Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Общение по всем учебным вопросам-21, голодная спина от безграмотности слепа

[Cypeпка]

Ага, видели б вы ещё тот листочек со средствами художественной выразительности... я таких слов вообще не знаю та же анафора... мы такое вообще не учили. И таких слов, впервые в жизни мною увиденных, там две трети.
Вот сама выучилась, пятеро старших выучились... вот только с младшей и узнала...
Хотя сьаршим могли просто на уроке говорить и в тетрадке писать, а страшных листочков не выдавали...

[ребенок]

Она говорит, что анализ - это сколько строф в стихотворении, какая рифма (кольцевая, перекрёстная, ещё там какая-то), какой размер (ямб, хорей и т.д.), разобрать по средствам выразительности, ещё двухсложное, трёхсложное...

Это последняя часть анализа. Первая часть рассказывает кратко об авторе и замысле, вторая ( главная!) анализирует идейный мир (тема, проблема, пафос, идея, лирические герои), потом речь идет о композиции и уже в последней части анализа даются особенности стихосложения и средства художественной изобразительности.
Но только этому всему учить надо - самом оно как-то не может вдруг такое умение образоваться.

та же анафора...

Анафору учим и запоминаем: на ЕГЭ по русскому очень нужная вещь.

[Olga9205]

Но только этому всему учить надо - самом оно как-то не может вдруг такое умение образоваться.

Похоже, у нас считают, что если научить, то и дурак напишет. А вот так, сходу - только родители, ага

[Мама Капитана Саньки]

Шикарная книжка для запоминания словарных слов. https://vk.com/doc264593794_439281432?hash=...5b04fd53b34f68f

[Nata74]

Ситуация.
География один раз в неделю, много домашки, много непонятного (я уже вообще ничего не помню...).
Учительница на род. собрании была очень мила и просила, что если что-то непонятно, чтобы дети подходили на переменках к ней с вопросами. Она всегда в классе, никуда не выходит.
Дочь делала домашку, не понимает координаты... Я сказала ей подойти к учителю. Дочь сказала, что как-то подходила, в классе учительница с другими учительница пила чай. На вопрос, можно ли зайти и спросить, дружно сказали "нельзя". Теперь дочь не хочет подходить...

Не знаю, как вырулить...

П.С. пост не про то, что пить чай учителям нельзя.

Но ведь можно было попросить подойти на другой переменке или в другой день?

[ребенок]

Но ведь можно было попросить подойти на другой переменке или в другой день?

А определенного времени нет, когда можно подходить? Я стараюсь дать всегда дни и часы, когда я отвечаю на вопросы, а не пью чай. Может быть спросить, в какое время подойти можно?

[Nata74]

Ответ на сообщение ребенок от 31 мар 2019, 15:49

А определенного времени нет, когда можно подходить? Я стараюсь дать всегда дни и часы, когда я отвечаю на вопросы, а не пью чай. Может быть спросить, в какое время подойти можно?

на род. собрании сама учительница сказала - консультации на переменах и назвала номер кабинета.
Я просто не знала про ситуацию, а то бы на собрании озвучила.

[Ольмама]

Помогите справиться с проблемой. А она такая-второклассник путает части речи. Все! Если назвать предмет он ещё может, то признак уже нет. Мучаемся уже давно, правила выучили, а понимания нет.
Вот, например, в предложении "Летней ночью расцвел колокольчик." сын никак не определит, к какой части речи отнести слово "ночью" ведь оно отвечает на вопрос.."когда?"
Вопросы к словам задаёт перепутанные: (Кто?) голубой, (какой?)колокольчик.
Как это можно выправить? Как научить правильно подбирать вопросы.

[Иванова Лена]

второклассник путает части речи. Все!

по какой программе занимается?
купите ему серию Т.Рик про части речи. Детям нравится и помогает решить проблему.
ну и упражняться. Благо в определении частей речи можно устно работать, это быстрее.
И надо сразу объяснить разницу между
-частью речи
-функцией слова в предложении

[Ольмама]

Ответ на сообщение Иванова Лена от 6 апр 2019, 01:14

по какой программе занимается?

Школа России

И надо сразу объяснить разницу между
-частью речи
-функцией слова в предложении

Он не чувствует, что (в лесу) это существительное, он заучил вопросы (кто?что?) Вопрос не подходит-паника, караул.