Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Шестиклассники 2022 - часть 7, Пошли в школу в 2017

[Solnishko]

мась, поздравляю! Молодец!

[hawkress]

Дозрела я до примеров непонятных ответов по чтению.

1. Сладков "Плясунья" (тут можно прочитать http://r-rech.ru/2009-04-06-13-32-01/2010-...6-13-02-25.html )
задание подобрать наиболее подходящее из предложенных:
Лиса на жнивье
Охотница
Лисий танец
Лиса и мыши

Моя отметила Лисий танец, а в ответах указано Охотница.


2. Чарушин "Лесной котенок" ( http://charushin.lit-info.ru/charushin/ras...noj-kotenok.htm )
тоже подобрать другой заголовок
Рысенок
Игривый котенок
Семья рыси
Малыш

Моя отметила Рысенок, а надо было Игривый котенок


3. Сладков "Бюро лесных услуг" ( http://r-rech.ru/2009-04-06-13-32-01/2010-...6-13-05-26.html )
тоже подобрать другой заголовок
Как Сорока разоблачила Волка
Как звери спорили с птицами
Как животные решили помочь друг другу
Как животные зимуют

Моя отметила Как животные зимуют, а надо было Как животные решили помочь друг другу

[Slavka]

мась, молодцы! поздравляем!
Удачной сдачи МЦКО

[Slavka]

hawkress, у моей с заголовками вроде нет проблем.
Но например, в плясунье даже у меня было куча вопросов.

6. Какие действия помогли удачно поохотится лисе?
д. ползать по грязи - это самое 100%
А вот остальное не настолько на поверхности, оказывается нужно еще отметить
а. скакать на лапах
в. прыгать вверх - вниз - вот это еще вычитывается в тексте. И то, по мне сомнительно. Лиса не прыгала вверх вниз, лиса подпрыгнула вверх, что бы поймать мышку. Поймала и сразу проглотила.
А вот ответ А вызывает вопрос. Скакать на лапах она стала когда выгоняла мышек, но эта часть охотой не закончилась.


9. Определи значение слова ЖНИВЬЕ.
ээээм, моя просто не знает.

11. Запиши две характерные черты поведения лисицы. Приведи пример из текста.
Вот тут тоже моя подвисла.
Верные ответы: хитрая, усердная, пугливая. Но это тоже не на поверхности. И тут больше всего и сбивает мою "подтверди текстом"

13. Какие поступки доказывают, что рассказчик любит животных.
Несомненно: "в такую погоду добрый хозяин собаку не выгонит" - это первый правильный ответ, с ним вопросов у ребенка нет.
А вот второй пример опять вызывает вопрос у ребенка: она считает, что сожаление рассказчика о том, что он испортил охоту лисичке, тоже своего рода доказательство любви к животным - но это не верно. Верно: в такую погоду только дома сидеть в теплой норе... (т.е. вообще не кушать, зато в сухой норке)

[Суриката]

Как интересно!

Мы про эту Лису тоже писали.

Моя озаглавила "Лисий танец", в качестве доказательств любви к животным автора указала 1. В такую погоду добрый хозяин собаку не выгонит. 2. Сожаление о том, что испортил лисе охоту.

Это все было засчитано как правильные ответы

Еще моя отметила, что хорошо поохотиться лисе помогли прыжки вверх-вниз, лично мне это из текста тоже кажется самым очевидным ответом.

мась, крутышка! Поздравляю!

[Slavka]

Еще моя отметила, что хорошо поохотиться лисе помогли прыжки вверх-вниз, лично мне это из текста тоже кажется самым очевидным ответом.

Так прыгать вверх - вниз она стала, после того, как поймала первую мышку. А первую мышку она поймала потому что пряталась и ползла по грязи.
Дальше был ее танец и прыжки, которые к охоте не привели. Речь то об удачной охоте

[hawkress]

Жнивье моя тоже не знала. Но я это не ставлю в странные вопросы )))) Ну не знает, что уж.

Про характерные черты были сложности, но вроде к третьему варианту поняла как их в тексте выбирать. Хотя на мой взгляд что-то за уши притянуто, как с этим сожалением охотника, которое является примером любви к животным. Я еще подумала, вот не факт, что это к лисе относится, может охотнику мышек жалко и он радуется, что лиса не устроила пир на весь мир )))))

[Slavka]

Я еще подумала, вот не факт, что это к лисе относится, может охотнику мышек жалко и он радуется, что лиса не устроила пир на весь мир )))))

ктстати, да, про это я тоже подумала) Какая то странная любовь к животным у рассказчика) Мышек есть можно, лису без охоты=еды оставить...
Но ребенку про это говорить не стала)))

[Суриката]

Жнивье моя тоже не знала.

Объяснила как вспаханное поле.

[hawkress]

Всем доброе утро.
Добралась я теперь до русского )))

Задание отметить все слова, в которых безударный гласный звук находится не в корне слова.
- соленый
- трава
- морской
- прошел
- листок
- водит
Правильные ответы: прошел, водит.
А "соленый" разве не подходит? Там же есть безударный Ы в окончании.


Второй вопрос. Не очень понимаю как баллы начислять, если надо отмечать несколько ответов. В рекомендациях написано "2 балла - задание выполнено полностью верно; 1 балл - дан один верный ответ, неверных ответов нет; 0 баллов - дан неверный ответ или ответ отсутствует".
Дочь в задании отметила оба правильных ответа и еще 1 лишний. Это 0 баллов?


И третий как раз про лишний ответ. Надо было отметить слова, которыми можно было бы проверить глухость-звонкость написания согласного в слове СНЕГ. Она отметила кроме правильных еще слово СНЕЖИНКА. Снежинка - это правило на чередование Г/Ж, т.е. звонкая Ж говорит о звонкой Г. Почему тогда снежинка не входит в число правильных ответов?