Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Концерты в музыкальной школе – путь к зависти, мнение

[Ольга30]

какие письма в последнее время прикольные, нехорошо, наверное, так писать, но мне все время хочется сказать "не верю", что это реальные люди пишут.
Вчера была на концерте в музшколе, как раз моя второй класс, отчетник ансамблей был. Было очень много номеров детей до 4 класса, штук 15, наверное, и ансамбли, и дуэты, и соло, множество детей с конкурсов или перед конкурсами, прекрасно играют. Описанной автором ситуации нету и близко, интересные произведения, много незнакомых - танцы в основном, гавоты, мюзеты, мне и ребенку было очень интересно, подбираешь себе, что понравилось и можно поиграть на будущий год, смотришь на других детей. Зал очень, очень дружелюбный, хлопают до упаду и встают. И дети вполне себе адекватные, друг с другом обмениваются впечатлениями о выступлениях и тд. На большом серьезном конкурсе - да, бывает, нервничают, отходят подолгу от выступления, но на отчетниках этого нет, там все свои - педагоги, родители, друзья, и дети, наоборот, спокойно играют и лучше раскрываются.

это еще от руководства школой зависит. Не только от педагогов. Где-то учат, а где-то награды собирают.
Если школа в погоне за титулом. То реально будет несколько учеников, родители которых могут проплатить допы у сильных педагогов, они и будут блистать. Все остальные будут в режиме лайт. Но все это внутренняя кухня школы, в которую надо въехать.

[Клархен]

Ответ на сообщение Violin-Ka от 14 мар 2019, 17:13

С мальчишками спортивными работает.

Мой первые классы это дело любил

это не тупое проигрывание 100 раз от начала до конца,

Сто раз от начала до конца и к "финишу" все быстрее.

[Капа]

Не, понятно, что Петров играл лучше, чем дети на концертах, Нетребко поет лучше, чем юные дарования в 1 классе, выставки в художке далеки от творчества Репина, а юные танцоры - отнюдь не зрелый Цискаридзе, а фигуристы - не Плющенко еще. Но, так или иначе, надо тренироваться выступать, в том числе на публике. Не хочешь - иди в студию во дворе. И то могут припрячь на выступления...Или пой/играй/рисуй дома с педагогом.
Лена, а что, теперь если ученик в школе отвечает у доски, учитель не говорит ему: Петров, молодец, садись, 5" или "Козлов, надо было учить, садись, 2"?? А что же говорит тогда?

[olganik11]

Ну на общем собрании никакой информации узнать невозможно в принципе.

Ну, отчего же… В лицее нам удалось уговорить изменить формат родительского собрания. Каждый из пяти учителей заходил по очереди в класс и коротко, без расшаркивания зачитывал семестровые оценки, и на что каждому ученику обратить внимание. Все родители остались очень довольны и освободились через полчаса.

Я вообще не понимаю, к чему вся эта секретность. Ну, услышала я, что какой-то Маше нужно на что-то обратить внимание, а Вася молодец, и что? Я в глаза не видела и не знаю ни Машу, ни Васю, ни их родителей.

Подождать - ну, значит, подождать. Раз мне нужно.

Да, всем нужно. Но не все могут просто так выбросить полдня, да ещё просто на то, чтобы в коридоре под классом в очереди стоять. У многих не один ребёнок (странно это Вам писать)))), и у подавляющего большинства нет нянечек, которые посидят (отведут-заберут) с детьми, пока мама в девять вечера от последнего учителя выйдет.

[Таликошка]

Про "сразить на экзамене" чистому троечнику?? Не верю.

А зря. У мене был такой случай. Целый один Пришла как-то сдавать матан студентка, второй курс, зимняя сессия. А я очень хорошо помню, что первые две сессии она заваливала, пересдавала, иногда даже не с первой попытки. И вот она отвечает все правильно на оба вопроса и показывает задачу решенную. Я, ясен пень, думаю, что она списала, начинаю задавать дополнительные вопросы. Отвечает! Даю задачу дополнительную. Решает! Я охреневаю и ставлю "отлично". А она охреневает еще больше , начинает плакать и смеяться, руки трясутся))) У нее после это случая прям крылья выросли. Пятерок, правда, больше не получала, но четверки - всегда. О том, чтобы завалить, и речи не было.

[Violin-Ka]

а что, теперь если ученик в школе отвечает у доски, учитель не говорит ему: Петров, молодец, садись, 5" или "Козлов, надо было учить, садись, 2"?? А что же говорит тогда?

Я озвучиваю, еще и звезды вывешиваю, кто первым сдал ансамблевое произведение, вся школа видит. Основную массу это подстегивает, расстраиваются самые ленивые. Я еще и призы даю, а мамы ленивых, точнее одна мама двух ленивых говорит, мы вам призы принесем, а вы уж им подарите. Вот это меня убивает.

[Иванова Лена]

Лена, а что, теперь если ученик в школе отвечает у доски, учитель не говорит ему: Петров, молодец, садись, 5" или "Козлов, надо было учить, садись, 2"?? А что же говорит тогда?

Ну обычно говорят
Если никто не против.
Я просто у доски на оценку не опрашивала. 5 мин на листочках - и анализировать проще, и для родителей документ есть.
Устная работа, ответы с места - без оценок. Задача обсудить, выяснить, как правильно мыслить, а не слонов раздать.

Но вот было дело, что на родсобрании у сына одна мама выступила "никаких списков оценок в общих чатах, никакого озвучивания на собраниях, я против". Всё. Никто ничего не озвучивал никогда.

зачитывал семестровые оценки, и на что каждому ученику обратить внимание.

Оценки можно и не зачитывать. Они же в дневнике, бумажном или электронном.
Обратить внимание - это хорошо, а если у меня есть ещё вопросы? А она зачитала свои мысли по поводу и сбежала в следующий класс, а ко мне в класс зашёл уже следующий учитель.
Когда мне свои вопросы задать?

не все могут просто так выбросить полдня, да ещё просто на то, чтобы в коридоре под классом в очереди стоять. У многих не один ребёнок (странно это Вам писать)))), и у подавляющего большинства нет нянечек, которые посидят (отведут-заберут) с детьми, пока мама в девять вечера от последнего учителя выйдет.

Школьникам нянечка зачем? ))) Сами дома посидят. В крайнем случае какой-то кружок вечерний пропустят, не трагедия.
С НЕ-одним ребенком как раз очень хорошо так.
Не надо разрываться между 2-3 классами, в которых идут параллельно собрания про каждого из детей.
Если повезло, и 2 ребенка у одной географички, то сразу про обоих и узнаешь.
Не повезло - ну, значит, придется больше кабинетов обойти.
Да, выбросить вечер - это часто минус деньги...но не так уж и часто эти встречи, и дети в принципе предполагают траты.

[almi]

Можно, если никто из родителей не возражает.

куда мы катимся стремление не нанести деточке травму уже увело в такие дебри

[Кошенька]

Но вот было дело, что на родсобрании у сына одна мама выступила "никаких списков оценок в общих чатах, никакого озвучивания на собраниях, я против". Всё. Никто ничего не озвучивал никогда.

Она была против озвучивания оценок именно своего ребенка или вообще оценки всего класса не желала слышать?

[Капа]

Иванова Лена, да, специфика твоего предмета позволяет детям мало отвечать. С гуманитарными предметами иначе. Я вот с трудом представляю себе: отвечает ученик пересказ у доски или тему по истории какую. А ему учитель индифферентно: садись, спасибо. Ни похвалить, ни поругать, ни оценку? И ученик должен волноваться, а что же поставили, пока на перемени в эл дневник не зайдет?