Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Ребенок не готов к школе, Но в сентябре будет полных 7

[Cypeпка]

Вначале вводится "положи столько же" и "проверь, поровну ли".
Вначале приём наложения - на/в каждый предмет первой группы кладётся предмет второй группы.
Затем приём приложения - уже не на/в, а возле. Предметы первой группы выкладываются в горизонтальный ряд, под каждым предметом первой группы кладём предмет второй группы.
Поровну - это если нет лишних, непарных.
Если остались лишние - в этой группе предметов больше.
Если не хватает - в этой меньше.
Как сделать поровну? Двумя способами. Либо лишние убрать, либо недостающие доложить. Один... ещё один... ещё один... Всё, поровну, одинаково, столько же.
А как теперь в одной из групп сделать предметов меньше? Ну и опять же двумя способами ))) либо убрать из этой группы часть предметов, либо доложить сколькоято предметов в другую группу.
А как сделать в одной из групп больше предметов? А всё теми же двумя способами. Либо в одну группу доложить, либо из другой группы убрать.
Таким образом, исходное выполняется так. Кладём/рисуем три квадрата. Это одна группа.
Во второй группе (треугольники) должно быть больше. Прекрасно. Кладём столько же, а потом делаем, чтоб стало больше - добавляем один треугольник.

Этому можно вообще не учить. Но тогда нужна предметно-игровая или бытовая деятельность.
"- Сынок, я тарелки на стол поставила. Вот тебе ложки, разложи, пожалуйста.
- Мааам! А тут не хватает!
- Извини, ошиблась. Вот, возьми, доложи".

[Тать***]

А если не учить? Не дойдет к 7-ми годам?

не учили-не дойдет если не гений
и дома не заниматься
потом начинаются стоны "домашка в первом классе" и "учитель -дура"
в прошлом году насмотрелась
у нас было очень много детей не читающие и не посещавших ДОУ-они всему классу не давали учится
родители были агрессивны и не справедливы
я вообще бы вводила бы принудительно для таких детей "нулевой " класс
да..это выбор родителя посещать сад или нет
но вести ребенка "как чистый лист" в современную школу
с дубовой рукой, с не пониманием простых понятия "дальше-ближе-за-под-на" (да..на этом тоже спотыкались), не умеющих на слух выделить звуки
"нарисуй на один больше"-истерика в чате
на задание " нарисуй кружок красного цвета, слева от него нарисуй синий квадрат , сверху зеленый треугольник, а справа желтый треугольник"
это было феноменально
как только не обозвали педагога и всю систему образования
мамы в декретах или дети с бабушками, в сад -лениво (открытым текстом, это же утром надо к 8, а мы так спали до 11)
на развивашки денег нет и смысла не видели
я помню как учитель написала в чате предложение поиграть с детьми на выходных в "слова" , т.к. она детей научила этой игре и это поможет лучше дифференцировать звуки
ну банально да
"курица-апельсин-носорог"
какой скандал был
_______
мне вот теперь интересно
а что будет в старших классах
если сейчас дети не включатся в обучение-не закроют дыры -какими они придут в среднюю школу?
мне кажется компенсировать черные дыры лет после 11-12 не реально
это надо быть очень упорным, работоспособным и иметь персональную няньку-репетитора

[Веселая семейка]

У моего сына в прошлом году в 1 класс привели мальчика,который не то что не читал-цвета не знал
Когда маму спросили "Как же так? почему ребенок ничего не знает? Она спокойно ответила "Он для этого в школу и пришел,что бы научиться"

[Тать***]

Когда маму спросили "Как же так? почему ребенок ничего не знает? Она спокойно ответила "Он для этого в школу и пришел,что бы научиться"

у наших была один в один аргументация

[Родолада]

Ответ на сообщение Веселая семейка от 8 ноя 2019, 22:22

цвета не знал

Это маму надо учиться сначала отправить..

