Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Общение по всем учебным вопросам-21, голодная спина от безграмотности слепа

[ребенок]

Ну и точно. В контрольной 2 варианта. Предварительно 1 варианту дали решить дома 2 вариант, а 2 варианту - первый.(((((((((((((( Работы одинаковые, только числа разные. КОМУ НУЖНА ЭТА "ЛИПА"?!((((((( У неё так "5" за четверть выйдет. "Вральная" и "липовая" пятёрка.(((((

Норма сейчас. Но у меня вот все печальнее: дети ОДНУ И ТУ ЖЕ работу пишут на два и в третий, и четвертый раз...

[Cypeпка]

Мама Капитана Саньки, нуууу...
Вообще ещё сентябрь только )))
В музыкальной школе дети после лета сейчас по сольфеджио вспоминают, а что же такое аккорды ))) То есть не то что с ошибками, а они вообще их не помнят )))
И потом, ты не забывай, что дистант всё же ударил сильно по знаниям школьников... Моя младшая сейчас тоже тупит на ровном месте. Любимая фраза сентября: "Мам, я не понимаю, как я смогла это задание не решить" "как? ну как я вот тут ступила... как мне это вообще удалось..."
Дети отвыкли от тех же контрольных... которые очно. От нормального режима учебного отвыкли.

Она сегодня в музыкальном диктанте на сольфеджио затупила... человек с абсолютным слухом... она эти диктанты писала враз всегда, примерно с той же скоростью, с какой педагог их играл...
Отвыкла.

Но у меня вот все печальнее: дети ОДНУ И ТУ ЖЕ работу пишут на два и в третий, и четвертый раз...

Во... моя по алгебре сейчас так развлекается
Третий раз самостоятельную всем классом переписывают, одну и ту же...
При том, что моя всё это досконально со мной прорешала, я ей всё разжевала-пережевала и в рот сложила...
И дома она решает.
На уроке - тупит...

[Тать***]

Во... моя по алгебре сейчас так развлекается

откуда у учителя столько на это часов?
у нас вот класс наваял сплошные 2-3 входной
работу над ошибками задали домой
переписывать никто ничего не будет-так и пошло в журнал
учитель сказала "главное я знаю где провалы, по провалам буду давать индивидуальные карточки на дом в дополнение к домашке-сделал-получил оценку-не сделал-оценки не будет, но это же все равно никуда не денется и если не отработаете , то и сл. работа будет на 2"
народ воет .. моему ничего не дала-вернее дала "олимпиады прошлых лет" - у нее и такие карточки водятся
по 1 задачке всего=)))

род ком радостно закупил коробку бумаги

Дети отвыкли от тех же контрольных... которые очно. От нормального режима учебного отвыкли.

вот это верно
вроде и учились 3 класс очно
но все равно 2ды были доп. каникулы -без заданий
уроки эти по 35 минут вместо 45
и бесконечная "жалость " к детям, домашки маленькие , на лето ничего не задали
многие -очень многие хорошие дети не могут до сих пор собраться

[Cypeпка]

откуда у учителя столько на это часов?

Без понятия... и даже спрашивать не пойду )))
Но это 9 класс... И у них сейчас допами той математики три часа в неделю...
Им экзамены-то всё равно сдавать же...
Там вся самостоятельная, по сути, на "как разложить квадратный трёхчлен на множители".
Тупо - найти корни квадратного уравнения, далее - одна и та же формула везде... элементарнейшая...
Первое задание - просто решить квадратное уравнение, то есть найти корни.
Второе задание - сократить дробь, у которой в числителе и знаменателе квадратные трёхчлены. Найти корни, разложить на множители по формуле, сократить одинаковые скобки.
Третье, четвёртое, пятое, шестое задания - неравенства. Опять же, разложить на множители, далее там разными способами (нужный способ подсказан), но всё очень просто...
Ну и вот.
То чего-нибудь тупо потеряет при переносе из одной части в другую.
То параболу изобразит "рожками" не в ту сторону.
То в неравенстве "меньше нуля", а она решает, как будто там "больше нуля".
То вот сидела-думала... "чего-то-там в квадрате" в одном случае получается больше либо равно нулю, в другом случае строго меньше нуля... и чего же в ответ писать...
Первый номер она, правда, решила

