Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ СДВГ. Дети с проблемами в обучении - 2

[Тать***]

хельга72, соглашусь
или ему потребуется больше времени и поддержка той же семьи

[ogovoruha]

Ответ на сообщение kaetchen от 16 сен 2022, 15:01

здравствуйте. я относительно новичок... диагноз поставили в июне.

у СДВГ-детей не бываем успешной учебы? и если учеба успешная, значит скорее всего неверный диагноз?

Бывает. И довольно часто. Но вот именно отличников среди них мало - не доделал, не дописал, забыл, отвлекся и 2+2 = 5, не так прочитал задание и т.д.

Гиперактивность к 12 годам не заметна у большинства. Даже у тех, кто до школы по потолку бегал ( как мой). С учебой если интеллект высокий , ребенок просто будет не отличник, а хорошист из-за ошибок по невнимательности.
Основная неприятность диагноза - недодостижения.

Совершенно верно. Так и есть. Именно гиперность с возрастом уходит.

Это что такое?

Мозгов хватает на многое , могли бы блистать, но отсутствие концентрации на задаче или недостаточность этой концентрации и истощаемость не дают.

[ogovoruha]

хельга72, соглашусь
или ему потребуется больше времени и поддержка той же семьи

Или все чуть позже, чем у других. Или не такими прямыми путями, как другие.
30 процентов разница в эмоционально - волевой сфере с нейротипиками. То есть он в 11 классе в этом плане как восьмиклассник.
И да, так и есть, если бы моя сейчас вместо 8 класса училась в 6, успехи были бы гораздо выше.

[Тать***]

30 процентов разница в эмоционально - волевой сфере с нейротипиками. То есть он в 11 классе в этом плане как восьмиклассник.

нам невролог обещала в 21 как на 16 -17 лет
вот не ошиблась
когда мы к ней пришли во 2-3 классе сказала что сейчас он на 5-6 лет , как дошколёнок
и самую засаду ждать как раз в интервале 15-18 лет , когда от него ждут "по возрасту", а он просто "маленький"

[ogovoruha]

Ну вот потому и мучения такие. В школу бы им в первый класс не в 7 лет, а в 9. И все было бы нормуль.

[Тать***]

ogovoruha, в 9ть тоже поздно
мотивация будет убита на корню
мой спокойно читал в 5 лет
принимал и достаточно успешно участие в олимпиадах
НО, вот чего не хватало это другой расчасовки, другого режима питания -если те же 5 -6 уроков размазать на весь день как в садике-был бы самый кайф
45 минут -для него много, она за 20 минут делал больше чем одноклассники -но потом все..он "сдох"
они как спринтеры, большие дистанции им не пробежать
им нужно быстрее переключаться и иметь возможность "поорать" и "поспать" (у меня он до сих пор спит если есть возможность)
и конечно, таким детям противопоказаны часовые дороги в автобусах когда в 6:40 ты уже на остановке , что бы в 8:00 в школу
и потом весь день на перекусах
но увы, школ нет и это реальность
пока могла возить и он спал утром в машине и потом бегал через дорогу к дедушке на работу и тот его кормил по человечески и давал полчасика подремать и в 15:00 обратно в школу или на допы

[Изумруд]

Мозгов хватает на многое , могли бы блистать, но отсутствие концентрации на задаче или недостаточность этой концентрации и истощаемость не дают.

а как повысить концентрацию и снизить истощаемость?

мой сейчас замахнулся на очень высокую цель- поступить в новую школу. я конечно поддерживаю как могу. но боюсь просто не хватит у него сил...и после этого боюсь ему будет очень плохо, т.к. итак самооценка занижена.

[ogovoruha]

Да никак в РФ. Это и есть по сути диагноз. Возможности ребенка этим самым диагнозом ограничены. Как безногого заставить бежать. Стимуляторы запрещены у нас, в других странах их используют.
Только ждать когда подрастет и дозреет. Поддерживать, особенно при провалах.

[Olga9205]

ogovoruha, ну страттера все-таки есть. Другое дело, что кому-то помогает, кому-то мимо.

[Тать***]

Olga9205, а у кого-то сон вываливается и псориаз вылезает жесточайший
хотя вот Симоне Байлз подобрали же что-то , хотя без таблеток она не может жить
тоже фигово
на таблетках чемпионка, без них размазня неврастеничка