Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ СДВГ. Дети с проблемами в обучении - 2

[kaetchen]

Эхомама, Ну, а что делать-то Я, кстати, хорошо и ответственно училась, но по большинству предметов помню только канву Так что, может, и ладно. Уже не 5 класс, самая начальная база есть. Все равно с такими детьми выбора особо нет.

[Daaro]

У меня одна надежда - выжить с минимальной потерей нервных клеток. Ничего не хочу.

Аналогично. Уже предвкушаю каждодневные вопли по поводу дз.

[yakutyanochka]

Девочки, подскажите, пожалуйста. Идем в первый класс, не читаем, учиться не хотим. СДВГ. Как выше написано, хорошо, что хоть первая парта по зрению. На ПМПК в частном порядке, после теста Векслера - нижняя возрастная граница нормы. Посоветовали пройти официально с заключением - обучение по облегченной программе. Попросила совета в школе, мне крайне не советуют этого делать, потому что это повлияет на дальнейшую взрослую жизнь ребенка, будут проблемы с армией, с поступлением после школы. Действительно ли это так?

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение yakutyanochka от 31 авг 2021, 03:07
Здравствуйте. Какие проблемы с армией? В армию не возьмут? Так и слава богу.) По поводу поступления. Вам надо думать не о поступлении, до которого ещё минимум 9 лет, а о сегодняшнем дне. С мнением школы не согласна. Вам обязательно нужно пройти ПМПК и идти на облегчённую программу. Важней сейчас здоровье ребёнка и коррекция его состояния. Всё остальное можно догнать позже.
Представьте, что Вы его сейчас отдадите в обычный класс. Не читает. Векслер нижняя граница. Учиться не хочет. СДВГ. В условиях обычного большого класса и обычной программы скорей всего и сам учиться не будет, и другим не даст. Сомнительно, что родители одноклассников воспылают любовью к ребёнку, который не даёт учиться их детям. Начнутся жалобы на Вас, Вашего ребёнка, скандалы, визиты опеки и пр. Вам зачем это надо? Своя рубашка ближе к телу и это правильно. Остальных родителей и учителя не будет интересовать, что у ребёнка проблемы со здоровьем. Им надо будет, чтобы в первуую очередь их дети смогли спокойно учиться, а учитель мог спокойно учить, не трепя себе нервы каждый день.
Вам сейчас надо потихоньку приучать его к слову "надо" (простите за повторение). К этому слову СДВГ ребёнка нужно было приучать давно, но начните хотя бы сейчас. Пройдите пмпк и, я считаю, надо идти на индивидуальное, надомное обучение по облегчённой программе. Есть сейчас программы, которые дублируют 1класс. Пусть он спокойно, без гонок научится азам в спокойной обстановке. Можно приводить его на индивидуальные уроки в школу. Предполагаю, что Вы активно занимаетесь коррекцией СДВГ. А то бывают мамы, которые пренебрегают этим.((( В этом случае с ребёнком невозможно заниматься даже индивидуально. Мне попадались такие дети. Анриал. Отказывалась. Не отдавайте его в обычный класс - ничего хорошего не будет ни для него, ни для Вас. Думайте о сегодняшнем дне, о психическом здоровье и комфорте как своего ребёнка, так и своём и остальных участников учебного процесса. а не о мифическом поступлении. Всё имхо.

[мама ИИльи]

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 31 авг 2021, 05:09

Думайте о сегодняшнем дне, о психическом здоровье и комфорте как своего ребёнка, так и своём и остальных участников учебного процесса. а не о мифическом поступлении.

У меня читающий, пишущий и считающий и сейчас я мечтаю, чтоб в началке учится стал. Про ВУЗ даже и не думаю. Было желание пройти ППМК и отдать в школу с 8 лет, но невролог не советут, психолог протестировал - к школе готов, лишний год в саду ему ничего не даст
Кстати, наш невролог очень рекомендует развивать нейронные связи (по моему так звучит ) - шахматы, иностраннный язык. Вот на английском она прям настаивает - не бросайте, занимайтесь! Пока репетитор с ним проводит занятия в игровой форме ему интересно, как дальше пойдет, фиг его знает. Нет, так нет, перегружать тоже нельзя

[kaetchen]

С английским индивидуально. Моя не могла его учить во 2 классе - все мимо было. А в подростковом возрасте как прорвало. Особенно понимание - фильмы смотрит. С разговором -то не очень пока, не разговорилась еще, психологический барьер, видимо. Это у многих. Я об этом чисто теоретически знаю, у меня -то его нет, я сразу болтала Болтушка всегда болтушка

[Воробушек]

Доброе утро, девочки!

Я тоже в ужасе от предстоящего года. 9 класс.

Аня, все хорошо будет Школа валить не заинтересована. Да, непросто, нервно, очень много трудов, но все в итоге будет хорошо

Даже боюсь представить

Будет сложно, это правда. Но мой вам совет не заглядывайте далеко в будущее. Это вырубает нервы. День прошел - отлично. Неделя - просто прекрасно.

