Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ СДВГ. Дети с проблемами в обучении - 2

[Кисик]

и расписание так же

Она его и без картинок помнила. Дни. Во времени не ориентировалась. Только на уровне после тихого часа, утром до сада. Заданий как-то не давали.
И какие у дошкольника есть задания, которые он может зарисовать? И кто их даёт, что есть время это делать?

В первом классе в портфеле идеальный порядок. Домашку толком не задавали. Родители в шоке были весной, когда учитель высказалась, что дети не делают. Оказывается что-то там задавать стали. Никто не доносил задания до дома.
Зато во втором классе первая 2 прям 2 сентября. Домашнее задание детям не озвучивалось частенько (о какой ответственности детей говорим в этом случае?), в дневнике появлялось в 18-19 вечера. Вот в январе начали тетради летать.

и дневник ведет -смешно и криво-но ведет

У вас есть официально бумажные дневники? Учитель хоть как-то контролирует?
У нас не было.

[Тать***]

У вас есть официально бумажные дневники? Учитель хоть как-то контролирует?

раньше же домашку нельзя было в первом классе
поэтому 1 класс ТОЧНО с дневниками был в них распечатки вкладывали и писали дети
дальше много внеурочки разной у детей -т.е. иванова ходит туда, сидорова туда, петров только на продленку
и у детей в дневнике их полное расписание
т.к. в началке не так много детей со смартфонами, а те кто со смартфонами не факт что с интернетом
и соответсвенно как ребенок посмотрит свое расписание?
ну и еще момент
домашка
в 3-4 классе ребенок пока шахматы ждал уже математику сдела или окружайку или табличку по английскому
т.к . в дневник записано и не надо ждать когда мама там эл.жур после работы посмотрит
хотя да, в 5м классе у нас есть несколько человек у которых
1вечно не работает эл.жур - хз..как подключили еще старшему первый раз -платформы менялись, но никогда не было что "не работает"
2 после 8-9 вечера начинает выяснять что задано , да как задано и как вы поняли это задание
блин в 21:00 уже ребенок зубы почистил и как там что задано не колышит не меня ни его
и у нас раньше (вот не знаю как сейчас) а еще год назад у нас был конкурс в началке на самый красивый дневник грамотку давали
________
а по поводу позднего выкладывания
с мелкими еще не было, а у старшего "на заре" этой всей истории -было что учителя выкладывали чуть ли не ночью, обосновывая что на доске все было
поэтому все были в тонусе, хотя завуч каждое общешкольное собрание напоминала, что если задания нет в 17:00 -и ребенок сделал скрин-имеет полное право не выполнять

Отредактировано: Тать*** в 28 сен 2022, 21:31

[Кисик]

Тать***, поймите, наконец-то, у нас с вами разные реалии.

Бумажные дневники в Москве запретили в 2013 году. Вот прям проверки по уроками в первые пару лет ходили. И не дай бог увидят.

раньше же домашку нельзя было в первом классе
поэтому 1 класс ТОЧНО с дневниками был в них распечатки вкладывали и писали дети

Дневники нельзя, распечатки нельзя, записывать нельзя, учить заполнять тем более нельзя. Чтобы не дай бог не было доказательств для жалобщиков. Первокласники должны запомнить и родителям рассказать.

дальше много внеурочки разной у детей -т.е. иванова ходит туда, сидорова туда, петров только на продленку
и у детей в дневнике их полное расписание

Не было у нас внеурочки по выбору. Только 2 раза в неделю 5м уроком в лучшем случае доп для всех разом (пол класса ходит на голове), в худшем класс сидит в актовом зале на очередной репетиции. Они же умственно отсталые и с ними надо несколько дней по 1-2 урока репетировать в какой момент (1 раз) надо встать и повернуться в зал. Мы с этого бреда уезжали на сольфеджио, по другому не успевали. А зам по воспитательной работе и учитель параллельного класса пытались орать на меня, что я не люблю ребёнка.

Нафига тут расписание в дневнике?

ну и еще момент
домашка
в 3-4 классе ребенок пока шахматы ждал уже математику сдела или окружайку или табличку по английскому

Детям домашка не озвучивалась. Родители пытались друг у друга узнавать. Выкладывали в дневник к 16, после разгона и жёсткого контроля директора.



Вот и с какого от них требуют то чему не научили? Ну невозможно этому научить дома. Хоть обговорись. Учителей и то директор приучал вовремя заполнять.

[Тать***]

Кисик, у нас тоже в селе в первом классе появились такие жалобщики (это когда толя учился) мы ушли в другую школу во 2й класс
нафиг
мне проще 40 минут утром ехать чем потом последствия разгребать
а в саду у них блокнотики были ой, они так гордились
наша воспитатель там им вклеивала или штампики ставила как они себя вели и на занятиях работали
и домашку тудаже вписывали-вклеивали
это же целое приключение было "я большая"

Детям домашка не озвучивалась

у нас она на доске с начала урока
если урок пошел "не так"-то может дописать или стереть лишнее
но это для тех кто не "умеет" вести дневник-фоткайте
причем мы уже пришли на готовую систему-говорят 3 года назад когда школа только запустилась -тоже какое-то время искали баланс между дневниками-элжурами-смартфонами и наличием интернета

[Кисик]

Кисик, у нас тоже в селе в первом классе появились такие жалобщики (это когда толя учился) мы ушли в другую школу во 2й класс
нафиг
мне проще 40 минут утром ехать чем потом последствия разгребать

А нам некуда было. Проблемного нечитающего ребёнка не горят желанием взять в школу.

