще и рисунок на конкурс обязательно принеси на листе формата А3 "Суровые будни войны".
Манипулирует школа родителями как хочет. Строит нашу жизнь. Решает, чем нам в выходные заняться, как скрасить свои рабочие будни одновременно с экономической выгодой от всех мероприятий.
Я обязательно придумаю, как эту фигню прекратить.

[NathZh]

*матрешка*, и сколько времени ушло на 51 столбик?
Я бы рада была, если бы в свое время сыну столько задали
В этом деле нужен опыт, чем больше рншить, тем лучше. А как заставить, если учитель не задаёт? В лучшем случае отказ и мама плохая.
Рисунок я бы не рисовала

[*матрешка*]

Около двух часов сидела над этими столбиками!
51 столбик это перебор! Каждый день по 10 столбиков - это пожалуйста. Но не 51 в один присест.
О-фи-ге-ла наша учительница.

[Cypeпка]

А главное - смысла нет в такой работе. По эффективности "потренироваться" что 15 столбиков, что 51 за один раз... То есть последние 30 столбиков - это уже вхолостую, организм уже режим оптимизации давно включил и на нём едет... Во всяком случае, в этом возрасте именно так это и работает. А режим автоматизации - это просто в оперативную память побольше ресурсов стянули ну и поехали штамповать продукцию... там вообще не происходит даже обращение к долговременной памяти, это абсолютно бездумный, безголовый режим. И как только закончена работа - это всё радостно и сотрётся бесследно из головы...
*матрешка*, кстати, уже лично вам... ну с учётом ситуации. Когда задают вот такие задания, если вы хотите, чтоб эффективность хоть какая-то от них была - не нужно давать их подряд прорешивать. Перебивки нужны... по-хорошему, надо бы их на 3 части разбить, эти столбики, и решать с интервалом не менее двух часов. Потому что режим оптимизации ещё минут сорок может удерживаться, иногда и поболе, и если минут на 10 прерваться, оно бесполезно - организм обратно в эту оптимизацию радостно плюхнется. Или тогда нужно суметь за эти 10 минут устроить полный перезагруз мозга, какую-то такую деятельность найти...