Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мамы школьников - 62, Мир, дружба, жвачка

[Tori**]

Могут. Прыщи,лишний вес, неуверенность в себе( как пример) Но это явно не к предметникам.Для меня во всяком случае.

ваша позиция понятна. Нужны пятерки, если их нет - идем к учителю. Если они есть, значит все норм.

да может, я также рассказывала

и я о том же. Пятерка - это не предел мечтаний. Иногда можно и за жизнь поговорить с учителем.

[Джеки]

Есть еще вариант "другой практики не представляю" кроме как "разобраться"

Не думаю, что взрослый и по многим темам адекватный человек представляет себе способ коммуникации с преподавателями исключительно как "разобраться". Во многих постах Тать уважение к учителям. И если я с человеком в чем-то не согласна, то не подозреваю его всегда и по всем вопросам во всех тяжких.
Надо долго и упорно на форуме проявлять провокативность и агрессию с последовательным цеплянием ко мне и другим форумчанкам, чтоб провокатор отправился в игнор (ЧС).

И мать(!), звонящая классной на остановку с просьбой таки взять тетрадь ее ребеночка с несданной контрольной

Как я поняла, там инициатива была от кл рука к маме, а не наоборот. Кл. рук пыталась до ребенка дозвониться, потом маме СМС послала о том, что нет тетради. И я не удивлена. Организовать учебный процесс так, что кл.рук должен сдавать под роспись любые тетради "не своего предмета" , это заставлять несчастного кл.рука обзванивать учеников, родителей , чтоб дождаться принесения тетради.
Я б за такой идиотизм спросила у админов школы. Хороший кл. рук не должен таким извращением как сбор тетрадей заниматься.

[Клархен]

Ответ на сообщение Tori** от 25 мая 2020, 18:33

ваша позиция понятна. Нужны пятерки, если их нет - идем к учителю. Если они есть, значит все норм

Видимо непонятна.Я привела пример Астер и сказала,что согласна с ней что в этом случае следует подойти. В любом другом тоже когда пробема обозначилась. Из чего следует что "если нет пятерок идем к учителю"?

[Tori**]

В реале то сидит Екатерина Павловна в своем классе, с компом и своими тетрадями. Зашел папа Пети Соколова из 7А, поговорили 5 минут. Зашла потом мама Иры Петренко, поговорили 5 минут. Вот потом зашел папа Димы Рокотова, у которого по предмету бооольшие проблемы, и на этот разговор Екатерина Павловна потратит 15 минут.

что за 5 минут можно выяснить?

[Клархен]

Ответ на сообщение Tori** от 25 мая 2020, 18:33

Иногда можно и за жизнь поговорить с учителем.

Если времени вагон почему бы не поговорить,но стоит подумать в этом случае о тех кто ждет чтобы о проблемах поговорить

Ответ на сообщение Tori** от 25 мая 2020, 18:33

и я о том же.

Так и я о том же.Проблема была налицо.

[Таликошка]

у нас один, к концу года как новый...

Мои по 3-4 года таскают. Они не как новые, конечно, но ведь и не обязательно с новым ходить.

А оценки не отражают ситуацию разве?

Нет. Особенно при якобы дистанционном обучении (якобы - потому что у нас его нет, есть самостоятельное изучение). У моей старшей за это время несколько двоек по английскому. Они отражают не отсутствие знаний, а отсутствие отправленных работ. А отличные оценки по химии (у нее же) отражают исключительно _мою_ отличную память и особое отношение к учительнице

[Tori**]

стоит подумать в этом случае о тех кто ждет чтобы о проблемах поговорить

вот поэтому мне такой формат и не нравится. Формально есть время и место для решения вопросов индивидуально. В реале нет ни того, ни другого. А оценки я и в ЭЖ вижу.

Отредактировано: Tori** в 25 мая 2020, 18:39

[Клархен]

Ответ на сообщение Джеки от 25 мая 2020, 18:34

Не думаю, что взрослый и по многим темам адекватный человек представляет себе способ коммуникации с преподавателями исключительно как "разобраться". Во многих постах Тать уважение к учителям. И если я с человеком в чем-то не согласна, то не подозреваю его всегда и по всем вопросам во всех тяжких.

Без понятия. Я вижу только то что человек пишет.Когда человек бесконечно пищет об ужасах и проблемах и напрочь отвергает все предложенные способы решения и постоянно в чем-то разбирается я ничего не додумываю.Я прочитала просто и дальше пошла.

[Tori**]

же.Проблема была налицо.

на лице. Прыщи.

[Клархен]

Ответ на сообщение Tori** от 25 мая 2020, 18:39

вот поэтому мне такой формат и не нравится. Формально есть время и место для решения вопросов индивидуально.

Бе разницы какой формат.Любители " а поговрить" влюбом формате существовать будут.

Ответ на сообщение Tori** от 25 мая 2020, 18:40

на лице. Прыщи

Нет. "Не учит читать"