Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мой сын - аутист, Часть 5

[Упс]

У моей подружки в 1 классе дочери попался такой учитель, что дети в классе заикаться и писаться стали со страху. На урок менее чем за 10 минут пришел - сиди в коридоре, и пофиг, что первоклашки не виноваты, их приводят так. А дети сидят и ревут. Перед всем классом поднимала за недоделанную домашку и говорила, что вот из-за этих людей весь класс лишается нового года. Посмотрите на них и запомните, кто во всем виноват. И все в таком духе.

[Sнежная]

если ребенок пока самостоятельно не способен себя контролировать, нужно сначала его этому научить, а потом сажать с зайчиками

Да ну нет. Если бы мой не носился кругами то он и особым не был бы. А обучаться надо. Поведенческие проблемы могут и до пубертаться сохраняться в той или иной форме.

У нас сейчас в саду это огромная проблема. Ребенок тянет программу и воспитатели расслабились. Как-то подзабыв что Колька особым быть не перестал. Раньше сами говорили что Колька не занимается, если спрашивать его вторым или посадить во второй ряд. Все это учитывалось и проблем не возникало. А в этом году набрали много новеньких и внезапно требования к Кольке неадекватно возросли. Например говорят что на музыке он не занимается. Кидают мне видео, где Колька сидит во втором ряду. Ну как бы да. Во втором ряду не занимается и заниматься не будет. Даже я это знаю. То что он умнее новеньких ну никак не решает наши проблемы поведенческие. Мне говорят что "ну он же должен...", мать твою я так то знаю что должен. Но вот не срослось. От того и инва. Если на фоне новеньких особят он умничка то это не делает его комфортной нормой И я теперь не знаю что делать реально( Переводить в обычный сад и заниматься в ГППЦ? Но в обычном саду он уже не будет умнее других. Да и дети могут неадекватно среагировать на гудящего и сосущего пальчик ребенка. Гребаное пограничье

И понимаете на видео то видно что на занятии ему банально скучно. Кинула бы сюда, но там другие дети и я не думаю что это корректно по отношению к ним. Я просто в дичайшем стрессе сейчас из-за этого.

[Вьюрок]

Я уже тыщу раз говорила.
Одно дело особый ребенок сидит и молчит и ничего не делает....
И совсем другое, когда ребенок постоянно мешает вести урок
Мамы таких всегда очень обижаются, негодуют, обвиняют всех и все...
А страдают все и сам ребенок в результате

[Smurfik]

Sнежная, я перевела бы, это со своего опыта сужу. ребенок стал реально другим, в спец группе он видит определенные картины поведения, которые может и копировать.

[Sнежная]

Мамы таких всегда очень обижаются, негодуют, обвиняют всех и все...
А страдают все и сам ребенок в результате

Это не так. Тут такое дело что гиперактивных тоже надо обучать. Нравится или нет, не важно. Надо. И выключить медикаментозно гиперактивность совсем, без ущерба для соображалки, тоже нельзя. Такой ребенок будет неудобен. Это данность. Да, всем хочется тихиз и спокойных детей. Пусть лучше слюни пускает тихонько в углу, чем неплохо соображает, но подвывает или прыгает. Но работать надо со всеми. Гиперактивных детей изолировать нельзя.

я перевела бы, это со своего опыта сужу. ребенок стал реально другим, в спец группе он видит определенные картины поведения, которые может и копировать.

Я очень боюсь агрессии со стороны ровесников. Колька сейчас очень открытый и дружелюбный ребенок и не понятно чем может обернуться детская злоба

[KishMish]

острый карандаш ему попал под ноготь. Я бы тоже заплакала, если честно. ну и очень странно, сказали, что читать не умеет, от слова совсем. для меня и учителя это было шоком, так как ребенок уже бегло читает

Очень сочувствую, обидно за вашего мальчика (((

Я очень боюсь агрессии со стороны ровесников. Колька сейчас очень открытый и дружелюбный ребенок и не понятно чем может обернуться детская злоба

ИМХО, детская злоба может скорее от нормотипиков пойти, наверное, пока не надо в обычную группу переходить.

[KishMish]

Notabene*****, KishMish, не знаю в какой теме у вас спросить
Вот вы водите своих детей к психологам.. это походы по определенным проблемам?
Почему спрашиваю, у нас предлагают всем у кого особые дети групповые занятия.
Мы пошли один раз из интереса. Оказалось у каждого проблемы свои , а в группе все выполняют загадочные задания нарисовать рисунок на тему и потом всем прокомментировать его, рассказать о своем настроении и объяснить его, хороводы водят и т.п.
Как у вас проходят групповые занятия?
Если здесь обсуждать неудобно давате пойдем в особый отдел

Да, по определенным проблемам. Как говорят психологи, "с запросом".
Конечно, просто "от нечего делать" я не стала бы возить ребенка в Москву и тратить четыре часа в день на дорогу и круглую сумму. Далеко мы ездили потому, что психолог инклюзивного центра имела опыт работы именно с аутистами.
Это были индивидуальные занятия один на один, без меня. Потом у нас с психологом была обратная связь.
Эффективно занимались около года.
Также были групповые занятия с ней и другими детьми-инвалидами, тут уже не очень сложилось, потому что те дети были в более тяжелом состоянии, и Саше было с ними неинтересно.
Еще мы ездили в более близкий район Москвы на групповые занятия с психологом мужчиной, который действовал, как лидер, тренер и т.п. Дети были и с инвалидностью, и без, и из проблемных семей.
Сначала на занятиях они пререкались, даже пытались драться. Он наладил отношения в коллективе, заставил уважать себя и друг друга. Были правила, баллы, игры, много чего, целая система

Просто порисовать картинки и обсудить - мне и Саше было бы неинтересно, ИМХО.
Поэтому я выбирала психологов по отзывам, много читала о них в интернете, прежде чем договориться и оплачивать занятия.

[Smurfik]

Sнежная, мой тоже очень открытый, и его пытался один мальчик щемить, но на удивление в группе мальчишки "отбили" моего сына, встали на защиту, группа мальчишечья 15 мальчиков и 5 девочек
KishMish, спасибо! Мы конечно ему не сказали, что бы не чувствовал себя неудачником, мы только только вышли к моменту, когда поднялась самооценка.

[Вьюрок]

Были правила, баллы, игры, много чего

а не знаете какого плана игры? я, честно сказать, подумала психолог должен направлять,помогать коммуникациям, а не наблюдать с ручкой в руках будет что то для всех интересное, что бы ребенок смог общаться
вообще то группа проблемных детей это конечно что то...
что то не вдохновилась я совершенно, обычная школа намного больше пользы

[Пин]

Мелкий сегодня занял первое место на учи.ру на марафоне. Для него - огромное достижение. Не в плане самой учебы, а в плане не сдаваться и бороться до конца.
Так интересно было. Мой сразу пошел в отрыв от остальных детей и решил почивать на лаврах, а тут нарисовался сильный соперник и стал то догонять, то перегонять.
Мелкому не понравилось.))) Попытался перегонять - тяжело.
Сегодня был последний день, силы почти равные по баллам. Мой посидел минут сорок и заныл, что устал и все равно проиграет. Я сообщила, что пока есть время, надо работать, и придет второе дыхание. И таки мелкий соперника сделал на шесть баллов.
Вот надо с этой неуверенностью в себе и пораженческими настроениями бороться, любит слиться. Абсолютно нет бойцовского характера и желания лидерства.(((