Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Школа - конвейер для дураков?, не отдам ребенка в школу

[PurPur]

Это наука. И в ней есть вещи, которые изучаются просто потому, что являются частью этой науки. Звуко-буквенный разбор - один из них.

Может, более приемлемый для студентов лингвистики тогда?

[Sveltana]

Tori**, куча пособий для 1 (!) Класса с транскрипцией.
Жи ши - это первый класс. /ЖЫ ШЫ/
Ваши дети пролетели мимо - отлично. Но это существует.
Есть программы школьные для 1 класса с транскрипцией.
В советских учебниках для началки этого не было. Не найдёте вы такого. Чего спорить?

4 или 1 класс - разница есть? Вы уж определитесь, когда вы сами изучали, когда надо начинать

Отредактировано: Sveltana в 13 окт 2020, 19:19

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Tori** от 13 окт 2020, 15:49

Вот цветных схем как раз я не помню

Такой букварь у Вас был? https://vk.com/doc3260116_437407351?hash=4b...228c0dffcf0ffde
Так да, в этом букваре ещё нет цветных фишек. Они позже появились.

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Ютка от 13 окт 2020, 18:50

Русский язык - это не только про читать и писать

В начальной школе правильно в первую очередь именно читать и писать. Сначала читать и писать, а только потом наука. И язык в учебниках должен быть не наукообразный, а простой и доступный ученику.

[Пин]

Единственное, не знаю, куда вставить своих неправильных детей, у которых раннее изучение фонетики не вызывало почему-то всяких йожыкоф и агурцоф.
Я ж не учитель началки, а учитель русского и литературы. И давала детям фонетику очень рано, еще до школы они с ней соприкасались.
Ни транскрипция их не взяла, ни фонетический разбор. Старший пишет так себе, но явно не в стиле транскрипции ошибки делает. Младший вообще грамотно пишет. Загадко.

[Пин]

Сначала читать и писать, а только потом наука. И язык в учебниках должен быть не наукообразный, а простой и доступный ученику.

А почему не параллельно? Я всегда сразу термины давала, с первого класса. Потому что нужно говорить на языке предмета. Не два и два будет четыре, а слагаемые, сумма вместе с составом числа. И сразу звуки и буквы, глухие-звонкие, твердые-мягкие, ударные-безударные. При том, что читать ребенок читал, а писать начал только в школе. Тоже, ИМХО, только на пользу.

[Sveltana]

И сразу звуки и буквы, глухие-звонкие, твердые-мягкие, ударные-безударные.

теория теории рознь. От простого к сложному. А не сразу первоклашку обухом...
"звуки / ж/ и /ш/ это непарные твёрдые шипящие согласные звуки" (из Городецкого с Канакиной).
У него же есть учите\л'\ - мутанты из букво-звуков .
или такие задания

https://www.labirint.ru/books/693300/

лучше б чистописанием занимались)

Сравните: в советских учебниках старых 1 класса "сочетания ЖИ и ШИ". Это как раз то, что в 1 классе можно и нужно усвоить.

Отредактировано: Sveltana в 13 окт 2020, 21:06

Присоединённые изображения

[Tori**]

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 13 окт 2020, 19:45
Вот тут как раз ошибки, которые без фонетики не исправить Мамы школьников - 64 (#65866185)

[Клархен]

Ответ на сообщение Sveltana от 13 окт 2020, 12:27

смешно говорить, что без этих разборов не освоить русский.

Конечно. Зачем вообще
говорить так в ту или иную сторону.Разделять то что невозможно разделить.Программа есть дети учатся.Ну, а кто не доволен может лезть "на баррикады"

Ответ на сообщение PIA от 13 окт 2020, 14:45

А мне интересно, стало ли больше грамотных детей после того, как увеличили объем фонетики?

Не надо ее превозносить. Она сама не в состоянии не увеличить количество грамотных детей нни уменьшить его. Это лишь часть изучаемого материала.

Ответ на сообщение ГалинаТ от 13 окт 2020, 15:51

Так те или иные логопроблемы имеют не менее 50% если сейчас не больше. и раньше имели

ВЫ писали об очень серьезных проблемах и как Вы с ними справлялись уже во взрослом возрасте потому что раньше Вам не помогли.Это уже не "те или иные"мелочи

Ответ на сообщение Ютка от 13 окт 2020, 15:57

И зря "Школу России" ругают, выходит

Хороший апргрейд этой программы и имхо выходит просто конфетка

Ответ на сообщение PurPur от 13 окт 2020, 18:53

Может, более приемлемый для студентов лингвистики тогда?

Скоро скоро Все будет только для студентов.

[Joki]

что писали все грамотно

Не все )) никогда такого не было )) я по-прежнему считаю грамотность в родном языке врождённой способностью Разумеется, влияет среда, общий уровень образованности, уроки родного языка и литературы в школе, наконец )) но в основе грамотности не они лежат. Исключительно мое личное мнение, основанное на личных же (и достаточно масштабных) наблюдениях ))) как и с математикой, впрочем. Без врождённых математических способностей выше определённого потолка не прыгнешь, хоть заучись. С языком также