Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Перепрыгнуть через класс, просит ребенок

[Оська77]

Ответ на сообщение Knyaz от 27 дек 2018, 00:13
Если бы Вы читали внимательно, то обратили бы внимание, что я в каждом комменте пишу про письмо и чтение). Мат-ка первого класса не сложна вообще и не так трудоемка, как обучение новичка письму и чтению, поэтому я и призываю налегать на них.
И раз уж Вы так пренебрегаете чужими мнениями, то и я Вашим мнением мамы ребенка уже не первоклассника пренебрегу, ага.
А вот мнения нескольких десятков мам нынешних первоклашек из неск первых классов двух наших школ, ктр нас бесконечно ставят в пример, и ктр жалеют о том, что не занимались письмом до школы, я пожалуй буду учитывать, да)

[Иванова Лена]

когда мой сын начал мне петь в уши абсолютно то же самое, я расценила это как "зазвездился".

Надо проверять, на сколько самооценка ребенка соответствует объективной ситуации.
Я помню по себе, что да, это невыносимо скучно слушать чтение одной строки по слогам, когда сама за это время прочитала про себя уже всю страницу Причем, особо к школе никто не готовил, буквы показали, как-то научили читать и разрешили брать книги с полок. Никакой там техникой и скоростью не озадачивались, так что даже и обвинить их нельзя в излишнем рвении)))

Но это был класс в 33 человека, и на что-то более конструктивное у учителя, видимо, фантазии не хватало.

[Joki]

По крайней мере, когда мой сын начал мне петь в уши абсолютно то же самое, я расценила это как "зазвездился".

На самом деле, это может быть серьезной проблемой. Когда все скучно и слишком легко. Учеба должна быть в меру сложной и мотивирующей. Другое дело, что в первом классе разрыв между слишком быстрыми и слишком медленными учениками достаточно легко скомпенсировать (в плане дифференцированного подхода к способностям учащихся). Но для этого нужно желание/возможности педагога. Дается математика просто и легко, а письмо пока не на отл? Значит, на нем сконцентрироваться и тд. Если же все почти без исключения дается легко и просто, не может учитель этого не видеть и если действительно имеется потенциал для перескакивания через класс, инициатива должна исходить от учителя, но никак не от ученика-семилетки

[Knyaz]

в школе оно как раз отточится до уровня "выставки наших тетрадей".

да оно и так отточится.... Вообще я считаю что почерк он закладывается гдето далеко до рождения, как и характер.
А так буквы должны быть ровные, читаемые однозначно и без помарок, обводок и прочего.

Моя идеально писала вот 2, сейчас объемы другие и красоиа померкла, осталась ровность понятность и чистота

Отредактировано: Knyaz в 27 дек 2018, 00:24

[Аййя]

Мат-ка первого класса не сложна вообще и не так трудоемка, как обучение новичка письму и чтению, поэтому я и призываю налегать на них

да ладно. Тоже мне премудрость.
Было время, когда дети букв не знали ,когда в школу шли. Учились не 11, а 10 лет. Все усваивали и успевали выучить от первой цифры и буквы до интегралов и сочинений

[Splinters]

Ответ на сообщение МандаринкаАЕ от 27 дек 2018, 00:13

за лето программу по английскому за второй класс осилите?

Я - нет
Ребенка могу сдать репетитору)))))))))))))

[Knyaz]

вот мнения нескольких десятков мам нынешних первоклашек из неск первых классов двух наших школ, ктр нас бесконечно ставят в пример, и ктр жалеют о том, что не занимались письмом до школы, я пожалуй буду учитывать, да)

осторожней нос не поцарапайте и пальто не запачкайте я такого давно не читала...

[Иванова Лена]

если действительно имеется потенциал для перескакивания через класс, инициатива должна исходить от учителя

Учителю это зачем
Есть ребенок, беспроблемный, 5 получает, силы на него тратить не надо при этом. Есть кем блеснуть перед комиссиями на открытых уроках, есть кого рекомендовать на олимпиаду и т.д. Смысл такого ученика отдавать, договариваться с коллегой, готовить к переходу, да и вообще это не принято...

[Аййя]

Ребенка могу сдать репетитору)

так вы ж писали, что не хочет английским заниматься
В принципе, именно с английским лета точно можно не ждать, а заниматься параллельно со школой.

[Иванова Лена]

мнения нескольких десятков мам нынешних первоклашек из неск первых классов двух наших школ, ктр нас бесконечно ставят в пример, и ктр жалеют о том, что не занимались письмом до школы, я пожалуй буду учитывать, да)

Ну вообще конструктивнее учитывать мнение и прислушиваться к тем, кто
- более опытен
-более успешен.
А не наоборот.
Но дело хозяйское, конечно