Вообще, мы выработали стратегию, которая для многих форумчанок покажется дикой, но для моего ребенка это единственный шанс, похоже. Она не тянет все предметы изучать Не хватает элементарно нервной системы. При попытках поднять все в итоге не получается толком ничего

Я считаю вы правы абсолютно. У моего ровно то же было, только мы решали это другими методами. Во втором классе по договоренности с учительницей он уходил в среду после трех уроков. Такой мини-выходной среди недели. Английский он не учил вообще все годы обучения. В началке не знаю как, три ему рисовали. Он сильный дислексик-дисграфик, в началке английские слова даже повторить не мог, фонетический слух в глубоком минусе. В старших списывал с ГДЗ (английский, немецкий), учительница закрывала глаза и вывела ему 4. Святая женщина.
Теперь переживаю как он в колледже будет с таким английским. но тоже - война план покажет.

Я вообще не понимаю, как умный человек (а дочка совершенно не дура) может быть настолько нулем в математике.

Я вам расскажу.
1. дискалькулию никто не отменял 2. В математике много чего основано на последовательности действий, ее надо держать в голове, а это концентрация внимания... Ну и все. Мой весь 9 класс занимался с репетитором математики. Так вот по ее словам, он предлагал ей такие методы решения задач, которые далеко не все отличники предлагали. Но при этом надо постоянное повторение и куча глупых ошибок. По физике твердая 4 и вообще один из лучших в своем гумманитарном классе. Физичка его обожала. А потому, что там логики больше, чем алгоритмов и последовательностей.

или пробиваться в десятый

Средний балл - печаль

Зачем в 10 если средний балл печаль? (это не наезд, если что )

Нормотипичные дети - просто другая планета.

Я тут с трехлетним племянником сидела, который (совершенно неуправляемый о ужас). Полдня и вполне управляемый стал, когда понял, что я не ведусь на его истерики Умный, такие финты делал. Прям обалдеть))

Посоветовали пройти официально с заключением - обучение по облегченной программе. Попросила совета в школе, мне крайне не советуют этого делать, потому что это повлияет на дальнейшую взрослую жизнь ребенка, будут проблемы с армией, с поступлением после школы. Действительно ли это так?

Елки палки. Как они достали пугать родителей этой хренью. Делайте!! Делайте сейчас, не портите жизнь ребенку СЕЙЧАС. Ну и в 9 классе, чтобы получить возможность сдавать 2 экзамена, а не 4 (по факту 5, т.к. математика это алгебра плюс геометрия), вам это очень пригодиться, почитайте выше kaetchen. Просто не хватает времени в сутках, чтобы подготовить к ОГЭ по всем предметам. Конкретно мой бы совершенно точно не поступил в желаемое учебное заведение, а то и не факт что школу бы окончил.

А поступил он в одно из лучших учебных заведений страны по своему профилю и его статус ребенок с ОВЗ ему в этом никак не помешал.

надомное обучение

Согласна полностью со всем вашим постом, кроме вот этой части. Моему очень помог именно коллектив. Местами было дико тяжело, и буллинг был, и чего только не было. Но в итоге именно жизнь в коллективе дала ему многое. Если не знать, то сейчас никто не скажет, что он особенок с ОВЗ.

тренируют крупную и мелкую моторику)

Нейрозанятия не на моторику направлены. Эти упражнения рушат старые, неверные нейронные связи в мозге и формируют новые, улучшают взаимодействие межполушарное. Выглядит очень забавно

[Леося]

yakutyanochka, а продление детства, т е повторить последний год в детсаду не хотите? Не предлагают? У нас в городе это сохранили, в сад ходит ребёнок до 8 лет.
Этот год упорно реабилитироваться: у невролога, физиолечение, занятия со строгим репетитором, логопедом-дефектологом.
Сейчас в арсенале у неврологов (надо к хорошим ходить, клиницистам) есть очень хорошие препараты (разум, память так и появляются и растут).

Цитофлавин-когитум-цераксон...

[kaetchen]

Воробушек, у нас вряд ли дискалькулия. Какая-то другая проблема. В первом классе математика шла отлично. А потом прямо откат. И отказ. И до сих пор мне кажется, что какая-то психологическая трудность. Не знаю, что конкретно произошло. Может быть, где-то стало сложно, надо было напрячься, а она не могла. Или что. Но сейчас она математику просто отвергает. Я уговорила начать просматривать учебник по химии на каникулах. Купила его. Лиза открыла, глянула и сообщила: "Ты зря деньги потратила, мне этого не понять". Такой вот подход. Еще ведь даже не читала. Ну, читает теперь Химию-то никто не отменял. Вот и по математике - мне этого не понять, и все. Просто думает о другом во время занятий, и все дела. Такие вот люди - с "надо" проблемы С другой стороны, местами очень ответственная. С братом младшим если сидит, то прямо бдит, я со многими вещами не заморачиваюсь, о которых она беспокоится. Тут понимает, что дело серьёзное, ответственность. А математика, видимо, просто лишний и бесполезный геморрой

Девочки, как хорошо, что есть эта тема. А то порой кажется (хотя я давно знаю, что это не так), что только ты и твоя семья во всем этом варится.... Большая поддержка. Спасибо всем

[Воробушек]

Такие вот люди - с "надо" проблемы

Ну СДВГ же...угу.. И даже когда кажется, что нормотипик, пересадки мозга-таки не было)))

А математика, видимо, просто лишний и бесполезный геморрой

Шепотом: по большей части так оно и есть Ну кроме развития мозга и т.п.