Нам только в 5 класс удалось уйти. Не запись ДЗ это самая большая проблема в этой школе.

а в саду у них блокнотики были ой, они так гордились
наша воспитатель там им вклеивала или штампики ставила как они себя вели и на занятиях работали
и домашку тудаже вписывали-вклеивали

А у нас не было ни блокнотиков, но домашки, ни обучения чтению (мы на смену программ попали).

Дневники были в музыкальной школе. Но там больше педагоги пишут. Только задание по сольфеджио сначала родители, потом сами. С этим проблем почти не бывает. И педагоги всегда адекватно отвечают, если спрашиваешь, а не лезут в бутылку.

у нас она на доске с начала урока

А у нас нет.
Да даже если и есть, то СДВГшку надо проконтролировать, чтобы записал/сфотографировал. Я не могу сделать это из дома.

[Тать***]

Да даже если и есть, то СДВГшку надо проконтролировать, чтобы записал/сфотографировал. Я не могу сделать это из дома.

поговорить с педагогами?
обозначить круг проблем
у меня вот клоун перестал делать домашку по математике "она простая" и "зачеееееееееееем, я и так все поняяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяял" и такие глазки котика
ну да..пока ровно на 5.0 идет
но мы его с учителем прижали и ура..он после того как от провел два дня выполняя все "хвосты" эту неделю все домашки делает
это мы без скандалов и выяснения отношений
спокойно очень
договорились , что если он опять "задурит"-то она мне маякнет в вайбер
т.к. увы..я мать кукушка -я даже пароль от своего ака не знаю..через детей могу посмотреть и то ..когда мне уже напишут "у вас там в рассылке , надо срочно заполнить"

[fioccola]

Девушки, посоветуйте врача в Москве, спеца по сдвг.

[secret secrets]

У меня вопрос к знатокам.

Имеется подросток, парень лет 15-16. Был в своё время исключён из школы, сейчас учится платно. Голос громкий, скромностью не страдает. Поведение на уроках - швах. Что ему говорят - не слышит. Можно одно и то же замечание по 100 раз повторить: послушает, отвернётся и дальше за своё. Груб. Спокойно говорит учителю, чтоб ушла/отошла, рядом не стояла, нетбук его не трогала и тп Если телефоны сдали, всегда извернётся и постарается свой потихоньку стащить. Из предметов вроде бы математика хорошо. Друзей нет. Со всеми одинаково приятельствует. Как-то на моих глазах пнул подошвой обуви по попе девочку. Абсолютно ‘от балды’, та ено не провоцировала и разговор в группе был вполне мирный, хоть и грубый.

Вопрос. Этот диагноз? Или просто избалованность: привычка, что если не переставая долбить - будет по-твоему?

Отредактировано: secret secrets в 28 сен 2022, 23:52

[ogovoruha]

У меня вопрос к знатокам.

Имеется подросток, парень лет 15-16. Был в своё время исключён из школы, сейчас учится платно. Голос громкий, скромностью не страдает. Поведение на уроках - швах. Что ему говорят - не слышит. Можно одно и то же замечание по 100 раз повторить: послушает, отвернётся и дальше за своё. Груб. Спокойно говорит учителю, чтоб ушла/отошла, рядом не стояла, нетбук его не трогала и тп Если телефоны сдали, всегда извернётся и постарается свой потихоньку стащить. Из предметов вроде бы математика хорошо. Друзей нет. Со всеми одинаково приятельствует. Как-то на моих глазах пнул подошвой обуви по попе девочку. Абсолютно ‘от балды’, та ено не провоцировала и разговор в группе был вполне мирный, хоть и грубый.

Вопрос. Этот диагноз? Или просто избалованность: привычка, что если не переставая долбить - будет по-твоему?

Ну это только врач - психиатр может определить, да и то не каждый. Мы то здесь каким образом угадаем? В вашей стране , я думаю, с посещением врача и помощью ребенку попроще., чем у нас.

Девушки, посоветуйте врача в Москве, спеца по сдвг.

Мы у Осина были. НО это к диагностике и назначениям, наблюдаться у него не получится на постоянной основе. Многие к Мешковой ходят . А наблюдаться после диагностики и назначений можете у любого частного психиатра, сейчас много вполне грамотных. Тем более, что обычно диагнозу и назначениям Осина и Мешковой вполне доверяют.

Отредактировано: ogovoruha в 29 сен 2022, 10:37

[Тать***]

Вопрос. Этот диагноз? Или просто избалованность: привычка, что если не переставая долбить - будет по-твоему?

хз
соц.педагогу как минимум показать
у нас такой племянник
но у него органика , эпи и зрение + 9 и психиатрический какой-то компанент, подробностей не знаю
ну все как следствие органики
учится в спец. интернате
мозгов хватает местами-но вот поведение как вы описали
мы волонтерили у них летом- я чуть под землю не провалилась от стыда, дети с УО лучше себя вели
просто держу в голове -"это не моя семья..не моя..заткнись наташа и делай свое дело, это просто ОВЗ -он себя не контролирует"