Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ В школе будут учить функциональной грамотности

[ГалинаТ]

Так это напрямую зависит от того КАК.
Можно проблемы решить пока еще не сказалось на результате

если я начну контролировать КАК - то получится что я "работаю учителем".. не, там где швах.. там придется или работать самой или нанимать репа.. но если с результатом все нормально - то на фиг мне лезть самой куда-то
контроль результата скажем так по олимпиадным заданиям раз в полгода считаю вполне адекватным, чего чаще то лезть с контролем

[Клархен]

Ответ на сообщение ГалинаТ от 3 мар 2020, 13:11

если я начну контролировать КАК - то получится что я "работаю учителем"..

Для этого достаточно пару раз глянуть "учебку" и задать несколько вопросов.

Ответ на сообщение ГалинаТ от 3 мар 2020, 13:11

не, там где швах.. там придется или работать самой или нанимать репа..

Вот как раз чтобы этого избежать

[ГалинаТ]

Вот как раз чтобы этого избежать

этого никак не избежать... это значит регулярно делать работу ЗА учителя

[NathZh]

А у нас еще и дифференцирование оценок. Контрольная "весит" в 2 раза больше, чем ответ на уроке или оценка за домашнюю работу. Любители ГДЗ в этом году в учебе просели)

У нас одна оценка за домашку- 1 балл, если ее нет или не вся. Если не правильно сделано, плохую оценку не ставят, но и 12-к за верную тоже не раздают.

[Клархен]

Ответ на сообщение ГалинаТ от 3 мар 2020, 13:24

этого никак не избежать...

Как раз очень даже можно. Как раз интересуясь как. Вот ВЫ пишете "по русскому у нас вот так вот".Все на этом.

Ответ на сообщение ГалинаТ от 3 мар 2020, 13:24

регулярно

Зачем? Достаточно поинтересоваться КАК преподает конкретный учитель.Не нужно делать это регулярно

[ГалинаТ]

Вот ВЫ пишете "по русскому у нас вот так вот".Все на этом.

так я вижу результат... был бы положительный - я бы не напрягалась

Зачем? Достаточно поинтересоваться КАК преподает конкретный учитель.Не нужно делать это регулярно

я не могу быть специалистом в методике каждого предмета предпочитаю ДОВЕРЯТЬ педагогам и не лезть к ним, если меня устраивает РЕЗУЛЬТАТ

[Клархен]

Ответ на сообщение ГалинаТ от 3 мар 2020, 13:29

так я вижу результат...

А я смотрю на начало процесса.Результат предсказуем.

Ответ на сообщение ГалинаТ от 3 мар 2020, 13:29

я не могу быть специалистом в методике каждого предмета

А этого и не нужно.

предпочитаю ДОВЕРЯТЬ педагогам и не лезть к ним

А зачем к ним лезть.Достаточно сменить или если это невозможно озадачиться самоподготовкой в плюс к имеющимся данным.

ДОВЕРЯТЬ

Вот. Почему юы не доверять педагогам которые учат хорошо

[ГалинаТ]

А я смотрю на начало процесса.Результат предсказуем.

не согласна.. я не специалист в преподавании математики, иностранного или той же химии с биологией..
в педагогике есть РАЗНЫЕ МЕТОДЫ!!!! и да, все они могут давать положительные результаты..
Поэтому я всегда даю возможность УЧИТЕЛЮ проявить себя как специалисту

[Клархен]

Ответ на сообщение ГалинаТ от 3 мар 2020, 13:39

е согласна.. я не специалист в преподавании математики, иностранного или той же химии с биологией..
в педагогике есть РАЗНЫЕ МЕТОДЫ!!!!

Да при чем тут методы.

Ответ на сообщение ГалинаТ от 3 мар 2020, 13:39

Поэтому я всегда даю возможность УЧИТЕЛЮ проявить себя как специалисту

У нас нет времени на эксперименты и на репетиторов поэтому предпочитаем не экспериментировать.

[ГалинаТ]

Да при чем тут методы.

потому что КАК - относится к методам

У нас нет времени на эксперименты и на репетиторов поэтому предпочитаем не экспериментировать.

ну те кто требуют отменять ДЗ тоже считают, что они лучше учителя знают, КАК надо ПРЕПОДАВАТЬ