Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Общение по всем учебным вопросам-21, голодная спина от безграмотности слепа

[Svet_ulia]

Подскажите и мне. пожалуйста. Есть момент, который никак не можем преодолеть.
Дочь 7 лет, первоклассница. Посещала логопедический сад. Речь развита. Постоянно говорит неправильно местоимения - например: моЁво пенала, твоЁво пенала, ихнее. Видимо по аналогии моё, твоё. Каждый раз поправляю, в семье между собой общаемся, так никогда не говорим. У неё просто неискоренимо.

[Анихона]

Svet_ulia, а в других словах ударение правильно ставит? В дошкольном возрасте какие проблемы с речью были?

[Svet_ulia]

В других словах ударения правильно ставит. Еще бывает неправильно окончание подставляет. Подруга во дворе с неё смеётся, говорит, что она нерусская
Заговорила после трех лет, до этого лепетала на птичьем языке. ПМПК дала направление в логопедический сад сразу до школы. В сад попали в 3 года и она довольно быстро разговорилась. Звуки все поставлены, слух в норме.
Вчера делали задание - надо было написать детенышей кошки. Пишет катята. Я ей объясняю, что кОшка, значит в середине буква О. Пишет котято.

[Svet_ulia]

И стихи плохо запоминает - именно порядок слов. Учим-учим, может слова переставить или своими словами смысл рассказать. Старшие дети очень легко стихи запоминали, и видна разница.

[Cypeпка]

Ну поскольку ребёнок пока представления не имеет о такой части слова, как корень, то и правило о безударных гласных в корне давать рано.
Каждый раз поправлять - этот способ зачастую не работает. Вначале нужно отработать на специально подобранных упражнениях, отдельно, потом в словосочетаниях, потом в предложениях. Потом только поправлять в речи, если будет ошибаться.

[hawkress]

ПЛЗ, скажите можно ли переносить слова ружьё, семья? Мне казалось, что они не переносятся, а ребенку в школе сегодня сказали ру-жьё и се-мья. 2 класс

[Сонча]

hawkress, Все верно, так и переносятся.

[mumra]

Девочки, здравствуйте! Поискала сейчас в темах, не нашла - ооочень много.)
Посоветуйте, что делать с почерком - у сына после перехода на широкую линейку (с начала 3 класса их перевели) за пару месяцев почерк стал ужасным. (( Как я с ним билась, с этим почерком, в 1-2 классе, добились очень хороших результатов. А сейчас все буквы пляшут, ни одной нормальной закорючки.
Как лучше это дело исправлять? Пробовала дома ему давать писать в узкую линейку - такое чувство, что он уже отвык от неё, подстраивается под полоски, получается плохо.
Писать прописи в широкую линейку?

[Иванова Лена]

mumra, договориться с учителем на 3 класс в узкой.

[Knyaz]

У моей в широкой поплыл наклон- сделали трафарет и подкладывали под лист. А когда буквы стали шире, так что слово на строчку, то широкую убрали на время ..перешли в узкую с частым наклоном, возвращались к широкой, опять к узкой, чередовали. Вроде привыкла..