Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мой сын - аутист, Часть 5

[Frazy]

И шо за ребенок такой?

Да прям. Умеет за себя постоять - это хорошо. Ей надо будет быть зубастой в жизни. Только направить ее энергию правильно. На фотографиях умные глазки у Тони

[Маевка]

Frazy, меня беспокоит, что она не соблюдает правила общежития.

[Frazy]

Маевка, ну наверное не совсем не соблюдает У моего другие заскоки, повторяю-повторяю, уже мозоль на языке. Но до моего доходит через время, странно так. Пыталась ему показать мульт "Мимимишки", он закрывал, говорил, неинтересно. А сейчас вдруг сам начал его искать на ютубе и пересматривать Чего у него щелкнуло, не знаю. Но мульт прикольный, пусть смотрит. Надеюсь, другие навыки тоже появятся со временем
Сегодня буквально бросил пластиковый шарик в лицо маленькой девочке, лет трех-четырех. Шарик легкий, но наверное девочке все равно было неприятно. Уже сколько я ему говорила, что нельзя, можно книгу написать. И обещал мне не делать. И вроде прекратил, а сегодня опять почему-то. Родители сильно злятся на него за это, и девочки еще не могут за себя постоять. А мне и сказать нельзя, что особенок, будет еще хуже

Отредактировано: Frazy в 19 фев 2022, 23:00

[Маевка]

Frazy, ну вот мальчика поцарапала, девочку ни с того ни с сего по голове ударила, карандаши ломает пополам и орет, что это не она. Вот что с ней? В школу ходить не хочет, это понятно, но других вариантов нет

[Frazy]

мальчика поцарапала, девочку ни с того ни с сего по голове ударила

Ни с того, ни с сего не бывает. Либо она хотела как-то с ними провзаимодействовать, может внимания хотела, но не нашла другого способа сообщить о себе. Либо они ее обидели. Либо ей было необходимо "сбросить" энергию. С карандашами, кстати, может быть тоже самое. По себе можно вспомнить, когда нас где-то обидели или накричали, или может, поступили несправедливо, мы злимся и можем накричать на более слабого в этот момент - на ребенка, на животное. Даже есть такое понятие в русском языке - выместить злость на ком-то. Значит, надо ее учить делать это по-другому. Попытаться выспросить, раз она не может рассказать сама. Задать правильные вопросы. По ответам смотреть. Если хочет внимание, то можно сказать, что погладить по голове будет эффективнее. Или назвать по имени и включить в свою игру. Если обидели, подойти к учителю. Если злишься, например, побить подушку, мягкую игрушку или скомкать газету. Хотя по-хорошему, надо бы посмотреть на ситуацию под другим углом, но не уверена, что в этом возрасте они смогут понять такое. Предложить ей подумать, если девочка будет злиться и бить ее по голове, ей понравится?
А что говорит - это не я, значит, заметила закономерность, что если не она, то не будут ругать.
Ну с ними разговаривать и разговаривать, а что еще делать?

[Маевка]

Ходили в театр Образцова вчера. Прошло хорошо. Смотрели сказку о рыбаке и рыбке. Тоня смеялась и хлопала. По-моему, она уже научилась быть зрителем. Жаль только, что впечатлениями нивкакую не делится.

[KishMish]

По-моему, она уже научилась быть зрителем.

Отлично.

[Маевка]

Взяла билеты в цирк и на Мойдодыра. Полезное занятие как-никак окультуриваться.

[Frazy]

Добрый день, девочки! Может быть кто-то может подсказать, в какой город или округ в Германии надо ехать, чтобы показать малого врачам? Все, что у нас есть из диагнозов - атипичный аутизм

[Joki]

Frazy
Вы сейчас в Германии? Думаю, самое лучшее - связаться с местными волонтёрами. Они подскажут, что и как...