Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мамы школьников - 64, Учеба после дистанта

[Лох серебристый]

Ответ на сообщение Мавка от 2 ноя 2020, 09:11

Конечно, страшное, все ж украинское - это такой кошмар для людей, как вы, бедняжки, выдерживаете в этой жуткой стране?

С чего бы это?

[Лох серебристый]

Ответ на сообщение olganik11 от 2 ноя 2020, 08:26

А я не против креатива, но с двумя условиями: чтобы учитель сам подробно детям объяснял, как это задание выполнить, и чтобы на это задание выделялось достаточно времени, а не "на завтра".

Ну вот некогда совершенно креативить ребенку Да и не его это совершенно. Я могу только пинать его в нужном направлении, создавая иллюзию совместного творчества, а не моего личного, ибо не хочу приучать ребенка к мысли "мама сделает" Мне кажется, подобные творческие задания должны даваться по желанию на дополнительную оценку. Хочешь и можешь - делай, не понял, не твое - не делай.

Ребёнку объяснила и "напела", он поймал ритм и сам насочинял кучу весёлых куплетов про школу.

Если ребенку понравилось, то почему бы нет? Для моего это мука мученическая Он лучше математикой займется.

[Мавка]

Ответ на сообщение Мавка от 2 ноя 2020, 09:11
С чего бы это?

А чё я, я посочувствовала по поводу того, чего "никогда не было, и вот опять"

[Cypeпка]

Ой, вчера не поняла С прошедшим сына и многая лета
14 букв, именно букв, ничего другого? Конечно, страшное, все ж украинское - это такой кошмар для людей, как вы, бедняжки, выдерживаете в этой жуткой стране? Насчет частушек уж точно як свиня на коня, тіко вуха не такі Я знала, что у меня стадо медведей по ушам потопталось, но не знала, что настолько, раз в частушках и коломыйках один ритм Хоть практицски, хоть юридицски, хоть теоретицски
Но если серьезно - самая большая претензия к учительнице, что той ни опыта, ни мозгов не хватило поставить одну вещь из "Диких танців", ой, шиґі-ріґі да, шиґіі-ріґі-дана Вот он ритм, вот они 14 типа букв, а на самом деле чего 14?

"В этой стране" - это в какой? У пользователя в подписи Украина стоит...
Специально послушала... ну вот я ритм с ходу не уловила вообще. Ну то есть настолько, чтоб это ещё и воспроизвести, даже вот просто перепеть то, что поют. Тем более - сочинить что-то своё на этот ритм. Начать с того, что я там вообще в ритме не слышу вот эти "6+8" или "8+6"...
Частушки, кстати, с разным ритмом есть. И вот по стихотворному размеру у меня парочка, которые я с ходу вспомнила, вполне "легли" на ритм текста. А на музыку - нет...

[olganik11]

Конечно, страшное, все ж украинское - это такой кошмар для людей, как вы

Когда Вы перестанете всё воспринимать через призму политики, которая далеко от народа, то смысл написанного Вам будет более понятен

а на самом деле чего 14?

Учительница рассказала ровно то, что написано в учебнике.

Если ребенку понравилось, то почему бы нет?

Ну, как понравилось - уроки делать никому не нравится. Но как рифмованные глупости из школы приносить и ржать, так пусть лучше рифмуют в литературном стиле.

[Оруаль]

Капа, KishMish, МандаринкаАЕ, Мавка, спасибо

[Cypeпка]

Ну то есть это либо на слуху должно быть... У меня вот бабушка была украинка. И у меня много чего украинского на слуху... бабушка много пела, не всегда точно в ноты попадала, но это уже мелочи... в целом было узнаваемо. Но вот чтоб коломыйки... видимо, она откуда-то из тех мест, где это не поют.
Либо тогда уже надо сидеть и вникать. Ну может, для учеников старших классов музыкальных школ это и просто, они уже приучены музыкальный текст анализировать, они это регулярно делают. Но сомневаюсь, что в обычной школе все ученики настолько "продвинутые".

[Оруаль]

Если я все правильно поняла, то стандартная частушка - четырехстопный хорей с чередованием женской и мужской рифмы, но возможны варианты, в том числе близкие к коломыйкам; а коломыйка вся на женских рифмах и в строчках чередуются четырехстопный и трехстопный хорей (вариант определения - две строчки семистопного хорея, в таком случае, видимо, с внутренней рифмой на четвертой стопе). Если я ошиблась, а пыталась я понять со слуха, то прошу поправить меня и привести пример

[Н.Б.]

Лох Серебристый, Ваши претензии ко мне из серии "Пива нет". Так что это только Ваше личное дело и Ваше странное восприятие.

Сурепка, тон подшучивания в кругу семьи и знакомых совсем не то же самое, что высмеивание отвлеченных больных и врачей. В посте, на который я отреагировала, речь не шла о личных друзьях и родственниках. Вы точно понимаете разницу.

Капибара, как Женя устроилась в смысле быта? Справляется? Все успевает?

[Мариннка]

вернее он написал исключительно то, что сказал учитель - чтобы в каждой строчке по 14 букв было, но это было не оно

Зная детей))) и имея определенный педагогический опыт, могу предположить, что учитель мог сказать несколько больше и даже совершенно иное. Но вот отложилось у ребенка - про 14 букв

Отредактировано: Мариннка в 2 ноя 2020, 11:30