Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Сын-гуманитарий., в каком направлении развивать?

[Малиновый Сироп]

Если ребенок явно склоняется к какому -то одному направлению, совершенно ни к чему его загружать другими.. Вот я- чистый гуманитарий, школьная алгебра, геометрия, физика были моим кошмаром...я не понимала ничего((( честно учила формулы, теоремы.. но если задача слегка уходила в сторону от простого применения теоремы, всё, я плыла... Ну и зачем мне углубленное изучение? Я и профессию выбрала по своим склонностям, далекую от математики)) И мне хорошо) А сын мой наоборот, чистый математик.. я , например, только условие задачи читала, а он уже в уме решил и ответ сказал.. Зато стихи в школе учить.... днями сидел.... Может, его надо было отдать не на математическое направление, а на углублённый русский??))) Только зачем?)))
Автор, смотрите на ребенка, на его склонности, и в зависимости от этого выбирайте допы.

[Ольга30]

А товарищ Спивак - это кто? Стесняюсь спросить... Истина в последней инстанции?

дяденька, который написал учебник по олимпиадной математике нет не истина. Но многие так считают.

При чем тут пробелы? Ну бывает же ЯВНО, что у человека что-то не идет, а что-то - на лету схватывает. У меня в классе были мальчишки, одаренные математики и физики, которые просто плакали над учебником по французскому. А такие вещи, как умение хорошо и четко письменно выразить свою мысль - они тоже как правило врожденные. И грамотность бывает врожденная (никак не связанная с объемом прочитанного, чисто интуитивная). А условные "математики" каждый раз мозгом скрипят, вспоминая правила.
Я уж молчу про такой момент как ИНТЕРЕС. Не понимаю, зачем заставлять человека упорно заниматься тем, что ему не интересно? Да потом еще и профессию выбирать, связанную с этим неинтересным делом. Так и живут эти несчастные люди, проводя по 8-10 часов в день за делом, к которому душа не лежит и не лежала никогда. Бедняги.

а я видела, как у нас пришла новенькая учительница по русскому, которая сумела заинтересовать детей, и все бывшие "чистые" математики резко стали понимать этот предмет. Если заниматься только тем, что интересно, то это путь в никуда.

Дипломат )) Чем плохая профессия?

денег и связей не хватит, что бы поступить в данный вуз и там выучиться. А так, всем хороша.

логистика, ВЭД...

кому? Вывы работу этик специальностей понимаете? Они у меня за спиной сидят. Там приличные расчеты нужны.

Если ребенок явно склоняется к какому -то одному направлению, совершенно ни к чему его загружать другими..

а, ну да. Программисту нефиг знать литературу. Зачем загружать мозги.

А может он будет гидом где-нибудь во Франции? Или Таиланде)))

вы своему ребенку такое будущее желаете?

Отредактировано: Ольга30 в 7 фев 2019, 16:43

[Аййя]

Если ребенок явно склоняется к какому -то одному направлению, совершенно ни к чему его загружать другими.. Вот я- чистый гуманитарий, школьная алгебра, геометрия, физика были моим кошмаром...я не понимала ничего(

какая алгебра, геометрия, физика? Речь о третьекласснике и арифметике. ЕЕ тоже знать не надо?
В 9 лет вероятно не в "гуманитарии и технаре" дело, а в учителе. Если ребенок здоров и нормально развит по возрасту, конечно.
Поэтому соглашусь - хорошего репетитора по предметам, чтоб не запускать основы. А там дальше уже будет видно

п.с. я до 6 класса была уверена, что у меня сын совсем-совсем гуманитарий - языки любил, писал рассказы и стихи, любимые предметы тоже были гуманитарными. По математике имел свою серенькую четверочку, но скорее потому, что мы с мужем с него с этой математикой не слазили и спуску не давали, отпустили бы - скатился бы и не учил совсем, я думаю.
А в 6 классе "вдруг" его пробило и он сам захотел поступать в физматлицей
Языки и сейчас и знает неплохо, и любит. При этом математика по 8 уроков в неделю ему тоже очень даже нравится - любимый предмет и учитель

Отредактировано: Аййя в 7 фев 2019, 16:42

[Ольга30]

В 9 лет вероятно не в "гуманитарии и технаре" дело, а в учителе. Если ребенок здоров и нормально развит по возрасту, конечно.

[Суриката]

дяденька, который написал учебник по олимпиадной математике

Вот видите, как я далека от математики

денег и связей не хватит, что бы поступить в данный вуз и там выучиться. А так, всем хороша.

