Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мамы школьников - 62, Мир, дружба, жвачка

[Капибара]

не поняла смысл всех этих телодвижений. Ведь если на школьном туре не можешь сам на минимум решить, то на муниципальном провалишься с треском. Только время зря терять.

Учитель считает, что 1. всем дают списать, и она только обеспечивает равные шансы 2. к мунтуру подготовит ужо

[Семка]

Ведь если на школьном туре не можешь сам на минимум решить, то на муниципальном провалишься с треском. Только время зря терять.

Но ведь так делают Может рейтинг свой школы повышают, типа количество участников муниципа большое.

[Капибара]

Семка, в некоторых школах даже выход ученика на мунэтап это допбалл предметнику, а значит, допденьги.так составлено положение о надбавках.

[Н.Б.]

Ответ на сообщение Капибара от 16 ноя 2019, 20:27
Капибара, притвориться можно кем угодно, но нельзя притвориться умным. Поэтому все эти списывания мне вообще не понятны. Рано или поздно жизнь все расставит на свои места.

[Капибара]

Н.Б., так и я не сторонник)
Но такое есть.

[Семка]

Бывают платники, которым чуть -чуть не хватило до бюджета, через год переводятся на бюджет.

У моего сына одноклассник не добрал баллы к ним на физтех, поступил платно, но там не на всех факультетах есть платные места, на бюджет потом перевелся на факультет, где мой учится, а там еще учатся два мальчика из нашего города, один бви, так тот, который с платного перевелся сейчас учится лучше их всех.

Отредактировано: Семка в 16 ноя 2019, 20:34

[Н.Б.]

Ответ на сообщение Капибара от 16 ноя 2019, 20:32

Но такое есть.

Если доплачивают учителям за места на олимпиадах, то списывания будут. Надо убрать доплаты. У нас учителям выплачивают премии раза 3-4 в год, всем, это может быть как 50% зарплаты, так и 300% в зависимости от бюджета района города и ни от каких-то достижений на олимпиадах не зависит.

[Иванова Лена]

Н.Б., так специально всю систему так выстраивают не первый год.
Хочешь морковку - прыгай выше. Причем это прыганье за овощем не всегда имеет отношение к реально полезным для учеников вещам.

[mycentury]

mycentury, зато платники сильнее фальшивых высокобалльников и целевиков. Бывают платники, которым чуть -чуть не хватило до бюджета, через год переводятся на бюджет.

Так высокобалльники все равно лучше. ) И вообще - отчислили орлов, группы-то в результате уменьшились. А могли бы быть группы как группы.

Ответ на сообщение Капибара от 16 ноя 2019, 19:58
У нас такое не проходит. Даже на школьном этапе в кабинете с детьми сидит не учитель математики , а на биологии - не учит. биологии и т.д. Гаджетами пользоваться строго запрещено, выгонят. Да и зачем это все?

Я не знаю, кто там с ними сидит. Маленьким у нас точно не дают списать и не подсказывают. А старшим - тем более, наверно, смысла нет. В общем, я в этом не понимаю.

Ответ на сообщение mycentury от 16 ноя 2019, 20:09
Да можно, но не все могут именно по своему возрасту

Все и не должны. Все даже основную программу не на максимум осваивают. Естественно! Хотя нам, взрослым, кажется: и что там осваивать...
Мой в 5-м писал за 5-й и решил 8 из 8-ми. Хотя у него совсем небольшой опыт в олимпиадных задачах - так, иногда баловался. Люди же сейчас с 6-ти лет нанимают репетиторов по олимпиадной математике. Летние матлагеря, школы... Кружки, Малый мехмат... Ну, те крутые, да.
Моему, скажем, не даются Олимпы: пару задач стабильно недожимает. И идею правильно разгадывает, но дожать - увы. Где-то облажается, что-то недосмотрит.
Я не думаю, что у него способности к математике, но для общего развития олимпиадная математика очень полезна, поэтому: хочет участвовать - пусть, только рада. До 7-го класса включительно там одна арифметика. Вот именно думать надо. Хотя практикой, конечно, все нарабатывается. И олимпиадная математика в т.ч.

Тоже не поняла смысл всех этих телодвижений. Ведь если на школьном туре не можешь сам на минимум решить, то на муниципальном провалишься с треском. Только время зря терять.

Ну, может, отчетность в школе - сколько прошло на муницип. Хотя это очень забавно, потому что в реале сама школа и решает (подсказывая), сколько пройдет. ) Максимизирует показатели. )
Очень обидно должно быть тем, кто решал сам. И другие средние в успехах школы это может подтолкнуть к тому, чтобы тоже жульничать. Неоправданно задерутся баллы.

Такая проблема есть на многих московских олимпиадах, где отборочные туры пишут по интернету. Кто писал сам - имеет более низкий шанс пройти. Т.е. единственный вариант для организаторов получить настоящих, а не липовых, участников - понизить проходной балл на очный тур. И столкнуться с наплывом участников. Которых надо где-то разместить и работы которых надо проверить. Это такой балласт... Эти нулевые или около того дети... Разместили, проверяли... И - пшик.

В Москве это проблема, потому что город большой, участников - тысячи и тысячи... И с каждым годом все больше.

[Клархен]

Ответ на сообщение Капибара от 16 ноя 2019, 20:32

так и я не сторонник)

Вообще нельзя притвориться добрым,нельзя притвориться интеллигентным,нельзя притвориться человеком с хорошим чувством юмора.Сущность все равно попрет.