Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мой сын - аутист, Часть 5

[Упс]

Ответ на сообщение Маевка от 8 янв 2020, 13:36
они разные видимо, или я что-то не понимаю в воспитании, но пока на нашем опыте вижу что те, кто с ней мягко, потом веревки вьют на занятиях из нее. А кто с порога строго, так потом и долбятся через стену. И я в их числе, долблюсь.
В старом садике никто не приставал с едой, она там даже свеклу с капустой ела. А новом логопедическом мне с такой гордостью обещали, что у них строго и все едят, что они заставляют хоть несколько ложек. В итоге ест один хлеб, воспитатели руками разводят.

Отредактировано: Упс в 8 янв 2020, 13:42

[KishMish]

Ужас

Да, скелет
Не представляете, как я переживала, даже мысли плохие приходили в голову ( про онко ). Слава Богу, начал есть Хотя предпочитает вредную пищу, я могу приготовить курицу, рагу, запеканку и др, а ему только хлеб и конфеты подавай

[Вьюрок]

те, кто с ней мягко, потом веревки вьют на занятиях из нее.

а на каком этапе происходит переход мягкости в "веревки"

[Маевка]

Вьюрок, про сад не знаю. Я тесно с родителями пока не знакома. Я про "Подсолнух", куда мы раньше ходили. Да, они порой довольно жестко обращались, но это работало.

[Упс]

Ответ на сообщение KishMish от 8 янв 2020, 13:42
Не представляю, моя когда похудела в первый месяц в садике до 20 кг, я извелась вся. Не потому что слишком худая даже, а потому что жалко ее, видимо плохо ребенку.

Ответ на сообщение Вьюрок от 8 янв 2020, 13:43
Как-то в процессе, постепенно, причем мягко вьют, но она все делает, что просят, даже с энтузиазмом. Как-то они с шутками, прибаутками, в игровой форме, а потом раз, и что-то сложное дают, а она уже как бы открылась и делает. Зевает, ерзает, пытается слинять, но ее мягко назад и она делает. А со мной даже простое в отказ.

[Вьюрок]

Я про "Подсолнух",

а как они учили есть все?

. Как-то они с шутками, прибаутками, в игровой форме, а потом раз, и что-то сложное дают, а она уже как бы открылась и делает. Зевает, ерзает, пытается слинять, но ее мягко назад и она делает.

[Маевка]

а как они учили есть все?

Вот честно, не знаю. Наверное, отсутствием альтернативы прежде всего. Но факт в том, что в лагере Тоня ест все, что не приколочено.А дома многое даже не думает.

Отредактировано: Маевка в 8 янв 2020, 13:59

[Упс]

Ответ на сообщение Маевка от 8 янв 2020, 13:59
Всегда же есть альтернатива вообще ничего не есть? Или заставляют силой? (я не в смысле "ах какие козлы, заставляют", я и сама силой заставляю иногда, я в практическом смысле, можно ли это применить дома) Мою в частном саду в 4 года кормили силой несколько раз, она потом все назад рвотой. Так и не заставили в итоге. А где не лезли (а может и лезли, но как-то хитро, я ж не видела), там ела много что, сама, даже поправилась.
В саду как бы тоже альтернативы нет, что дали, то и лопай, но можно же совсем ничего не есть. В Подсолнухе наверное какое-то ноу-хау было.

Отредактировано: Упс в 8 янв 2020, 14:12

[Маевка]

Упс, не, силой не кормят, разумеется. Но вот дали есть - ешь. Не съел- свободен до следующего раза. Плюс ребенок же видит, что остальные едят. Включается рано или поздно что-то, видимо.

[Упс]

Ответ на сообщение Маевка от 8 янв 2020, 14:17
А, ну в прошлом нашем садике видимо так и было. Возможно хвалили еще лучших едоков или словесно как-то еще стимулировали. Это и не строгость особо.
Дома, без компании и при наличии полного холодильника, такие условия не создашь.