Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Школа - конвейер для дураков?, не отдам ребенка в школу

[ГалинаТ]

Скажу так.. С появлением интернета и вообще печатанья, особенно когда исправляет ворд - грамотность падает у всех!!! не надо думать нет автоматизации руки - писать и печатать - разные процессы. Так что общее падение грамотности - это скажем такой, многогранный процесс!!!

А почему не параллельно?

Потому что особенности мозга таковы Особенности возраста!
Логика и аналитика в норме у детей даного возраста слабые - у них образность! И восприятие целостности!
Не стоит всех в робото-машины превращать и убивать образность и целостность До аналитики они дорастут, а вот если упустят образность и целостность - уже не восполнят

[ГалинаТ]

Поэтому и утверждаю, что учить через транскрибирование криминал и крамола.

либо сразу ПРАВИЛЬНОЙ транскрипции (со значками) учить, либо устно. Ибо нет звука А в в слове Корова в первом слоге!!! Нет его - а значит и не надо писать!!! там другой звук - редуцированный!!! Нов от сложно все это реально для детей младших, не оп возрасту!!! Это своему ОДНОМУ умненькому и любопытствующему я могу объяснить, а заставлять все это учить целому классу

[PurPur]

Хм. А вот у нас как раз с репетитором по английскому проблема. Потому что он утверждает, что ему с детем пора учить дроби уже по программе, а в начале 3 класса дроби даже по Петерсон у нас еще не учат. Репетитор американец.

репетитор по английскому обучает дробям? Однако.

Я тоже заметила, что дробям здесь придается огромное значение. Особенно обыкновенным дробям. Они есть в программах всех классов. Мне кажется, что я за свою школьную жизнь не решила и десятой части примеров и задач с дробями, которые решили мои дети.

ну какие дроби в 3 классе? Рисунок пиццы разделенной на 4 части? Лучше бы учились скобки раскрывать и порядок действий.
Пусть репетитор по английскому расскажет ребёнку про distributive property.
А ещё лучше пусть по английски скажет как будет уменьшаемое, вычитаемое и разность.
Ну разность то они слышали. Difference.
А вот другие два - не входят эти термины. Максимум скажут whole minus part = part.
Ваш американец слышал такие слова как minuend and subtrahend?

[Sveltana]

нет автоматизации руки

почерки у детей отвратные в массе своей. Лучше б, правда, часы на разборы эти потратили на чистописание. Что собственно и было в эпоху сталинских учебников))
Чистописание, кстати, это и развитие мозга.

[Черная пантера]

почерки у детей отвратные в массе своей.

А зачем сейчас хороший почерк? Вот правда, смысла не вижу часами просиживать над чистописанием. Понятно, что написано - и ладно. Все-равно уже никто от руки не пишет

Отредактировано: Черная пантера в 14 окт 2020, 09:22

[olganik11]

Лучше б, правда, часы на разборы эти потратили на чистописание.

С этой никому не нужной гонкой дети действительно не успевают сформировать почерк.
Я вообще не понимаю, к чему школьную программу перегружают необязательными знаниями в ущерб обязательным. Ведь результат по итогу хуже, а не лучше.

Я, конечно периодически сажу детей за прописи, когда почерк совсем "портится". Но мне это не нравится - мне нужны здоровые дети, а не зомби, ложащиеся спать в час ночи.

Отредактировано: olganik11 в 14 окт 2020, 09:31

[Sveltana]

Я вообще не понимаю, к чему школьную программу перегружают необязательными знаниями в ущерб обязательным.

вот точно!

мне кажется, диссертации надо зашищать - карьера. Вот и изгаляются - каждый год чего-нибудь намудрят новое в этих программах.

Черная пантера, каллиграфия развивает мозг. Ну и качества разные: усидчивость, аккуратность, внимательность.
И текст, написанный от руки, лучше усваивается. Там куча таких моментов. В обучении очень важно ещё навык письма отрабатывать.

Отредактировано: Sveltana в 14 окт 2020, 09:38

[Черная пантера]

Черная пантера, каллиграфия развивает мозг.

Мозг много что развивает Не вижу корреляции между плохим почерком и неразвитым мозгом Я вообще неоднократно читала, что у хорошо и быстро соображающих часто (не всегда, естественно) бывает плохой почерк, т.к. рука просто не успевает за мозгом.

[Sveltana]

быстро соображающих часто (не всегда, естественно) бывает плохой почерк

ну, можно себя этим успокаивать) думаю, это не об учениках младщей школы на самом деле

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Tori** от 14 окт 2020, 07:19

Через транскрибирование никто и не учит. Учат анализировать звукобуквенный состав слова.

Ну, используя транскрипцию. Так тогда.

Ответ на сообщение ГалинаТ от 14 окт 2020, 08:48

либо сразу ПРАВИЛЬНОЙ транскрипции (со значками)

Вообще не надо в начальной школе. Никак не надо. Только

устно.