Отредактировано: Cypeпка в 21 сен 2021, 22:50

[Тать***]

Cypeпка, может ей скачать однотипных и дать нарешать до зеленых зайчиков?
я так в детстве нарешивала т.к. у меня с вниманием беда и при общем понимании вопроса могла лажать на элементарном
сейчас благо распечатать можно-а раньше ручками

[Cypeпка]

Тать***, у неё будет, как в детской книге:

" - Сто раз повторила на почте: не перепутайте! Малайский медведь - это одно, а гималайский - совсем другое. И всё равно перепутали!
- Да... если б мне повторили сто раз, я б тоже наверняка перепутал..."

У меня такой же тип мышления просто. Какие-то вещи надо отрабатывать. А в каких-то чем больше отрабатываешь - тем больше и путаешься именно вот если много однотипных: первые 20-30 я решу без ошибок, потом я начну ошибаться, после ста штук я начну ошибаться в каждом втором, после пятисот (условно) - в каждом первом Там как-то начинают "залипать" предыдущие результаты и влиять...

Если само не уйдёт через пару недель (а вероятность, что уйдёт - процентов восемьдесят), тогда вмешаюсь.

[Капа]

Дорогие коллеги и мамы, вот такой вопрос. Есть второклашка. Беда с домашкой.
1. Она не считает важными правила. Ну подумаешь, а вместо о. Точки нет или еще что-то.
2. Невнимательно читает задания. Есть пункт а и б, делает только а и считает, что она молодец.
3. После 5 проговариваний с мамой пишет все равно корондаш.
4. Сама вслух проговаривать не хочет, когда пишет. Если мама требует, рыдает и все.
5. Учитель дает прописи ей (в тетрадке надо буквы прописать). Отказывается.
Мама ее перепробовала все. Объясняла-разбирала все задания, проговаривали вместе каждое слово про куче раз. Мама сама учитель (не началки, правда, и не русского), терпения не занимать. Но сейчас мама уже готова пить транквилизаторы. У нее уже нет сил.
Почему такое? Не дозрела? Что с этим делать?
Я пока что посоветовала хотя бы до выходных отстать от ребенка. Пусть делает, как может, иначе маме нервный срыв обеспечен.
У меня пока что идеи попробовать слова в игровой форме. Виселица и тп.
Может быть, еще что-то посоветуете?

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Капа от 22 сен 2021, 08:11

1. Она не считает важными правила. Ну подумаешь, а вместо о. Точки нет или еще что-то.

Как ребёнок это озвучивает? Типа, смотри, ты написала вада, а надо вода, так как ..., а ребёнок в ответ "ну и что, я так хочу?" или "выучи правило" - "не хочу". Так?

Сама вслух проговаривать не хочет, когда пишет. Если мама требует, рыдает и все.

Учитель дает прописи ей (в тетрадке надо буквы прописать). Отказывается.

Имхо, избалована. Не знает слова "надо". Что значит отказывается? Думаю, маме надо дождаться первой "2" и строго наказать за неё. Я бы так сделала. Думаю, тогда у малышки желание выкобениваться пройдёт. Никаких игровых форрм я бы наоборот применять не стала. Иначе ребёнок будет требовать танцев с бубнами ежедневно. Учёба - труд, а не игрушки.

[Веренея]

Есть второклашка. Беда с домашкой.

Да это же мой старшенький Ничего дельного посоветовать не могу, к сожалению. Так и сидела с ним всю началку с дергающимся глазом. 1-2 классы были самыми сложными, потом стало немного легче, без часовых препираний, слез и соплей. Сейчас 9й, а все равно какие то косяки постоянные с дз вылезают.
Отстать пробовала по совету психолога, он тогда не делал ничего, двойки его не волновали, учитель в панике попросила опять с ним сидеть.

Отредактировано: Веренея в 22 сен 2021, 08:32

[Капа]

Мама Капитана Саньки, она говорит, что сделала. Мама смотрит-половина задания не сделана. Почему-ответ не знаю. Делай -не хочу. Пиши так-я хочу эдак.
Невролог проблем не видит. Но там вообще такое поведение. Идем быстрее, там машина. Детка нарочно замедляется, мама вытаскивает ее из-под машины.
Наказания ее слабо волнуют.