Отредактировано: Paheli в 8 ноя 2019, 22:36

[Мавка]

У моего сына в прошлом году в 1 класс привели мальчика,который не то что не читал-цвета не знал
Когда маму спросили "Как же так? почему ребенок ничего не знает? Она спокойно ответила "Он для этого в школу и пришел,что бы научиться"

Мне насчет цветов мозги выносили, когда дочке еле-еле два стукнуло и еще фразовой речи не было Что читать-писать должны научить в школе - слышала неоднократно

[Тать***]

Мне насчет цветов мозги выносили, когда дочке еле-еле два стукнуло и еще фразовой речи не было Что читать-писать должны научить в школе - слышала неоднократно

а кто выносил?
если ребенок посещает ДОУ
там это зашито в метод план
таких катастрофических пробелов не будет
если посещает развивашки -даже самые простые -то тоже не будет
у меня родня ни разу нами не жила=)
и если бы я не имела бы желания заниматься ребенком, при этом он бы не посещал ДОУ -выносить мозг было бы некому
_______________
ребенка "маугли" я тоже кстати видела
правда его в сад в 6 лет отдали и он не плохо к первому классу компенсировался
там была такая "техническая" ситуация
папа в море на спарке 8-9 мес "плавает"
мама в калининграде работает
а ребенок с не очень умной и достаточно пожилой родственицей в дачном поселке
в сад не ходит -т.к. технически не реально -прописки нет, в частный далеко развивашки мимо
мама толком с ребенком и не виделась
в выходные отоспаться-еды наготовить-в огороде покопаться
утром из дома в 6..вечером в 8 не раньше
а потом папа денег привез и купили однушку в калининграде
там на площадке и познакомились
странно было видеть ребенка который в 6 лет не знал каких-то обыденных вещей, очень бедная речь, вся коммуникация -драка или слезы
ничего..мы его потом 5ти классником видели
ттт норм. но он в очень удачный сад и в не плохую школу попал по прописке , еще и в дом творчества мама его запихнула везде где брали=)

[Веселая семейка]

У этой мамы еще 3 младших,в сад не ходят
Во 2 класс ребенок уже не пришел

[Cypeпка]

На один? Это же трехлеткам объяснять надо. А если на два? Это же уже... Что там? Вычитание?

Да нет там вычитания никакого...
Если нужно положить на один больше, это нужно положить столько же (не считая, а вот именно под каждым предметом первой группы тупо положить ровно один предмет второй группы), а потом положить ещё один.
Если нужно положить на один меньше, это нужно положить столько же (не считая), а потом один убрать.
То есть считать тут нужно уметь до одного ))) и да - это в норме трёхлетки умеют. Даже необученные )))
Положить больше на два - нужно уметь считать до двух. И ничего вычитать/складывать не нужно.

[Мавка]

а кто выносил?
если ребенок посещает ДОУ
там это зашито в метод план
таких катастрофических пробелов не будет
если посещает развивашки -даже самые простые -то тоже не будет
у меня родня ни разу нами не жила=)
и если бы я не имела бы желания заниматься ребенком, при этом он бы не посещал ДОУ -выносить мозг было бы некому
_______________
ребенка "маугли" я тоже кстати видела
правда его в сад в 6 лет отдали и он не плохо к первому классу компенсировался
там была такая "техническая" ситуация
папа в море на спарке 8-9 мес "плавает"
мама в калининграде работает
а ребенок с не очень умной и достаточно пожилой родственицей в дачном поселке
в сад не ходит -т.к. технически не реально -прописки нет, в частный далеко развивашки мимо
мама толком с ребенком и не виделась
в выходные отоспаться-еды наготовить-в огороде покопаться
утром из дома в 6..вечером в 8 не раньше
а потом папа денег привез и купили однушку в калининграде
там на площадке и познакомились
странно было видеть ребенка который в 6 лет не знал каких-то обыденных вещей, очень бедная речь, вся коммуникация -драка или слезы
ничего..мы его потом 5ти классником видели
ттт норм. но он в очень удачный сад и в не плохую школу попал по прописке , еще и в дом творчества мама его запихнула везде где брали=)

Моя дочь не посещала ДОУ (и по этому поводу тоже выносили мозг), потому что я в этом не видела смысла. Но занималась с ней сама. Что в детских садах в план зашито - в курсе.

Отредактировано: Электровеничка в 8 ноя 2019, 23:07