Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Общение по всем учебным вопросам-21, голодная спина от безграмотности слепа

[Тать***]

И одно дело, если ребёнок на предложение решить именно по действиям снисходительно пожимает плечами и быстренько решает: на, тётя, радуйся... ну вот сделал мне личное одолжение, затратив немнооожечко своего времени и вообще даже не напрягшись.

ну вот у моего так
но поныть что "много писать" это обязательно
он вообще ноет из-за письма
я бы с удовольствием заплатила бы человеку ,что влюбил бы ребенка в "писанину"
устно, что угодно и как угодно
эссе на олимпиаде по четким 3 вопросам -он просто не будет писать
совсем
даже "мяу"
на него потом завуч специально пришла посмотреть на сл. день
мол 4 место почетно, но елки -палки на область вышел -мог 3 слова черканут,что бы 1 балл взять ..не надо все..но уже был в тройке
от 3го места 0,5 балла отделяло-а эссе давало 6 баллов
_________
читательский дневник-в школе не требуют
но я каюсь, соврала, что надо
хоть что-то пишет летом
еще в августе после лагеря договорились на диктанты -я ему клятвенно обещала ,что диктовать буду не более 3-х предложений за раз

[Капибара]

Коллеги, дайте совет.

Вроде как взяли моего будущего семиклассника-раздолбая в приличную школу.
Класс наборный, не хотелось бы выглядеть в первые дни дурачком.
Был бы он в началке, я бы знала, что перед сентябрем повторить, а вот по 7 классу не очень помню.
Математику он нормально тянет. Био-гео тут я спокойна. тут всё отлично. Английский у нас пособия есть, тут тоже понятно. Список летнего чтения дали- литературу не завалит, там он всё читал по этому списку, всё вменяемое, плюс в Сириусе в июне позанимался литературой.

А вот русский- что б такого он мог поделать, пока мать на работе?Ахременкова?
Я не могу вычленить конкретные ошибки, всё одинаково плохо, пунктуация с потолка, в окончаниях ошибки, все разборы тоже как-то без четкости.

[olganik11]

но поныть что "много писать" это обязательно

[ребенок]

расслоение жуткое ..думаю у вас та же песня

Да, это так. Но вот это:

в дворовой школе отличники сидят ради среднего балла по аттестату
а знаний у них на ту же 3ку

не везде так! Это точно. И вот сидят в классе дети, которые и вопросы задают сложные, и задания решают олимпиадные, а рядом те, которые спряжения так и не выучили к 9 классу...

и многие родители с этим откровением только к 5му классу и сталкиваются

Да, 5 класс - это просто большая беда для многих. Дети плачут, родители жалуются, учителя средней школы не успевают оправдываться и доказывать, что они не злыдни по сути.

Вроде как взяли моего будущего семиклассника-раздолбая в приличную школу.

Это здорово!

вот русский- что б такого он мог поделать, пока мать на работе?Ахременкова?

Хороший выбор, но вот если все так:

Я не могу вычленить конкретные ошибки, всё одинаково плохо, пунктуация с потолка, в окончаниях ошибки, все разборы тоже как-то без четкости.

то сам ребенок не справится. Конечно, можно взять учебник ( справочник) Шкляровой, в котором все правила есть, купить ее же сборники ( или сборники Узоровой для 5-6 класса по орфографии, морфологии и пунктуации) и последовательно все отрабатывать, но... Редкий ребенок это сам осилит. Сложно. Реально сложно. Может, все-таки какой-нибудь соображающий студент за небольшие деньги согласится позаниматься??

[Капибара]

все-таки какой-нибудь соображающий студент за небольшие деньги согласится позаниматься??

Позаниматься это само собой

И учи.ру у нас оплачен, там вроде бы есть что-то годное.

Сборники для 5-6 это может помочь, спасибо! Сам сделает, что сможет, а что не сможет со мной или с педагогом добьёт.

Отредактировано: Капибара в 19 июл 2021, 00:08

[Клархен]

Ответ на сообщение Капибара от 18 июл 2021, 23:32

а вот по 7 классу не очень помню.

