Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мамы школьников - 62, Мир, дружба, жвачка

[mycentury]

Ответ на сообщение Капибара от 16 ноя 2019, 19:07
Ну нет. У нас это далеко не школьная программа, но все равно ни о чем. У нас на всех этапах очень "специфические" задания и очень специфическая олимпиада по математике вообще во всех отношениях. Но списать ни в школе, ни на районной не получится. В Сашином лицее сегодня писали абсолютно все, все 300 человек. В его классе максимум - 3 задачи из 5, и это плохо. Саша говорит, что решил 2,5 задачи ))) Программу можно притянуть только к задаче по геометрии и то не для обычных школ.

По математике на олимпиадах не школьная программа. Олимпиадная математика и школьная - разные дисциплины.
И тем не менее, решить там можно все. Если рассуждать и если привык рассуждать. Т.е. много чего решал.

Легко

В Москве не списать. Поэтому дети из регионов могут обходить москвичей при поступлении в московские же вузы.

Отредактировано: mycentury в 16 ноя 2019, 19:57

[Семка]

Иванова Лена, это надо, чтобы кто-то об этом подумал, а школе все равно может быть, плюс дети не хотят, что все видели протоколы, где у них нули, все же в открытом доступе.
Капибара, не пойму, я заполнила на среднего достижения, у него 179 баллов, сейчас идет набор на январскую смену, думаю, есть шанс или нет, там про регион нет ничего.

[Капибара]

По математике на олимпиадах не школьная программа. Олимпиадная математика и школьная - разные дисциплины.

Но если тебе учитель помогает, телефон с собой, с репетитором можно списаться- легче же?

[Семка]

Поэтому дети из регионов могут обходить москвичей при поступлении в московские же вузы.

Да, все наши 100-балльники списали, все это знают (предыдущий пост - сарказм, если что), пусть те, кто думает, что списать можно, так и думают дальше, зачем кого-то переубеждать.

[Наташа Р]

Выясняется, что ребенок НИ РАЗУ в жизни не варил не то что супа, но даже пельмешек, макарошек и картохи. Но и не видел кипящей воды. Дала ДЗ )))

нам в школе у тани на собрании говорили, что у них та же проблема. Дети приходят зачастую начитанные, несомненно, умные, но при этом у некоторых полное отсутствие жизненного опыта. Некоторые да, никогда не видели кипение. Родители дома готовят, видимо, или в мультиварке, или в микроволновке, не знаю. Некоторые никогда не видели открытого огня. Не скидывали куколку на парашюте из платочка с крыши сарая, не прыгали в сугроб. И тд и тп. Поэтому, скажем, химики у них сначала учат детей наблюдать. Просто наблюдать, не подыскивая происходящему тут же об'яснения на основе прочитанного/увиденного где-то. И то и дело узнаю о том, как физики развлекаются, проводя с детьми опыты вокруг школы и в школе, кидают какие-то мячики и тп

[Капибара]

Семка, это не определить.
Ваш региональный оператор проверит достижения, оставит верно введённые, остальные удалит.
Потом в определённый день он введёт все проверенные заявки в АИС и та ранжирует по баллам.

Всё зависит от квоты по возрасту и полу и от того кто подал на ту же смену)
Например, у мальчика 7 класса на смену может быть проходной 50б, а у мальчика 9 класса или девочки 7 класса - 180.

[Olia_AON]

Семка, но тоже не факт, что ребенок, который школьный тур написал на 100 баллов, а потом на втором завалился, списал на школьном переволновался, заболел... Мало ли
Меня раз так выгнали с нулём за болтовню причём, задания для меня были очень лёгкие и я вполне могла набрать максимум, но после второго предупреждения меня выперли и работу не проверяли, те 0 баллов.

Отредактировано: Olia_AON в 16 ноя 2019, 20:05

[Капибара]

тоже не факт, что ребенок, который школьный тур написал на 100 баллов, а потом на втором завалился, списал на школьном переволновался, заболел

Да всё бывает.

Но когда от одной непрофильной школы таких пятеро в разных параллелях, вопросы возникают.

[Olia_AON]

Капибара, тут согласна

[Семка]

Логично. Но все же речь шла, как я поняла, о 60 баллах. Те, по идее, даже если все честно писали, то шансы не велики

В том то и дело, что велики, больше 80 баллов набрали 20 человек, из них 15! получили 0 или 1 на следующем этапе, двое - меньше половины баллов, только трое выступили достойно. А проходной на муниципальный этап был 70. Из тех, то взял от 70 до 80 еще таких несколько. Вот как раз и был бы 60 проходной, если задания дали сложные на школьном этапе, то и проходной должен быть меньше. В 7-м классе дали намного легче задания, там реально было самим взять высокий балл.