Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Шестиклассники 2022 - часть 7, Пошли в школу в 2017

[noel]

надо идти говорить с учительницей

Надо конечно идти и говорить обязательно. Само такое не рассосется.

[Алла84]

Ответ на сообщение noel от 12 дек 2018, 13:13
Все усугубляется тем, что она очень замотана: у нее 2 класса (наш и еще один у которого учительница ушла декрет) и 2 группы подготовки. Она стала забывать, как детей зовут. Родительские собрания не проводит (в этом году было одно в начале сентября). Короче надо прямо постараться, чтобы ее застать. Но, видимо, придется.

Отредактировано: Алла84 в 12 дек 2018, 13:19

[noel]

Все усугубляется тем, что она очень замотана: у нее 2 класса

Это не ваша проблема вообще. Если нет возможности поймать учителя, идите к администрации, пусть решат проблему ее загрузки и отношения к детям.

[Алла84]

Ответ на сообщение noel от 12 дек 2018, 13:27
Спасибо, а то как-то стараюсь лишний раз не шуметь, но тут перебор.
Еще вопрос про ДЗ во время болезни. Все тот же киндер имел неосторожность слечь на неделю в больницу, был он там один, попал экстренно, навещать можно было на 15 мин в день. Учительница знала. Домашки он там не делал, читал Хоббита и лечился. За это время она довольно много задавала + классные работы. Теперь вопрос: все ли требуют доделать все, что пропущено? Это реально тяжело допом к текущим ДЗ. По программе он не отстал, проблем с новыми темами нет. И если таки надо, то сколько времени на это обычно дают? Ее позиция - пропусков в тетрадях быть не должно вообще.

[hawkress]

Эти данные вы можете передать классному руководителю или нам в личные сообщения.

Т.е. это можно сделать минуя школу? А "вам в личные сообщения" - это куда? В техподдержку мос.ру или тут на форуме материнства?

[val4onok]

.
Вопрос: это действительно сейчас такие критерии оценок или таки надо идти говорить с учительницей. Меня напрягает, что я не понимаю как эти оценки обсуждать с ребенком. Ну кроме надо все всегда делать.

Я бы пошла искать учителя, конечно, сразу. Надо же понимать, какие требования
Пропуски у нас тоже по болезни заставляют наверстывать. Потом на контрольной может всплыть. Но двойки за это не ставят.
Учитель по английскому красной ручкой Ване в дневник записала: Не сделаны ДЗ такие-то. Мы их сделали

[МЭШ]

Ответ на сообщение hawkress от 12 дек 2018, 14:56

Т.е. это можно сделать минуя школу? А "вам в личные сообщения" - это куда? В техподдержку мос.ру или тут на форуме материнства?

Да, можете напрямую нам: на форуме в личные сообщения или в личных сообщениях наших старниц в соцсетях. Можете и в техподдержку на почту dnevnik@mos.ru

Отредактировано: МЭШ в 12 дек 2018, 17:37

[Cypeпка]

Алла84, ребёнок может лучше всех читать, лучше всех писать, лучше всех рисовать, петь, быть самым спортивным и т.д.
Но оцениваться будет не вот это всё, а выполнение данного конкретного задания.
То есть по музыке, например, если было задано принести текст колыбельной, а ребёнок не принёс - будет двойка. По рисованию составить орнамент из листьев и ягод, а ребенок нарисовал безумно красивый натюрморт - будет двойка. По литературному чтению выписать из текста два предложения, в которых говорится о ёжике, а ребёнок вместо этого подготовил шикарный устный пересказ - будет двойка. Ибо задание-то не выполнено... А один из основных навыков, которые ребёнок должен получить в начальной школе - это как раз выполнять именно задание, а не какую-то отсебятину.
И скорость чтения тут вообще ни при чём. Она во многом зависит и от природных способностей. А оценивать способности в принципе неправильно.
Что касается выполнения тех заданий, которые задавались, когда ребёнок был в больнице - вот тут я бы пообщалась с педагогом. И если вот прям надо, чтоб были заполнены все страницы (а я и сама пустые не очень люблю), то договориться на какой-то график... что не вотпрямзавтра, а к какому-то числу, не очень близкому. Или там... в день вот по столько (не особо обременительно чтоб).

[Суриката]

Да.
Моя тоже вчера принесла 4 за самостоятельную по математике.
Я спрашиваю: в чем ошиблась? Она показывает мне работу, в которой решено 5 задач и ни одной ошибки. Но красной ручкой учитель написала: "Полный ответ!"

Оказалось, что обычно они в такого рода заданиях на напечатанном листе пишут в графе "ответ" только число.
А тут учитель перед уроком сказала, что надо записать развернутый ответ. В итоге на весь класс только две 5, остальные ушами прохлопали.
Записала 36:4=9 (к.) Ответ: 9 к.
А надо было: 9 конфет лежит в каждом блюде.
И т.д.
Мне в первый момент стало досадно, решено же правильно все. Но потом я поняла, что эта 4 - очень важный воспитательный момент. Внимательность, внимательность и еще раз внимательность.
До этого предыдущая 4 была за то, что на целом листе примеров на умножение все решила правильно, но 10*5=2. Наискосок посмотрела )))

[val4onok]

Мне в первый момент стало досадно, решено же правильно все. Но потом я поняла, что эта 4 - очень важный воспитательный момент. Внимательность, внимательность и еще раз внимательность.
До этого предыдущая 4 была за то, что на целом листе примеров на умножение все решила правильно, но 10*5=2. Наискосок посмотрела )))

Да. У нас такие же требования стали. Ответ надо писать словами на вопрос, данный в задаче.
И я помню, в моей школе тоже так спрашивали. Уметь слышать вопрос и формулировать ответ - очень важный навык. Это и взрослые не все умеют))))