имхо 7 класс самый знойный по русскому. Тотально все копать.

[Иванова Лена]

Потому что репетиторы разные бывают. Часто они имеют узкую специализацию. Есть те, кто работает только с базой. Есть те, кто работает с базой и олимпиадами. А есть те, кто работает только с олимпиадами. Это могут быть три разных педагога. Каждый педагог сам выбирает, с чем ему работать, по своему желанию

Но если ребенку "тесно" в базе - его надо направить копать вширь и вглубь, а не гнать вперёд в 5 раз быстрее (в 1,5-2 раза быстрее - может быть, но не в 5). Если не занимаешьсяэтим сама - значит нужно выдать координаты того педагога, который этим занимается,мне кажется это правильнее.

слову, я никогда не водила детей терпеливо за ручки , это развлечение на любителя.

Вредоносное развлечение, имхо. Ползать тоже полезно, и учиться ходить. Без ходунков и рук родителей. Если есть отставание в развитии в этом плане, то опять же надо идти к неврологу и на массаж, а не таскать просто за руки.

Мне кажется, что абсолютно все дети рождаются с чем-то особенным, и если это не развивать, то оно стирается, уходит.

Да нет. Есть много совершенно обычных детей, без выдающихся способностей
Или со способностями ниже среднего уровня, когда родителям и ребенку приходится быстро бежать, чтобы только оставаться на месте (не скатываться на двойки).
Это очень частая ошибка способных людей (и родителей способных детей, и самих этих детей в подростковом возрасте) - считать, что остальные, не достигающие успеха, просто ленивые и не хотят, а то бы тоже могли.

Совместить типичность и самобытность вряд ли кому-то под силу

Нормально совмещается, талантливые дети вполне способны усвоить, в каких ситуациях стоит действовать по правилам, а когда можно "пошалить". Главное, чтобы были предоставлены возможности это делать, творческие учителя, заинтересованные в детях.

[ребенок]

Сборники для 5-6 это может помочь, спасибо! Сам сделает, что сможет, а что не сможет со мной или с педагогом добьёт.

Задавайте вопросы, если вдруг надо будет

имхо 7 класс самый знойный по русскому. Тотально все копать.

Это точно! Седьмой - это полна засада. Вообще курс по русскому с 5 по 7 - это задания ЕГЭ с 9 по 15. Тяжело они даются, если плохо усвоена программа.

[Иванова Лена]

Какой учитель разрешит решать задачу не тем способом, который по программе разбирается и отрабатывается на уроке?

Ни один нормальный учитель не запретит решить 2-3 способами - тем, который на уроке+ своим. А если ты не успеваешь решить сразу двумя способами - значит, ещё не до конца усвоил тему урока, будь добр решать тем, который даёт учитель в данный момент. А вот когда научился это делать правильно и быстро - велком, твори.

Ну на физике-химии-геометрии, наверное, требуют оформление. Вот, в олимпиадных задачах очень придирчиво к формулировкам относятся.

Да. В Максвелла режут за неаккуратные графики (при правильном решении, обосновании и ответах). Эксперимент дан - будь добр оформить по-человечески.

[Иванова Лена]

Ребёнок не может одновременно исполнять инструкции учителя и демонстрировать свой творческий подход

Можно по очереди. В рамках одного урока.
Если класс достаточно сильный, то на каждом уроке будут вопросы/задачи из серии "а вот догадайтесь, как это сделать". Твори.

Вроде как взяли моего будущего семиклассника-раздолбая в приличную школу

Поздравляю

плюс в Сириусе в июне позанимался

Материнство бесподобно. Как всегда, в Сириусе одни раздолбаи, а Всерос по экологии - так себе бви.

Ахременкова
И эти ещё три волшебных сборника Узоровой за 5-6 класс (морфология, орфография, пунктуация)
О, Оля уже про них написала.

У Cler дочка репетиторствует по русскому.

Отредактировано: Иванова Лена в 19 июл 2021, 00:35