Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мамы школьников - 64, Учеба после дистанта

[Клархен]

Ответ на сообщение Лох серебристый от 30 окт 2020, 18:09

Это снова к КЛарине,

Да. Мой едет на этих лыжах(хоть и не в матвертикали) изучая геометрию и алгебру самоподготовкой

[Лох серебристый]

Ответ на сообщение Tori** от 30 окт 2020, 18:30

к сожалению, родителей, которым больше важны оценки и собственное спокойствие, все больше.

Родителям нужны знания, так же как и их детям. Но учиться у нервнобольных и неадекватных не хочется

Ответ на сообщение Кларина от 30 окт 2020, 18:32

Да. Мой едет на этих лыжах(хоть и не в матвертикали) изучая геометрию и алгебру самоподготовкой

СНова я летом загоню своего самоподготавливаться перед следующим учебным годом

[ребенок]

А те, которые по школьной программе сочинения? К ним третьи требования?

Если честно, то мы совсем перестали писать так называемые обычные сочинения. Ну потому что, и правда, зачем? "Образ Базарова" и "Образ Чацкого"? Неактуально. Я все сочинения по литературе, начиная с 9 класса, даю в формате допускного. И мы так потихонечку, спокойненько и готовимся, убивая всех зайцев на пути. Ну а к ОГЭ, ЕГЭ пишем сочинения на уроках русского.

[Клархен]

Ответ на сообщение Иванова Лена от 30 окт 2020, 18:15

Совершенно абсолютно добровольная непринуждённая встреча детей и учителя

В этом случае она не называется нагло "Подготовка к ОГЭ ЕГЭ" и не висит в расписании

[Tori**]

Родителям нужны знания, так же как и их детям.

далеко не всем. Бывает, что нужны хорошие оценки и возможность уйти после 9-го класса с хорошим аттестатом.

[Аййя]

А не рисуем радужные картинки из серии: если не задавать домашнее задание, то психика, здоровье и успеваемость ученика достигнет более высокого уровня или геометрия не нужна современному человеку

да тут рису-не рисуй все радужно, но если человеку надо для поступления то, что вообще не дают в школе или любом другом месте, то рано или поздно наружу это выплывет. Просто знать об этом будут не все, а те, кто поступает только.
Например, я знаю, что у нас лажа с английским на ЗНО регулярная.
То звук на аудировании совсем плохой и люди ничего не слышат, то вопросы идиотские.
В школе английский на нужном уровне не дают и близко. И я это знала очень давно. Поэтому английским он занимается отдельно класса с 5-6, если не ошибаюсь. Если б остался в старой языковой школе, то, быть может, хватидо бы английского и украинского, но был бы пробел с математикой и физикой наверняка.
Математики и физики в обычной средней школе для высокого балла вряд ли хватит, поэтому деть учится там, где ее дают хорошо и много.
С украинским там свои нюансы, очень большой объем.

Но кадриль с разными сочинениями лично мне бы даже в голову не пришла, настолько эта ситуация маразматична, на мой взгляд.

Отредактировано: Аййя в 30 окт 2020, 18:49

[ребенок]

Родителям нужны знания, так же как и их детям.

К сожалению, далеко не всем. Вот ведь опять дистанционка и опять родители делают за детей задания. И думают, что я не понимаю этого. А я вынуждена ставить пятерки тем, кто не знает вообще ничего и имеет только двойки по этому поводу при очном обучении. О каких знаниях тут речь идет?

Отредактировано: ребенок в 30 окт 2020, 18:48

[Клархен]

Ответ на сообщение Tori** от 30 окт 2020, 18:42

. Бывает, что нужны хорошие оценки и возможность уйти после 9-го класса с хорошим аттестатом.

Ну, выбор сейчас для всех есть.

[Аййя]

К сожалению, далеко не всем. Вот ведь опять дистанционка и опять родители делают за детей задания. И думают, что я не понимаю этого. А я вынуждена ставить пятерки тем, кто не знает вообще ничего и имеет только двойки по этому поводу при очном обучении. О каких знаниях тут речь идет?

ну, я б съязвила по этому поводу ( не надо считать себя самой умной типа): "мама Иванова 4 балла, а вот мама Петрова сегодня постаралась и получила заслуженную пятерку".
Но не более того. Мне какая разница на 5 этот сидоров знает или на 2, как и то, чем он будет в жизни на хлеб зарабатывать и куда поступать.
Пусть его родители парятся при таком подходе к учебе

Но неприяно, наверное, все же было бы. Пока забивать на таких не научилась бы))

[Мавка]

Если честно, то мы совсем перестали писать так называемые обычные сочинения. Ну потому что, и правда, зачем? "Образ Базарова" и "Образ Чацкого"? Неактуально. Я все сочинения по литературе, начиная с 9 класса, даю в формате допускного. И мы так потихонечку, спокойненько и готовимся, убивая всех зайцев на пути. Ну а к ОГЭ, ЕГЭ пишем сочинения на уроках русского.

Обычные - это по литературным произведениям? А какие пишут - на вольную тему, рассуждения, описания?

Например, я знаю, что у нас лажа с английским на ЗНО регулярная.
То звук на аудировании совсем плохой и люди ничего не слышат, то вопросы идиотские.

Засада

С украинским там свои нюансы, очень большой объем.

Но кадриль с разными сочинениями лично мне бы даже в голову не пришла, настолько эта ситуация маразматична, на мой взгляд.

Надеюсь, у ваших еще более или менее обойдется Когда наши будут в 11-м, кмк, что-то веселенькое придумают