Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мамы школьников - 64, Учеба после дистанта

[Оруаль]

Но её практически не было всю первую четверть, то замены, то вообще на урок меньше в расписании.

Так можно же не только по школьным успехам (прости Господи) ориентироваться. И даже, наверное, лучше не по школьным - учитывая фиаско с дистантом и МЭШ, сейчас не знаю каким талантливым должен быть учитель и каким увлеченным ученик, чтобы именно что заинтересоваться чем-то новым, а не продолжить то, что раньше нравилось.

[Веренея]

Я ни разу не встречала настолько гениальных детей, которые с минимальным уровнем знаний, которые дают в школе (у нас в школе математика Мерзляк – там нет даже намёка на то, что проходят в лицее), сами выводили решения олимпиадных задач.

У нас все кружки так проходят, дают лист с задачами, решай и сдавай. Разбор 1-2 самых сложных задач делают только на следующем занятии и дают уже новый лист для сдачи. Другое дело, что кружок должен быть в соответствии с уровнем ребенка, для самых легких задач хватит и знаний начальной школы.

[Клархен]

Ответ на сообщение KishMish от 27 окт 2020, 15:35

Идти середнячком и потом в какой-нибудь колледж поступать

В какой? В какой колледж принимают середнячков?

[NathZh]

Веренея, т.е. ребенок пришел на кружок, а ему: найди НОД 1563454876885 и 5985431529, а он прям на кружке должее сам догадаться, что существует алгоритм Евклида, расширенный алгоритм Евклида и ими воспользоваться?
Или все-таки теорию дают?
У нас есть одимпиадный кружок, где все решают сами, но это задачи на ранее пройденные темы или исключительно на логику и мышление.

[Клархен]

Ответ на сообщение Лох серебристый от 27 окт 2020, 14:49

У нас немного иначе.

У моего так же. Все дети выбравшие путь и свободные от допов разбрелись по профшколам. С допами и выбравшие путь по профилям. Физмат запихнули в матвертикаль(расформировали) Остальные по общеобразовательным у кого какие-то нелады с предметами.Те кто заканчивает допы или идет по ним или после 9 го в профшколы планирует

[Клархен]

Ответ на сообщение Наташа Р от 27 окт 2020, 16:06

А может быть еще под соусом профильности можно позволить себе определенные вольности в административном плане?

Если послушно кушать все что сверху спускают школа может очень неплохо жить и заниматься подковерной деятельностью. Другой вопрос что все равно нужно крутиться как ужи на сковородке и вместе с плюсами кушать и минусы

[Оруаль]

Идти середнячком и потом в какой-нибудь колледж поступать

Да, кстати, правда, ты средний балл в колледжи посмотри для развлечения Самый низкий, который я нашла беглым поиском - колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26, специальность "древообработка", средний балл аттестата в этом году - 3,76. А в основном тоже выше четырех везде.

[Клархен]

Ответ на сообщение Оруаль от 27 окт 2020, 17:08

колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26,

Плюсуем сюда творческие испытания вроде рисунка и черчения.

[Веренея]

найди НОД 1563454876885 и 5985431529, а он прям на кружке должее сам догадаться, что существует алгоритм Евклида, расширенный алгоритм Евклида и ими воспользоваться?

НОК и НОД вообще не помню на кружках. Наверное, есть какие-то отдельные кружки по школьной математике углубленной, но я не слышала, что бы кто-то на такой ходил из знакомых. Теорию до решения задач не дают. Вот здесь о кружковой системе листочков более подробно написано https://arxiv.org/pdf/1502.01893.pdf


Отредактировано: Веренея в 28 окт 2020, 21:36

[Оруаль]

Плюсуем сюда творческие испытания вроде рисунка и черчения.

Что характерно, на древообработку их нет. Или пока нет По уму черчение должно быть