Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Общение по всем учебным вопросам-21, голодная спина от безграмотности слепа

[ребенок]

Я запуталась Как отличить дополнение от обстоятельства

Я не успела: Вам все уже хорошо объяснили! И это абсолютная правда: дополнение - самый редкий член предложения. Я детям так и говорю:"Проверьте сначала, не отвечает ли это слово на вопрос обстоятельства или определения. Если совсем никак не получается - ну тогда дополнение..."

А учительница чуть ввела меня в непонятки, тем что у обстоятельств нет предлогов. Может мы друг друга не поняли

Наверное, не поняли... Предлоги тут вообще ни при чем!

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение ребенок от 31 янв 2019, 22:42

Нет, это не так. У слова "ребята" нет единственного числа, а у слова "ребенок" множественным числом является слово "дети".

Ясно. Спасибо.
Оль, а у слова "дитя" тогда какое множественное число? Дитяти? Или тоже здесь нет множественного числа?

[Cypeпка]

О, Оля ребенок появилась! Ура!
Оль, выручай с дополнениями/обстоятельствами... чего-то я тоже уже засомневалась
Зайчик бежал полями, лесами...
Обстоятельства или дополнения? и вообще это существительные или какие-нить наречия?

Кажется, распуталась
Вот если бежал ногами, то это (чем?).
А если полями, лесами - то это всё же (где?)

[ребенок]

Блин, а разные варианты ответов быть не могут?

Оль, ну можно встретить в каких-то словарях и твой вариант, но это не очень хорошие словари...

Но дети почему-то множественное от ребёнок, а не от дитя...

Ты будешь смеяться, но дети - множественное число от всего! Тут сложная этимология. И забавно, что изначально с понятием ребенок, которое известно нам, эти слова не сильно связаны. Дитя связано с понятием "дойная корова", а ребенок с понятием "раб".

У дочки ошибка в диктанте "блесТнула". Она написала Т, поскольку решила проверить на предмет непроизносимой согласной. И проверила словом "блесТеть".
Как объяснить, почему это неправильно?

Лен, а ты спроси ее, почему она не написала "блесКТНула"? Ведь слово "блеск" тоже есть. Правописание этого слова связано с чередованием согласных: в этих однокоренных словах чередуются сочетания СК, СТ, СН - блеСК, блеСТеть, блеСНуть.

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение ребенок от 31 янв 2019, 22:58

И забавно, что изначально с понятием ребенок, которое известно нам, эти слова не сильно связаны. Дитя связано с понятием "дойная корова", а ребенок с понятием "раб".

Век живи - век учись.

[ребенок]

а по белой поляне легко и быстро прыгал зайчик.

Прыгал (где?) по поляне. Обстоятельство. Без вариантов.

а мне почему-то не нравится где?

Не переживайте: и поляна, и зайчик переживут то, что это Вам не нравится!

Оль, выручай с дополнениями/обстоятельствами... чего-то я тоже уже засомневалась
Зайчик бежал полями, лесами...

Ну что ты? Все правильно! Я в тебе никогда не сомневалась! Бежал ( где или каким образом? ) полями, лесами. Обстоятельства.

и вообще это существительные или какие-нить наречия?

Существительные пока еще. Наречиями в подобной ситуации будут слова, обозначающие времена суток и года, представляющие собой омоформы с творительным падежом существительного: Я восхищался прекрасной звездной ночью ( ночью - дополнение, выраженное существительным). Ночью я вернулся домой ( ночью - обстоятельство, выраженное наречием)

[SLElena]

Спасибо

Ответ на сообщение ребенок от 31 янв 2019, 23:06

поляна, и зайчик переживут то, что это Вам не нравится!

Сон разума породил чудовищ

[ребенок]

Оль, а у слова "дитя" есть множественное число?

Оль, а у слова "дитя" тогда какое множественное число?

Выше ответила - тоже "дети".

Вот если бежал ногами, то это (чем?).

Ну и пример!!!! Давай лучше по-другому: ел руками Так вот: ел ( как?) руками - опять же обстоятельство образа действия. НО! Все восхищались его золотыми руками. Восхищались ( чем?) руками - дополнение

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение ребенок от 31 янв 2019, 23:06

Ночью я вернулся домой ( ночью - обстоятельство, выраженное наречием)

Йолки! В "началке" это самое "ночью" точно, как существительное отмечают. Дети просто не поймут ещё, что это наречие. К наречию они относят только всякие вкусно, прекрасно, опасно и под. Это их потом переучивают получается?

[SLElena]

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 31 янв 2019, 23:15

Дети просто не поймут ещё, что это наречие. К наречию они относят только всякие вкусно, прекрасно, опасно и под.

потому и появились в моем примере по зимнему лесу по-летнему одетая. у них уже достаточно сложно все.