Это не так. Достаточно хороших мозгов. Поверьте, я сама этот вуз окончила И у нас там далеко не один блатняк учился, а в т.ч. и просто очень умные дети.

ЦИТАТА ( Суриката @ 7 фев 2019, 16:06 [?] )
логистика, ВЭД...
кому? Вывы работу этик специальностей понимаете? Они у меня за спиной сидят. Там приличные расчеты нужны.

Ну так и понимаю. Потому что я по образованию именно специалист по ВЭД и первые 10 лет своей карьеры занималась экспортом. Да, циферки там нужны, расчеты - тоже, но это же не микросхемы, ядерная физика и прочие "ужасы", которые изучают в условных МИФИ или Бауманке. Гуманитарий вполне потянет. Мы же про гуманитариев тут рассуждаем, а не про идиотов.

вы своему ребенку такое будущее желаете?

А это была шутка, конечно же. Но кто знает, что нашим детям будет хорошо?

Если заниматься только тем, что интересно, то это путь в никуда.

А я считаю, что это как раз идеально - построить свою жизнь так, чтобы заниматься именно тем, что ИНТЕРЕСНО. Понятно, что школу всем надо пережить, и неинтересные предметы в ней тоже. У каждого - свои.
Но потом-то зачем так мучиться?!

Отредактировано: Суриката в 8 фев 2019, 09:02

[Mononoke]

Программисту нефиг знать литературу. Зачем загружать мозги.

я так поняла, речь не про "нефиг знать", а про то, что если нет интереса (я не говорю про ситуации, когда нет интереса ни к чему), то нормально заниматься на уровне "необходимый минимум", а силы и время пустить на то, к чему лежит, и что получается.
Я неплохо училась, и, в среднем, по большинству предметов знала больше школьной программы (если говорить про школу), но были отдельные, которые мне ну никак. География например. Мне как-то пофиг всегда было, чего где какими морями омывается, типы почв, а уж экономическая география - вообще скука смертная. Ну так я и занималась ей на уровне "не тройка, и ладно". И то хитростью, знала я как раз где-то на три. Никак мне это в жизни не помешало, а многое из того, что в школе пропустила, просто с опытом пришло, уже ко взрослой.
Но если мы говорим о начальной школе - там совсем уж базовые знания, и если ребенку без особенностей развития что-то категорически не нравится или не получается из школьной программы - значит, учителя (в школе и вне школы) не смогли заинтересовать или взрослые успели отбить желание.

[ART-istka]

любимые предметы в школе- чтение, английский, окруж. мир.

это здорово

какие вы видите перспективы для мужчины гуманитария? меня профессия интересует....)или направление деятельности...

исходя их любимых предметов: писатель, режиссер, сценарист, маркетолог, психолог, педагог, коуч, политик, менеджер, экономист, финансист, журналист, с окружающим миром связано много естественно-научных направлений. Некоторые профессии еще даже не существуют. Гуманитарий очень широкое направление. Если ребенок общительный, возможно работа будет с людьми. Если творческий, то вы наверно уже заметили это. Спорт еще можно предложить.

театры стараемся раз в месяц. еще любит музеи. ) ну и на летний отдых стараемся каждый год в разные места выезжать. не турцией единой...)

все вы правильно делаете. В 3 классе еще сложно понять специализацию. Классу к 7-му прояснится.

[Суриката]

а, ну да. Программисту нефиг знать литературу. Зачем загружать мозги.

Вы так странно рассуждаете. Как будто я предлагаю гуманитарию вообще не учить математику, а программисту - не читать книги К чему такие перекосы?!
Но вот отдать гуманитария в физ-мат класс - это уже лишнее, на мой взгляд. Пока он тратит свое время и силы на то, чем он в дальнейшем ВСЕ РАВНО не станет заниматься, лучше бы он эти часы потратил на то, чтобы выучить условный китайский в дополнение к английскому и немецкому.

[Аййя]

маркетолог, менеджер, экономист, финансист

Например, если речь идет о рентабельности сделки/продукции или целесообразности кредита
Как вы себе представляете можно обойтись без логики и математики?

[Ольга30]

А это была шутка, конечно же. Но кто знает, что нашим детям будет хорошо?

я раз 10 писла ответ и стирала его. Сарказм прет через край. Процент "чистых" гуманитариев, которые работают продавцами в ZARA и в Макдаке - представляете? Есть даже шутка про это.
Короче, 3 класс - это не математика, а арифметика. Берите Узорову, Кац, Новиковскую, кого хотите, и закрывайте дыры. Иначе, 7 класс вам адом покажется.