Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Общение по всем учебным вопросам-21, голодная спина от безграмотности слепа

[ребенок]

Вот даже интересно, она правильно говорит?

Молодец Света! Я уверена, что во многих словообразовательных словарях Й тоже будет отнесено к корню. Так проще...

[Knyaz]

слове СТРОЯТ суффикс Й ( половинка от буквы Я) и окончание АТ

как интересно!!! Это входит в школьный курс? И как это изобразить на письме? Букву я делит пополам палочка окончания и над второй половиной маленький суффикс?

[ребенок]

как интересно!!! Это входит в школьный курс? И как это изобразить на письме? Букву я делит пополам палочка окончания и над второй половиной маленький суффикс?

Да у нас как-то сейчас ничего не входит в школьный курс... А на письме показывается так: буква Я в самом слове пишется в транскрипции и делится на две части слова.

[Анихона]

Во как! Дите сделало стро-, учительница зачеркнула, обозначила строи, и поставила 4 за единственную "ошибку"...

[мать их]

Друзья, помогите разобраться с задачей. 2 класс. Подготовка к какой-то итоговой.
Участники школьной лотереи получили билеты с номерами 01 до 50. выигрышными оказались двузначные номера билетов имеющие в записи цифру 5. Запиши номера всех выигрышных билетов
Ребенок ответил: 15, 25, 35, 45, 50.
1. Учитель 50 зачеркнула, и обвела ДО 50. Значит 50 не включая. Этого мы не можем понять, это же если например запиши все числа от 1 до 10, мы же пишем 10?
2. Непонятно "двузначные номера". Если б было двузначные числа или от 1 до 50, а не от 01, то однозначно 05 не надо писать. А двузначные номера и от 01 тоже не понятно, надо ли писать 05?

[Танюшок]

может кто-то подсказать с задачей?
Длина поля 70 м, ширина 50м. Какую площадь занимает это поле? У меня 3500 кв.м. А В решебнике 350 кв.м.-это верно?

[Cypeпка]

Опечатка в учебнике.
У вас ответ правильный.

[Танюшок]

Cypeпка, я думала, что свихнусь уже
Я в инете ответы искала. фуууух, с моей головой всё в порядке, это радует

[*матрешка*]

Девочки, у моей второклассницы действительно все так плохо с оформлением, или учитель *переигрывает*?
Все тетради пестрят красной ручкой.
Каждый раз нужно делать работу над ошибками, а потом домашнюю.
В конце каждой домашней подпись родителя (моя).
Назавтра и моя подпись подчёркнута красной ручкой и знак вопроса рядом. И как я должна реагировать?

Я не знаю и половины их требований к оформлению.
И что, порядок слов в ответе к задаче теперь принципиален?
Все эти волшебные линеечки на полях, аккуратность и правильность...

Я когда проверяю домашнюю дочери, то понимаю, что вот она устала, и почерк не очень, но решено все верно. Расписываюсь. И заканчиваем с уроками.
Получается, я должна перечеркнуть плохо написанное, и пусть перепишет?
Но если она устала, и расстроится от моего поручения, красивее она уже вряд ли сделает.

Я вспоминаю как девочки из Европы и Америки тут пишут, что у них нет тетрадей, а белые листы, и что пишут их дети печатными буквами. И ручку держат не так как мы.
И как много требований к нашим детям. Или не нужно их жалеть? Пусть оформляют, как положено?


Присоединённые изображения

[Cypeпка]

*матрешка*, а это не просто оформление...
Порядок слов в ответе и всегда был принципиален. Ответ должен начинаться с тех слов, о чём вопрос в задаче. У вас вопрос "Сколько детей на лодке?" Вот в этом же порядке и отвечаем: 3 ребёнка на лодке. Потому что это - главное, не в лодке или там на крыше, а 3 там их или 5.
Краткий ответ будет какой?
3 ребёнка.
А вот теперь этот краткий ответ мы дополняем, уже после главного.
3 ребёнка на лодке.
3 ребёнка каталось на лодке.
3 ребёнка каталось на лодке после грозы.

Что касается уравнений. Да. В проверке левая часть пишется под левой, правая под правой, равно под равно. Тут нужно именно показать этт равенство, подчеркнуть его.