Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Общение по всем учебным вопросам-21, голодная спина от безграмотности слепа

[Иванова Лена]

Сверхяркие и сверхьяркие дают неправильное звучание. Так что единственный вариант же остаётся - правильный.

Отредактировано: Иванова Лена в 15 апр 2020, 19:10

[МАМАmarysi]

Добрый день. Очень нужна консультация. Учитель русского языка задание дает, а на возникшие вопросы детям не отвечает.
1. рядом с пожарной калончОЙ или каланчОЮ? Как понять когда окончание ой, а когда ою?
2. Слово сосняк ...какой суффикс?

[Клархен]

Дамы, а кто у нас немецкий преподает на форуме? Есть вопрос

[Капа]

Кларина, я.

ребенок, Оль, а "с громом, готовым упасть"? Я бы тоже эпитетом назвала "готовым упасть"...

[NathZh]

ребенок, а почему туманнаая- эпитет?
Это не такое же просто описание как школа-деревянная, речка-туманная, просто факт описательный

[Танюшок]

Ответ на сообщение оленик от 3 апр 2020, 14:05

ребенок. был в шоке, когда прочитал "Мать" . Сказал, что это произведение "сломало ему психику".

вот так интрига. я даже в упор не помню, чтО же там было-то Хотя в школе проходили, обошлось без потрясений

Насчет Горького в школьной программе. Зачем вообще он нужен? Это же ужас.

Ну моя читала про Данко, обсуждали с ней, актуально всегда

[Cypeпка]

NathZh, ну если я правильно понимаю...
Не эпитет - это в смысле "сделанный из чего-то", "состоящий из чего-то", "сделанный на основе/по принципу/с применением чего-то", "имеющий своей частью что-то" ну и в таком духе.
Деревянный дом - ну из дерева он, значит.
Молоточковый механизм - а, ну вот из тех самых молоточков он и состоит.
Клавишный инструмент - ну ясно, с клавишами который.
Зубастый крокодил - ого, зубки-то...
Причём либо это должно быть сделано преимущественно из этого материала (ясно, чтт дом не целиком из дерева), либо вот эти детали должны быть как-то значимы... ну и механизм тоже не из одних молоточков, и зубы - не самая существенная часть тооо крокодила, но вот в данном случае нас именно они интересуют.
А туманная?
Речка ж не из тумана сделана. Ну и в целом он к ней отношения не имеет в качестве "детали" самой речки.

[Клархен]

Ответ на сообщение Капа от 16 апр 2020, 22:42

Кларина, я.

Cпасибо! Вчера в ночи справились с вопросом с помощью карантинщиков из Германии

[ребенок]

1. рядом с пожарной калончОЙ или каланчОЮ? Как понять когда окончание ой, а когда ою?

Современная норма говорит о том, что надо употреблять окончания ОЙ/ЕЙ. Окончания ОЮ/ЕЮ были актуальны в 19 веке, хотя и сейчас многие позволяют себе их употреблять.

ребенок, Оль, а "с громом, готовым упасть"? Я бы тоже эпитетом назвала "готовым упасть"...

Ну нет! Само сочетание "готовым упасть" не содержит в себе никакой эмоциональности, что обязательно для эпитета. А вот сочетание "гром, готовый упасть" является метафорой.

[ребенок]

ребенок, а почему туманнаая- эпитет?
Это не такое же просто описание как школа-деревянная, речка-туманная, просто факт описательный

Это слово создает настроение - оно эмоционально. Ну и по сути утро может быть фактически туманным, а вот речка - нет. Сурепка тоже правильно объяснила.

Ну моя читала про Данко, обсуждали с ней, актуально всегда

Согласна. Я не фанат Горького, но он создал не временные произведения. И "Старуха Изергиль", и "Макар Чудра", и "На дне", и многое другое -вечно, потому что в этих произведениях поставлены вечные проблемы добра и зла, любви и равнодушия.